Урок з елементами STEM " Як звірі готуються до зими"

Тема: «Як тварини готуються до зими. Професія ветеринар.Робота з пластиліном. Виготовлення зайчика»

         Мета: закріпити та поглибити знання учнів про підготовку тварин до зими;познайомити із професією ветеринар;формувати ключові компетентності: комунікативну,інформаційну,навчально-пізнавальну;навчити учнів виготовляти зайчика із пластиліну, планувати свою діяльність,розвивати творчу уяву, увагу, вміння спілкуватися,виховувати бережливе ставлення до природи.

          Тип уроку: інтегрований

         Методико-дидактичне забезпечення уроку: малюнки з тваринами,

комп’ ютерна підтримка «Як тварини готуються до зими», картки для парної роботи, м яка іграшка заєць, пластилін,види професій, конструктор Лего, мікрофон.

                                            Хід уроку

I.Організація класу. Емоційне налаштування на урок. (2 хв.)

-Добрий день, веселі!

Добрий день, успішні!

Добрий день, здорові!

Добрий день,щасливі!

• Сьогодні у нас незвичайний урок.
• У ліс до тварин ми зробимо крок.
• Тож сядьте рівненько і будьте уважні.

-Посміхніться один одному!

II. Фенологічні спостереження  (3 хв.)

-Які відбулися зміни в природі?

-Настала пізня осінь.

-Небо вкрите хмарами, часто йдуть дощі.

-Перелітні птахи відлетіли в теплі краї.

-Деякі тварини залягли в сплячку, а інші ведуть активний спосіб життя.

III.Повідомлення теми і завдань уроку  ( 3 хв)

-Наш добрий знайомий заєць Коська приготував для вас цілу торбинку завдань. Лісові звірі пропонують вам відгадати загадки. Спробуємо?

Буркотливий, вайлуватий,

Ходить лісом дід кошлатий.

Одягнувся в кожушину,

Мед шукає і ожину.

                                                            Руду шубку вона має.

                                                            По гілках спритно стрибає.

                                                            Хоч сама мала на зріст.

                                                            Та великий має хвіст.

Він ікластий та сердитий,

Дуже любить землю рити.

Жолуді весь час шукає

Й малюків смугастих має.

                                                              Довгі вуха, куций хвіст,

                                                              Невеличкий сам на зріст.

                                                              На городі побував-

                                                             Нам капусту попсував.

IV.Актуалізація знань. Мотивація навчальної діяльності.  (7 хв)

Перегляд відео «Як тварини готуються до зими»

-Діти, ви переглянули відео і в зайця Коськи є наступна робота для вас.

Давайте попрацюємо в парі із сусідами.  Прочитайте уважно текст на листочках і здогадайтесь про яку тваринку йде мова і як вона готується до зимівлі. Замість крапочок в тексті наклейте малюнок тварини.

1. ………восени збирає горішки,шишки, жолуді та складає їх у гнізда,у ями під коріння дерев. Потім цим ласує  взимку.  Зимує в дуплі.

…………..міняє шубку руду на сіру.

2. З настанням холодів хутро у ………….. стає густішим і світлішим. На відміну від інших звірів , …………не мають  постійних лігвищ. Запасів їжі на зиму вони не роблять. Харчуються дрібними корінцями, гризуть молоді пагони дерев, кору.
3.  Восени, перед зимою , у ……………виростає нове тепле , густе хутро. За кілька тижнів до холодів …………намагається багато з їсти. Потім готує барліг. І лягає спати.

V.Фізкультхвилинка «Осінні човники» (1 хв)

VI.Бесіда  на тему «Де народився – там і згодився. Кар’єра на Батьківщині». (3 хв)

-Хочу запитати , як називається професія людини яка допомагає тваринам в лісі вижити взимку? Так, це справді лісник.

А якщо у вас вдома захворіє домашній улюбленець, до кого звертатися в місті? Ветеринар. Що ви знаєте про цю професію?

«Ветеринар тварин лікує,

За ними, мов татусь, слідкує»

-Робота завжди повинна приносити радість та задоволення, і не лише тобі,а й усім, хто тебе оточує в житті..

VII.Творча майстерня  (15 хв)

• А зараз ми з пластиліну за зразком і власним задумом виліпимо зайчика.
• Нам знадобляться пластилін білого чи сірого, трошки рожевого, червоного та чорного кольорів, дощечка , стеки та вологі серветки.
• Відкрийте підручник на с. 114
• Повторення правил техніки безпеки та правил особистої гігієни.
• Виставка робіт

Молодці! Ви –чарівники!

    VIII.Закріплення та узагальнення знань, умінь і навичок. (3 хв)

• Гра «ТАК  чи  НІ» (ЛЕГО жовта цеглинка –ТАК, синя ---НІ)
• З настанням холодів всі тварини готуються до зими.
• Заєць взимку їсть моркву та капусту.
• Їжак на зиму запасів не робить.
• Всі тварини лягають спати до весни.
• IX. Підсумок. Рефлексія. (3 хв)
• Вправа «Інтерв’ю»
• -Мені сподобалась інформація…
• -Мене здивувало…
• - Я навчився…

ПІРАМІДА  НАСТРОЮ   (якщо ви працювали добре, настрій у вас був чудовий , беремо жовту цеглинку, а якщо вам було сумно,  нецікаво – синю)

• -Дякую всім за роботу. Мені сподобалося, як ви працювали.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОМУНАЛЬНИЙ  ЗАКЛАД  ОСВІТИ

«СЕРЕДНЯ  ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ  ШКОЛА №50»

ДНІПРОВСЬКОЇ  МІСЬКОЇ  РАДИ

 

 

 

 

 

 

ІНТЕГРОВАНИЙ  УРОК

«Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ»

«ДИЗАЙН І ТЕХНОЛОГІЇ»

 

«ЯК  ТВАРИНИ  ГОТУЮТЬСЯ  ДО  ЗИМИ»

2 – Б клас

 

 

 

 

 

Підготувала

вчитель початкових класів

Кірюхіна Л.М.