Урок з української мови "Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей".

2 клас                              № УРОКУ _____ ДАТА _____

 

КОНСПЕКТ УРОКУ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

 

Тема. Велика буква в іменах, по батькові та прізвищах людей.

Мета. формувати компетентності: ключові (вміння вчитися – само організовуватися до навчально – пізнавальної діяльності; соціальна – підтримувати контакт з учнями та вчителем на уроці, виявляти зацікавленість у навчанні;  загальнокультурна – зв’язно висловлюватися; здоров’язбережувальна – життєві навички, що сприяють соціальному здоров’ю та предметні: формувати в учнів уміння розрізняти поняття "ім’я”, "по батькові”, "прізвище”, писати з великої букви імена, по батькові, прізвища людей; закріпити навички правильного письма слів, правопис яких потрібно запам’ятати; розвивати мовлення учнів; виховувати почуття гордості за Україну; заохочувати до самостійного читання художніх творів.

Обладнання. Ляльки, відеозаписи «Мовка і Суржик» та «Казка про велику букву» , рухомі таблиці,  смарт-дошка. 

Тип уроку: Урок формування умінь і навичок.

 

Хід уроку

 

 Сьогодні на урок завітали до нас гості хлопчик Тарасик та дівчинка Марійка, які приготували для вас загадку

- Послухайте і відгадайте загадку.

Всі хочуть, як народиться дитина,

Щоб я було красиве і дзвінке,

Бо носить все життя мене людина,

А відгадайте-но, що я таке?

(Ім'я)

- На яке питання відповідає?

- Як пишеться це слово? (З апострофом)

- Коли пишеться апостроф? (Після букв б, п, м, в, ф, р перед я, ю, є, ї).

- Запишемо цілий рядок цього слова.

Хвилинка каліграфії

Ім’я Ім’я  Ім’я  Ім’я

- Скільки букв у слові ім’я? (4) А скільки звуків? (5)

- Складіть речення з цим словом.( У мене гарне ім’я )

 

-        Які імена хлопчиків і дівчаток ви знаєте? Так, Галинка, Оля, Олег – це імена.

- Що ви вже знає те про те, як вони пишуться?

- Кожна людина має своє ім'я, по батькові, прізвище. Сьогодні спробуємо дослідити, як правильно пишуться вони, чому саме так, звідки прийшли до нас наші імена, яким способом утворились прізвища, по батькові. Навчи­мося правильно писати ці іменники, бо грамоти вчиться — завжди знадобиться. Для людини її ім'я звучить найсолодше, тому імена тих, хто гарно працюватиме, міркува­тиме, даватиме цікаві відповіді на питання, звучатимуть найчастіше. Це буде найкращим визначенням його хорошої роботи на уроці. 

Б) Казка про велику букву

https://www.youtube.com/watch?v=KOGy3TP4PZs

( Слухаючи казку вам треба запам’ятати, що робила буква для того щоб змінитися)

Жила собі маленька буква. її часто пропускали, інколи не помічали просто. Засмутилася маленька буква і вирішила все змінити.

Перейшла з середини речення на початок.

І сталось диво. Почали всі поважати букву, писати її великою. Сподобалось це букві. І наважилась вона дати назву містам, селам, вулицям, річкам, морям та озерам, горам та долинам, прилаштувалась до імені, по батькові, стала на перше місце в прізвищах і навіть у кличках тварин. Запишалася буква, розтовстіла, виросла. І тепер всі слова, які починаються з неї, пишуться з великої літери.

 

• То коли ж вживалась велика буква

 

Також прізвища утворювались від людей за певною ознакою:

Руденко

Чубач

Могли прізвища утворюватись від назв природних явищ та тварин :

Мороз

Зайцев

Таблиця

«Найпоширеніші шляхи утворення прізвищ»

 

 

Ім’я дитини	Ім’я  батька	Ім’я та по батькові
Вадим	Петро
Оленка	Василь
Ігор	Микола

Цікаво, що в Німеччині до імені дитини додається ім’я її матері

Ерік – Марія

Сюзанна – Стефанія

Вільгельм  - Тереза

 Завдання

Розподілити на групи

Імена                       Прізвища                 По батькові

Тетянка,  Олексійович, Дудник, Євген, Антонович,  Петренко

Перевірка

Правило з підручника с.

- А чи знає ви, що кожне ім’я має своє значення?

Ім’я нашої гості Марія  означає бажана, хлопчика Тарас з давньогрецького – неспокійний

Моє ім’я Вікторія означає - перемога

Утворилися ваші імена дуже давно і примандрували
до нас з різних країн, особливо зі Стародавнього Риму і
Греції.

 

V. Домашнє завдання

1. Записати своє Прізвище, імя, по батькові себе та членів своєї родини

В.Р. Дослідити значення свого імені і принести оформивши розбірливим почерком для створення класної скарбнички імен

 

Рефлексія 

Мовна задача

Одного разу Мишко з мамою Оленою Сергіївною та батьком Дмитром Івановичем поїхали до дідуся Івана в село.

- Чиїм батьком був дідусь Іван?

- Як зватимуть Мишка коли він стане дорослим