Урок з теми " Відношення "
Урок з теми "Відношення " з використанням технології проблемного навчання.
Мета :
узагальнити знання учнів про зміст дії ділення чисел;
сформувати уяву про поняття відношення двох чисел, його змісту, властивості,
через створення проблемних ситуацій залучати учнів до пошукової діяльності.
Тема: Відношення.
Мета :
- узагальнити знання учнів про зміст дії ділення чисел;
- сформувати уяву про поняття відношення двох чисел, його змісту, властивості,
- через створення проблемних ситуацій залучати учнів до пошукової діяльності.
Тип уроку: засвоєння нових знань
Хід уроку
- Створення проблемної ситуації через вирішення завдань пов’язаних з життям .
(залучення учнів до творчого пошуку)
Задача №1
Для новорічних подарунків закупили 120 фруктів, із них 50 бананів , а решта апельсини.
У скільки разів усіх фруктів більше, ніж бананів?
Яку частину всіх фруктів складають банани?
Завдання №2
Підберіть математичний синонім до слова «частка»
II.Нова тема.
Використовуючи результати проблемно-пошукової діяльність учнів складаємо опорний конспект
|
ОК №19 Відношення і їх властивості |
|
|
= а : b — відношення а до b. 2. Що показує: а) якщо а < b, то а : b показує, яку частину становить а від b; б) якщо а > b, то а : b показує, у скільки разів а більше за b. 3. Властивості відношення:
а)
б)
4. |
Приклад 1. 20 : 50 — відношення 20 до 50;
частину.
у = раза.
3. 30 : 102 =
1,5 : 2,5 =
бо 10 : 5 = =2:1.
|
IV. Розв’язування вправ.
(за технологією групової навчальної діяльності учнів)
План
№574(ПАРНІ)№576;№589
Звіт груп про результати діяльності. Оцінювання.
V. Домашнє завдання. (інструктаж) п.19 пов.п.15
№575 середній рівень;№577достатній рівень;№590 високий рівень
VI.Рефлексія.
Я дізнався ... Я навчився ... Я зрозумів, що можу ...
Мені сподобалося ... Для мене стало новим ... Мене здивувало ...
про публікацію авторської розробки
Додати розробку