Урок з іспанської мови "Перу. 9. Розвиток ММ з теми."

Етап. Мета. Прийом.

Зміст

Етап 1. Організація класу.

Мета: оголошення теми, цілей уроку.

Прийом: вступне слово вчителя.

Maestra: Buenos días, alumnos. Estoy contenta de veros. ¿Están todos presentes? ¿Quién falta hoy? ¿Qué fecha es hoy?

M: En esta clase vamos a hablar de un país hispanoamericano, de Perú. Vais a conocer unas cuantas palabras nuevas. Vamos a hablar de lo aprendido.

Етап 2. Фонетична зарядка. 

Мета: повторити правильність вимови звуків [s] y [θ].

Прийом: повторення учнями за вчителем.  

M: Leed las palabras pronunciando bien los sonidos [s] y [θ]:

Етап 3. Перевірка домашнього завдання.

Мета: перевірити виконання та рівень розуміння матеріалу.

Прийом: представлення діалогів.

M: Primeramente vamos a comprobar la tarea de casa, las palabras aprendidas y el diálogo. ¡Muy bien!

Етап 4. Розвиток навичок монологічного мовлення.

Мета: вчити висловлювати свою думку.

Прийом: відповіді за планом.

M: Decidme qué cosas os habéis entarado de Perú. Os propongo las sugerencias: 1. La situación geográfica 2. La población 3. La economía 4. La historia 5. La capital 6. La cultura

Етап 5. Виконання граматичних вправ.

Мета: вчити вживати  умовний спосіб за зразком.

Прийом: виконання вправ.

M: 1) Ponga las frases siguientes en la forma negativa.

M o d e l o: Anímale que está muy afligido. – No le animes que no está afligido.

Mándale que cumpla esta tarea ahora mismo. Haga Usted caso de sus palabras. Dedíquense Ustedes a este trabajo. Gasta todo el dinero que tienes y compra estos libros. Abridle paso, que no tiene tiempo para esperar. Determinadlo más de prisa, no hay de pensar mucho. Confiésamelo todo, quiero saberlo. Dímelo y yo te voy a ayudar a resolver el problema. Dame este proyecto, soy entendido en estas cosas.

2) Exprese Usted duda o probabilidad empleando las palabras tal vez, quizá(s).

M o d e l o: Juan vendrá hoy a vernos. – Tal vez Juan venga hoy a vernos.

Miguel hará caso de sus palabras. Se irán ambos. Andrés llegará a ser un buen médico. Mi madre gastará hoy todo su dinero. Lo entiendo bien. Lo confesará todo mañana. Está dispuesto a marcharse de Kíev. Sueñan con ingresar en el Instituto Pedagógico. Debes tus conocimientos al mermano mayor. Podrán restablecr el orden ahora mismo. Lo preguntará a algún transeúnte.

3) Ponga el verbo entre paréntesis en el modo, tiempo y persona correspondiente. 

Quizás (tener, tú) razon. Ojalá (venir) María mañana. ¿Quién llama a la puerta? Quizás (ser) el cartero. Ojalá mi papá me (comprar) esta revista. Tal vez (querer, ellos) quedarse en casa. Ojalá nuestro amigo (llegar) también. Ojalá (ser) verdad. Tal vez los alumnos lo (confesar). Que él (entrar) sin pedir permiso. Que lo (decir) a su amiga. Quizás no lo (saber, tú) bien.

Етап 6. Повідомлення домашнього завдання.

M: para la clase siguiente tenéis que aprender las palabrs nuevas del tema y el relato.

Етап 7. Підсумки уроку.

M: hoy hemos conocido muchas palabras nuevas sobre un tema, también habéis aprendido dar la información necesaria. Habéis trabajado muy bien y habéis estado atentos. Vuestras notas son ... La clase está terminada. Estáis libres. ¡Hasta la vista!