Урок ЯДС 1 клас "Зміни в тваринному світі"

 

ЯДС 1 клас

Тема уроку:Зміни в тваринному світі

Хід  уроку

Вітання – перший компонент ранкової зустрічі

Діти разом промовляють вірш – вітання, виконують відповідні рухи.

Доброго ранку, ліси і поля,

Доброго ранку, Вкраїно моя!

Доброго ранку, школо і клас,

Доброго ранку, земле моя!

Доброго ранку, друзі шановні,

Доброго ранку! Всім миру й тепла!

Привітання один з одним.

1. Вправа «Знайомимося по-новому»

Ведучий роздає картки із назвами тва­рин (половина слова). Завдання кожного учасника — знайти свою пару (наприклад, те-ля). Потім учасники працюють у парі. Кожен має сказати кілька слів про свого напарника.

 

Ознайомлення з інформацією

• Послухайте вірш і скажіть, яку картину уявляєте. (Звучить мінорна музика)

Вітер плаче, вітер віє,

Дощ осінній дрібно сіє.

Жовкне листя, в’януть квіти,

Скрізь калюжі поналито.

І ніде не видно пташки,

Ані бджілки, ні мурашки,

І метеликів нема,

Недалеко вже зима.

• Що ви уявили, прослухавши цей вірш?
• А яка це пора осені? (пізня) А чому?
• Назвіть ознаки пізньої осені (уже були перші приморозки, температура повітря знизилась, випав перший сніг, день все коротшає, а ніч довшає).
• А які ще 2 пори має осінь? (рання – схожа на літечко, золота, коли усе зафарбовується у золоті барви)

Отож, уже зовсім скоро нам прийдеться попрощатись з окрасою нашого класу – осіннім віночком.

• Скажіть, на що ви сьогодні дивились, перш ніж вийти з дому до школи? (на температуру повітря, хмарність, опади вітер)
• Що ви можете сказати про стан погоди сьогодні?
  • Сьогодні …..
  • Температура повітря –
  • Вітер –
  • Опади
  • Хмарність –

 

Щоденні новини

 

Гра «Хто зайвий»

Погляньте на екран, оберіть зайве, доведіть чому.

Ведмідь, заєць, вовк, горобець

• А  чим птахи відрізняються від інших тварин? ( їхнє тіло вкрите пір’ям, вони майже всі вміють літати)
• Чи чути зараз у саду, в лісі спів птахів? Чи всі птахи відлетіли?
• Пропоную малюнки двох годівниць. В одну діти поселяють перелітних птахів, а в іншу – зимуючих: горобець, синичка, дятел, сорока, снігур, ластівка, шпак, соловей, лелека.
•  

 

Вправа «Крісло автора»

• Що для птахів взимку найстрашніше? Що трапилося б, якби зникли жолуді, шишки, горіхи? Як ви будете допомагати птахам взимку?

 

Відгадування загадок

Червонясту шубку має, по гілках вона стрибає.

Хоч мала сама на зріст,
Та великий має хвіст.
Як намисто, оченята.
Хто ще?
Спробуй відгадати.

( Білка)

Хоч у нього шуба є,
Та як холод настає,
Він не їсть тоді, не п’є,
І не ходить, не гуляє,
А у лігво залягає.

( Ведмідь).

Дивний звірок,
Круглий, мов клубок.
Голки стирчать,
Спробуй узять.

( Їжак)

Гра «Мікрофон»

-Як звірі підготувалися до зими? Які звірі залягають у сплячку?

-Чому свійським тваринам легше перебути зиму?

 

Перегляд відео

Робота в групах

1.Складіть  речення за малюнком як звірі готуються до зими.

 

 

Завдання по групам

 

 

 

- Ось і до нас в гості зайчик прийшов. Скажіть, будь ласка, якого кольору цей зайчик? (Сірого.)

- А як ви думаєте, зайчик підготувався до зими? (Ні.)

- Чому ви вирішили, що зайчик до зими не підготувався?

- Що зайчик ще не зробив? (Не змінив шубку.)

- А яка у зайчика шубка взимку? (Біла.)

- Як ви думаєте, навіщо зайчику біла шубка взимку? (Щоб було не видно на снігу, щоб стало тепліше.)

Якщо діти вагаються з відповіддю, задаються навідні запитання:

- Чим покрита земля взимку? (Снігом)

- Якого кольору сніг? (Білого)

- Як ви думаєте, на білому снігу сірий зайка зможе сховатися? (Ні)

- А щоб його не помітили на снігу, що йому потрібно зробити? (Поміняти шубку з сіркою на білу.)

- Правильно, хлопці. Восени все зайчики змінюють шубку з сіркою на білу, щоб взимку на білому снігу його не побачила лисиця. Біла шубка тепліше сірої, тому зайка взимку не мерзне.

- Подивіться, ось і наш зайчик свою шубку поміняв.

Рухлива гра «Зайчик білий сидить».

Зайчик білий сидить

І вухами ворушить (2р.)

Зайчику холодно сидіти

Треба лапочки погріти (2р.)

Зайчику холодно стояти

Треба зайчику поскакати (2р.)

Рухи виконуються по тексту. Після гри діти сідають на стільчики.

2.Завдання для груп.

 

 

.

 

Робота в парі

 

 

1) Які комахи не замерзають навіть у великі морози? (Мурахи)
2) Яка основна причина відльоту птахів? (Голод)
3) Який птах майже не сідає на землю? (Ластівка)
4) А ця пташка білобока, а зовуть її … (сорока).
5) Любить влітку наїдатися, взимку відсипатися. (Ведмідь)
6) Який осілий птах полюбляє сало? (Синиця)
7) Хто уміло стрибає і горішки полюбляє? (Білка)

У виділених клітинках діти читають слово «молодці».

 

3.Ліплення тваринки.

Рефлексія

— Яких тварин можна зустріти восени?
— Чим вони зайняті?
— Як поводяться птахи восени?
— Чому ж деякі птахи відлітають, а інші залишаються зимувати?
—Як готуються комахи до зими?
—Як поводяться звірі восени?
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СО-ВА    ТЕ-ЛЯ

  КО-ЗА    ПА-ВУК   КІШ-КА   БА-РАН   ВЕД-МІДЬ   БІЛ-КА

КО-НИК  БО-БЕР

  РИ-БА  КА-ЖАН   КА-БАН