Урок з української мови для 2 класу "В.Сухомлинський "Зайчик і місяць""

КЗ «Лисичанська ЗОШ І-ІІ ступенів №29»

Розробка уроку з української мови для 2 класу

«Зима. Птахи і звірі взимку. В.Сухомлинський «Зайчик і місяць»»

Підготувала:

вчитель початкових класів

Світлана МІРОШНИЧЕНКО

м.Привілля 2021 рік

Тема: Зима. Птахи і звірі взимку. В.Сухомлинський «Зайчик і місяць»

Мета: 1. Познайомити з казкою В.Сухомлинського «Зайчик і місяць» ,вчити                                                  працювати із текстом, висловлювати свою думку;

          2. Розвивати зв'язне мовлення, читацькі та мовленеві компетентності;

           3. Виховувати любов до казки, мови, природи.

Обладнання: ноутбук, проектор, зображення птахів, маски, підручник, зошит, сигнальні фішки, стікери.

Хід уроку

І. Організаційний момент

1) Перевірка настрою

-Покажіть свій настрій (діти показують сигнальну картку)

2) Девіз уроку(слайд №1)

Не лежати, не дрімати,

Лише думати й міркувати, твори виразно читати.

3) Вправа «Очікування»

- Що ви очікуєте від уроку? (слайд№2)

4) Вправи для формування навичок читання

- Дихальна гімнастика

• Свічку задуйте
•  Метелика здуйте з долоні

- Язичкові вправи

• Повний рот води
•  Горішки
• Конячка
•  Чашка з чаєм
•  Годинник
•  Дудочка
•  Млинець

-Фонетична зарядка:

• Пшениця шелестить ш-ш-ш
• Дзвіночок  дзвенить дзінь-дзінь-дзінь
• Джміль дж-дж-дж
• Крила птахів шух-шух-шух
• В морі вітрила с-с-с

-Чистомовка (слайд №3)

-Скоромовка (слайд№4) сумно, весело, пошепки

-Розчитування (слайд №5) з прискоренням

5) Фізхвилинка

ІІ. Актуалізація знань

1)Гра «Хто зайвий»

Діти зазначують про осілих птахів

2) Робота в зошиті

Доповни речення

У нас зимують сороки, дятли, голуби.

3) Самооцінювання -фішки або лего

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

1. Портрет В.Сухомлинського

• Що вам відомо про цю людину?
• Які твори ми з звами вже читали?

2)Знайомство з казкою «Зайчик і місяць»

- Зарядка для очей

-Словарна робота   Мороз тріщить-сильний мороз, дуже холодно.

- Слухання казки

-Обговорення

• Де відбуваються події?
• Хто головний герой?
• Що поросив зайчик у місяця?
• Як зігрів місяць зайчика?
• Чому можна повчитися у цій казці?

ІV. Закріплення вивченого матеріалу

1. Читання дітей (з кочки на кочку, індивідуальне)
2. Гра «Перевтілення»

V. Підсумок уроку

Бесіда

• Ваші сподівання виправдилися?
• Що вам сподобалось?

Самооцінювання

Приклейте стікери з іменами на смайлик