Урок "Закріплення й узагальнення мовленнєвих вмінь, пов’язаних з уживання займенника ".

Урок української мови у 4 класі

Тема уроку: Закріплення й узагальнення мовленнєвих вмінь, пов’язаних з уживанням займенника .

Мета уроку : узагальнити здобуті знання про займенник як частину мови, систематизувати їх, сформувати в учнів поняття про частину мови на основі істотних ознак (питання, значення, роль у реченні), вдосконалювати вміння розпізнавати займенники серед інших частин мови; розвивати логічне мислення; підвищувати культуру мовлення; збагачувати словнико­вий запас учнів; виховувати любов до рідної мови.

Обладнання уроку: презентація про займенник.

Тип уроку: урок  узагальнення та систематизації  знань.

Хід уроку

1. Організаційний момент

II.      Актуалізація опорних знань

         1. Каліграфічна хвилинка

    Е е

Я люблю веселий ранок холодної зими.

• Назвіть підмет і присудок.
• Яке це речення?
• Назвіть частини мови.
• Назвіть слова, де більше звуків, ніж букв
• Дібрати спільнокореневі слова до слова зими
• Дібрати синоніми до слова веселий (радісний,
• Дібрати антонім до слова холодної (теплої)

На уроці ми повторюємо частину мови займенник.

1. Мозковий штурм

   Пригадайте все що ви знаєте про займенник

-Займенник вказує на предмет, але не називає його

 - Займенники заміняють частини мови: іменника, числівника,

    прикметника

   -   Займенник може виступати головним і другорядним членом ре­чення.

- Займенники з прийменниками пишуться окремо

-  Особові займенники відповідають на питання іменника

      - Після прийменників у займенниках 3-ї особи пи­шеться буква н: після

        нього, біля неї, на них.

• В орудному відмінку займенники 3-ї особи пишуться з буквою н і без прийменників: ним, нею, ними.

2. Установи відповідність між формами займенників

я                                                  у нього

Ти                                                її

Ми                                               зі мною

Ви                                                 у тебе

Він                                               над нами  

Вона                                             для вас

3. Творча робота

       Робота над прислів’ями

      Записати речення, поєднуючи його частини, визначити займенники

• Як ти до людей  так люди до тебе
• Ти йому про діло,  він тобі про козу білу    
• Ти мені дуже до душі, а я собі ще миліший      

Що йому не кажи, а він у свою дудку дме.

4. Робота в групах

  У якій формі вжито займенник?

• Я до тебе усміхнусь
• І з тобою подружусь.
• Посміхнися ти в отвіт,
• Ми з тобою — цілий світ.
• Всі сміються навкруги —
• Він, вона, вони.
• Бо усмішка всіх єднає,
• Жити в дружбі помагає

7. Самостійна робота  

    1) Спишіть текст, замінивши займенники 1-ї особи однини на займенники

     3-ї особи однини. Поясніть роль займенників у реченні.

Я люблю відпочивати в селі. Там у мене є багато друзів, з якими я ходжу в ліс. Вечорами я слухаю бабусині казки.

VI. Підсумок уроку.

Рефлексія

1. Методика «Діаграма Венна»

• Записати чим схожі іменник і займенник у частинах, що не перетинаються, а у місці перетину чим відмінні між собою