Урок з англійської мови 1 клас

Урок з англійської мови в 1 класі

Тема уроку: Школа. Ознайомлення з ЛО: to read, to write, to count, a school. Розвиток навичок читання.

Мета: Ознайомити учнів з новими лексичними одиницями з теми, вчити впізнавати їх та застосовувати у мовленні; відпрацювати вживання структури I can/can’t, вчити складати стверджувальні та питальні речення; формувати навички працювати в парах та групах; розвивати уяву, слухову та зорову пам'ять, образне мислення, мотивацію ознайомлення з комунікативною перспективою мовлення; виховувати повагу до своїх товаришів, інтерес до вивчення англійської мови.

Обладнання: картки із зображенням слів-дієслів, відеозаписи пісень, підручник, картки для роботи в групах, мультимедійна презентація.

Хід уроку:

І. Оргмомент. Уведення в іншомовну атмосферу. (Привітання з учнями. Бесіда з черговим. Бесіда про погоду.)

- Good morning, children. (вірш «Good morning»).

- Who’s on duty today?

- What’s the weather like today?

 

II. Фонетична розминка.

 

1.Відео пісеньки про алфавіт.

2.Відпрацювання вимови окремих звуків.

 

Look at the table and let’s practise in the reading of sounds.

 

[æ]	[i]	[٨]	[ai]
cat	pig	duck	Write
rat	dig	fun	Fly
bat	lip	run
can	swim	jump

 

Read the first column, the second, the third, the fourth.

 

III. Повідомлення теми й мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

 

-         Look at the picture and say me what’s this? (школа)

-         Yes. It’s a school. And the topic of our lesson is “School”. We’ll learn new words, make sentences work in pairs and groups.

 

IV. Ознайомлення з новою лексикою, відпрацювання їх вимови та складання речень.

 

-         Look at these pictures. We have to learn these words. Listen to me and repeat after me.

 

Read                            jump

Write                           swim

Count                          run

Can                             fly

 

-         Let’s make the sentences with new words.

-         I can …

-         I can’t …

 

V. Робота в парах. Складання міні-діалогів.

 

Now we  are going to work in pairs. You have to make short dialogues as in the example:

  

What can you do?

I can …

 

VI. Робота з підручником. Виконання впр. 2 с. 12

 

VII. Фізхвилинка.

Пісенька Walk, walk, I can walk.

 

Walk, walk I can walk
Walk, walk I can walk
Walk, walk I can walk
Like a dog.

Jump, jump I can jump
Jump, jump I can jump
Jump, jump I can jump
Like a frog.

Mommy, Mommy watch me
Daddy, Daddy watch me

Swim, swim I can swim
Swim, swim I can swim
Swim, swim I can swim
Like a fish

Fly, fly I can fly
Fly, fly I can fly
Fly, fly I can fly
Like a bird

Mommy, Mommy watch me
Daddy, Daddy watch me

VIII. Робота в групах.

 

-         Choose the card and make groups of four.

-         You have to make a text about animal you have and tell about it. You have three minutes.

Group 1

                         Group 2

                                                     Group 3

IX. Підсумок уроку.

 

Read the poem and try to remember it.

 

I can        , I can         ,
I can         , I can            ,
I can            , I can            ,
I can           and say !