Урок-змагання 9 клас "ХОРЕОГРАФІЯ"
МИСТЕЦТВО 9 клас УРОК - ЗМАГАННЯ
Кочерга Галина Немішаївський ліцей № 2
Тема уроку: Театр як синтез мистецтв
Мета: - розглянути основні елементи художньо-образної мови театрального мистецтва;
- надати знання про специфіку театрального мистецтва, розкриваючи її особливості;
- розглянути на уроці види театрів та специфіку їх роботи;
- познайомити з поняттям хореографія, ознайомити учнів з різними видами танців; розвивати вміння висловлювати власні враження під час спілкування з творами цього виду мистецтва, використовуючи спеціальну мистецьку термінологію;
- виховувати духовність, що виникає внаслідок тонкощів бачення та сприйняття світу, інтерес та любов до цих видів мистецтва.
Обладнання: підручник, фортепіано, ноутбук, телевізор, музичний центр, таблиці, картики
ХІД УРОКУ «Весь світ – театр,
А люди там –актори»
В.Шекспір, англійський драматург
І. «Усі види мистецтв служать найвеличнішому з них –
мистецтву жити на Землі», писав Бертольд Брехт.
Учитель: На минулому уроці ми з вами познайомились з основними елементами художньо - образної мови театрального мистецтва,з історією театру, з театральними професіями, відомими акторами і драматургами. Про те, як ви засвоїли цей матеріал , ми дізнаємося у другій частині нашого уроку.
А зараз я хочу вас познайомити ще з одним видом сценічного мистецтва – ХОРЕОГРАФІЄЮ.
Хореографія, як і театр, - синтетичний вид мистецтва. В перекладі з грецької – «запис танцю». Антична філософія першою відзначила не тільки естетичну, але й виховну функцію мистецтва хореографії.
ВІДЕО
Парнас — місце проживання муз.Му́зи-у грецькій міфології дочки Зевса й Мнемосіни, богині поезії, мистецтв і наук.
ВІДЕО
Терпсіхора танці муза танців і хорового співу. Терпсіхору пов'язують з Діонісом, У переносному значенні Терпсіхора — балерина
В Древній Греції юна Терпсихора була рівноправним членом сімейства муз, хоча й було наймолодшою.
ВІДЕО
Перші свідчення про зародження мистецтва хореографії відсилають нас до глибокої давнини, коли у доісторичну добу танець виконував певну ритуальну функцію.Своїми рухами люди складали молитви богам, звертались до сил природи-просили вдалого урожаю,відзначали події народження і поховання, просили вдалого полювання.
Але передусім танець передавав емоції, почуття, настрої, переживання, думки…
Ця тенденція мала своє продовження і розвиток у культурах Стародавніх Єгипту і Греції, тоді як у Стародавньому Римі танець вже починає сприйматися як видовище.
Середньовіччя накладає на хореографічне мистецтво табу – заборону, хоча народний танець, незважаючи на будь-які перешкоди, продовжує свій розвиток .
Процес відновлення мистецтва хореографії пов'язаний з добою Відродження, але справжній його розвій починається у XVII ст., у Франції.
Король Людовик ХІV дуже любив театралізовані вистави. В роки його правління балет сягнув свого активного розквіту. У 1661 році було створено Королівську академію танцю
ВІДЕО
Насьогодні поняття хореографія значно ширше. Воно включає в себе все, що стосується танцю: міміку, пластику, пантоміму, ритм, темп, музику, скульптурні пози, драматургію літературного тексту.
ВІДЕО (презентація «хореографія»)
Спортивний бальний танець — танцювальний вид спорта, що обєднує два стилі спортивних танців: Інтернаціональний Стандартний та Інтернаціональний Латиноамериканський стилі, виконання яких проходить в умовах конкурсних змагань. В європейську програму входять: повільний вальс, танго, венський вальс, повільний фокстрот і квікстеп (швидкий фокстрот). В латиноамериканську: самба, ча-ча-ча, румба, пасодобль і джайв. У спортивних бальних танцях введена система класів, що відображує рівень підготовки танцорів та система вікових категорій, яка ділить танцорів по віковим групам.
ВІДЕО Народний (фольклорний) танець ВІДЕО
5.Соціальниій танец («Social dance») — танцы масові, загальнодоступні, побутові, до них відносяться: латиноамериканські (сальса, меренге та ін.), східні танці (танець живота), аргентинське танго, ірландський степ, фламенко, так звані танці вулиць (хіп-хоп, брейк і т.д.), клубні танці, хастл, рок-н-ролл и та джаз. Характерною рисою соціальних танців є імпровізація.
ВІДЕО Степ — степ, або чечітка, чи теп-денс — танець, котрий ще називають «музикою ніг» - так як головне в ньому -відстукування ритму ногами. Те, що в Європі називають "Степ", в Америці - Теп Денс (tap dance), в Радянському союзі - "Чечітка", в Ірландії - "Джига", у Франції - "Клокет", в Іспанії та Мексиці - "Cапатео"..
ВІДЕО 6. Естрадний танець (Variety dance) — хореографічний твір для концертного виконання на естраді. Для нього характерна зовнішня виразність, розважальний характер, віртуозність, зовнішня ефективність. По формі — танцювальна мініатюра, зазвичай з невеликою кількістю виконавців. Естрадний танець відрізняється багатожанровістю та різностильністю.
ВІДЕО
7. Джазовий танець (Jazz Dance) —його напрямок, зародися в США в конце 19 в. в результаті взаємопроникнення європейської і африканської танцювальних культур. Основні риси джаз танцю — це ритм, імпровізация, высока технічна майстерність виконавця. Основними техничними принципами джазового танцю є — поліцентрія, поліритмія, синкопірування, свинг. Джазовий танець є приорітетним в шоу, на естраді, в мюзиклі та інших розважальних жанрах.
А тепер переходимо до перевірки домашнього завдання у формі змагання
«ТЕАТР»
Є журі, назви команд
1.Назвати види татрів, які з’являться в презентації. показ презентації 2. Бліц – опитування «ІСТОРІЯ ТЕАТРУ» 3. ЛОТО На столах знаходиться ЛОТО «ВІДОМІ ТЕАТРАЛЬНІ ІМЕНА». Потрібно до картки актора знайти інформаційну пару 4. Показ театральних фрагментів-вистав кожною командою ( підготовлене домашнє завдання) 5. КРОСВОРД
Релаксація – підсумок вивченого на уроці
6.Кожна команда вибирає для себе домашнє завдання, написане на карточках
Учитель : зараз надається слово журі.
Учитель – заключне слово. Оцінювання роботи учнів.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку