УРОК ЗДОРОВ’Я «Чистота – запорука здоров”я»

УРОК ЗДОРОВ’Я «ОСОБИСТА ГІГІЄНА»

Мета: розширювати знання учнів про особисту гігієну, познайомити з предметами особистого користування та  призначенням предметів особистої гігієни; розвивати в учнів знання елементарних правил особистої гігієни, гігієнічні навички, вміння робити власні висновки, узагальнення; виховувати навички культури, турботу   про своє  здоров’я.           

Обладнання: виставка засобів гігієни, сюжетні  картинки,  відеофільми.

•                   Добрий день!

Щоб урок пройшов не марно,

Щоб чогось навчив він нас,

Сядьте всі рівненько й гарно

Та не гайте марно час!!!

Руки покладіть гарненько,

Спинку рівно, ніжки рівно,

Молодці, всі сіли вірно!!!

Сьогодні ми з вами поговоримо про чистоту і здоров”я ,познайомимось із поняттям « гігієна»,   з однією з вимог гігієни – чистотою;  спробуємо з’ясувати як зберегти  та зміцнити наше здоров ‘я,  познайомимося з правилами  особистої гігієни.

Діти, скажіть, будь ласка, а чи подобається комусь хворіти, коли, наприклад, болить животик?

Одна з головних умов, щоб бути здоровим – слід дотримуватися чистоти.

Одна з головних вимог гігієни – чистота. Народна мудрість говорить « Чистота запорука здоров ‘я». Щоб бути здоровим , треба щодня бути чистим і охайним.

Гігієна – це наука про збереження і зміцнення здоров’я людини.

Особиста гігієна - це догляд за своїм тілом, тримання його в чистоті.

Одна з головних вимог гігієни – чистота. Щоб бути здоровим , треба щодня бути чистим і охайним.

На адресу нашого класу з Країни чистоти прийшла посилка. Давайте подивимось, що ж   нам надіслали. Це цікаві загадки.Коли м їх вігадаємо, ми познайомимося з чарівними предметами, які нам щодня допомагають бути чистими та охайними.  Послухайте їх і відгадайте.

1). Лежить на полиці річ невелика,
Потреш її в руках, бруд умить зника.

     (мило)

2)Як купатися ідеш
І мене також береш.
Я гладеньке й запашне,
Ти намилюєш мене.
Всі мікроби змило
Я – корисне…
(Мило)

3). Я м'якенька полотнинка Випрана дбайливо

Не серветка, не хустинка,  Знаю своє діло.

Я до щічок, до голівки  Притулюсь ласкаво.

Я вберу усі краплинки  З тіла після ванни.

     (рушник)

4) М’якенький, пухнастий
Біленький, чистенький.
В душ його візьму з собою
Буду чистий і з сухою головою.
(Рушник)

5). Хто завжди правду каже  Яким є, таким покаже

І без слів про все розкаже?

     (дзеркало)

6). Резинка - Акулинка пішла гулять по спинці

Поки вона гуляла, спинка рожевою стала.

     ( мочалка)

7) Колюча, наче їжачок,

Штанці почистить, піджачок.  (Щітка для одягу)

8)Ліг в кишеню і вартую

Плаксі, реві та бруднулі

Витру вранці струйки сліз,

Не забуду і про ніс        

                                            ( носовичок)

9) Я - невтомна трудівниця, мені вірять люди,

  Хто зі мною поведеться – той здоровий буде.

 Буде часто усміхатись білими зубами,

 Мене знає вся малеча і бабусі й мами.

 Чистоту тримаю в домі. Справу знаю чітко,

Вам  ім ‘ я моє знайоме, бо зубна я … ( щітка)

10) Будуть зубки здоровенькі

 – Я почищу їх гарненько.

 Візьму в руки зубну щітку, Густу і пухнасту.

 Що крім цього треба дітки? Ще й і зубну…(пасту)

11)За волоссям доглядає:

Щоб блищало, вимиває.

В ванну попаде краплинка -

На водичці зразу пінка.. (Шампунь)

12)Має зубчики рівненькі:

Є густі, а є ріденькі.

Гладить, наче промінець

Нам волосся…

Молодці діти. Ви відгадалт загадки, за якими ховалися предмети індивідуального користування.

- Діти, гребінець, мило, зубна  щітка, носовичок, рушник, зубна паста  - належать до предметів індивідуального користування. Кожен з вас повинен мати  ці предмети  і сам користуватися ними.

1.Кожен день по розпорядку

Слід робити нам зарядку,

Для здоров’я  вона – плюс,

Намотай собі на вус.

2. Щоб здорові зубки мати,

Слід про них щоденно дбати:

Чистить, ротик полоскати

І твердого не кусати.

Діти, сьогодні  існує великий вибір, як щіток так і зубної пасти. Ось на цій виставці представлені деякі з них. (представлення зубної пасти і щіток)

ПЕРЕГДЯД МУЛЬТФІЛЬМУ «НАВІЩО ТРЕБА ЧИСТИТИ ЗУБИ»

Всім відомо, що змити бруд можна тільки водою та милом. Мило – це річ, без якої ніколи не миють і не перуть. Його вважають найбільшим ворогом бруду.

Діти, ми повинні постійно стежити за чистотою рук. Ми з вами за все беремося. Тому на ваші руки можуть потрапити мікроби. Ні в якому разі не беріть руки до роту,  а постійно слідкуйте за чистотою рук.

Давайте уявно покажемо, як треба мити руки:

Треба спочатку закотити рукава вище ліктів.

Відкрити не сильно кран і намочити руки.

Взяти мило і намилити руки.

Покласти мило.

Миємо руки : треба, щоб вони перекочувались одна по одній, як санчата з гори:  то права з’ їжджає по лівій, то ліва по правій. Потім треба покласти долонька до долоньки і потерти. А вже після цього сполоснути і витерти.

 А ось представлені різні види мила, які використовують в різних моментах життя. (опис видів мила та його призначення).

Діти, чи знаєте ви, що коли люди не будуть користуватися гребінцем, то їхнє волосся буде кошлатим, а людина з нерозчесаним волоссям завжди виглядає  неохайною, навіть тоді, коли вона буде одягнена у святковий одяг. Гребінець люди знають дуже давно. Вони бувають найрізноманітніших форм і кольорів. Розчісуючи волосся, ми робимо масаж голови, від цього наше волосся стає красивим. 

Групова робота

А зараз слід допомогти  хлопчику - грязнулі серед багатьох речей вибрати лише ті, що відносяться до предметів особистої гігієни

ПЕРЕГДЯД МУЛЬТФІЛЬМУ «ПРО ЗАМАЗУРУ»

Підсумок

-Чи сподобався вам урок?

- Навіщо потрібно вмиватись?

-Навіщо потрібно чистити зуби?

- Що слід робити , щоб гарно виглядати? Я думаю, що ви всі будете виконувати вимоги особистої гігієни, будете слідкувати за своєю чистотою.