Урок-змагання "Птахи і звірі" 3-4 класи

 

 

 

 

                                                

 

 

 

 

Урок - змагання

 з  природознавства

серед  учнів  3-4  класів

 

 

 

«  Птахи  та  звірі »

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                             Підготувала  Шостак  В.С.,

                                                                            учитель  початкових  класів,

                                                                            спеціаліст  вищої  категорії

 

 

 

 

 

 

    Мета  уроку-змагання:   Розширити,  узагальнити  знання  учнів  про 

     тваринний  світ,  уміння  самостійно  працювати  з  підібраним  матеріалом,  виділяти,  аналізувати,  порівнювати; розвивати  логічне  мислення,  виховувати  любов  і  дбайливе  ставлення  до  тварин.

 

 

   Урок  проводимо  у  формі  змагання.  Від  кожного  класу  по 6  учасників.  Діти  мають  емблеми,  які  самостійно  зробили.

   Завчасно  команди  підготували  завдання:

3  клас -  загадки,  прислів’я  про  птахів;

4  клас - загадки,  прислів’я  про  звірів.

 

Змагання  охоплює  4  етапи:

І  етап -  «  Прислів’я  та  приказки  про тварин»

ІІ  етап  -  «Загадки  про  тварин»

ІІІ  етап -  «  Кросворд »

ІУ  етап -  « Вікторина  допитливих»

 

І  ЕТАП

«ПРИСЛІВ’Я І ПРИКАЗКИ ПРО ТВАРИН»

Вчитель. Діти, розпочнемо урок, до якого ви підготувались завчасно. Отже, умови першого етапу.

 

Команді «Звірі» потрібно назвати прислів’я і приказки про  звірів,  а команді «Птахи» - про птахів.

 Змагання триватиме до тих пір, поки не вичерпаються підготовлені учнями прислів’я.  відповідь  оцінюється в  1 бал.

 

Прислів’я, приказки про птахів.

Ворона.

1.Вліз межи ворони, кракосії, як і вони.

2.Ворона вороні око не виклює.

3.Кому ворон над головою кряче, той має щастя собаче.

4.Новину ворона на хвості принесла.

Горобець.

1.Краще горобець у жмені, ніж журавель у небі.

2.Горобець молодець, а ластівка краща.

3.Восени і горобець багатший.

Журавель.

1.Занадився журавель до бабиних конопель.

2.Журавлі прилетіли і полудень принесли.

Зозуля.

1. Не всім туди лізти, де зозуля кує.

2. Ще й на нашій вулиці зозуля закує.

Кулик.

1. Кожний кулик у своєму болоті велик.

2.Кулик на місці соколинім не буде пташиним господином. 

Ластівка.

1.Ластівка день починає, а соловей його закінчує.

2.Ластівка весну починає, осінь закликає.

3.Одна ластівка весни не робить.

Лелека.

1.Де лелека водиться, там щастя родиться.

2. Лелеко, лелеко, чи до осені далеко?

Орел.

1. Краще битися орлом, ніж жити зайцем,

2.Куди орди літають, туди сорок не пускають.

3.Не вчи орла літати, а  рибу плавати.

Синиця.

1. За  морем і синиця птиця.

2. Синиця — горобцю сестриця.

Сова, пугач.

1.Не бачить сова, яка сама.

2.Ніхто не буде знати, тільки сич та сова, та людей півсела.

3.Сові сонце очі ріже.

4.Сова вдень мовчить, а вночі кричить.

Сокіл.

1.Видно сокола по польоту, а сову по погляду.

2Мавши сокола, з рук не випускай.

Соловей.

1.Соловейко не співає, коли їсти він не має.

2.Соловей співає, поки голос має.

З. Гарний соловейко голосом, а жито колосом.

Сорока.

1.Сорока біла, душа чорна.

2.Сорока у ворони просить оборони.

 

 

Прислів’я, приказки про звірів.

Вовк.

1.                 Аби вовк ситий і баран цілий.
2.                 Вовка в плуг, а він дивиться в луг.
3.                 Вовк лисиці не рідня, та повадка одна.
4.                 Вовк старіє, але не добріє.
5.                 Не такий вовк страшний, як його малюють.
6.                 Пішов вовчими стежками.
7.                 Побачив вовк козу та й забув про грозу.
8.                 У кого серце вовче, той їсть кого хоче.
9.                 Хто вродився вовком, тому бараном не бути.
10.              Цап і вовк один толк.

Заєць.

1.                 За двома зайцями не гонись, бо й одного не піймаєш.
2.                 Заєць спить, а очей не жмурить.
3.                 І в зайця зимою щастя, бо не кожен шубу має.
4.                 Заєць тоді сміливий, коли лев у клітці.
5.                 Не давай зайцеві моркву берегти, а лисиці курей стерегти.
6.                 У зайця стільки стежок, як у клубку ниток.

Лисиця, лис.

1.                 Говорить, як лисиця, а за пазухою камінь держить.
2.                 Дивиться лисичкою, а думає вовком.
3.                 З лисами і сам лисом станеш.
4.                 І на хитру лисицю капкан знайдеться.
5.                 Лис лиса не кусає. '

1.                  їжак їжака голками не злякає.
2.                  На мені покатаються, як на їжаку.
3.                  Кожна жаба хвалить своє болото.
4.                  Роздайся, море, жаба лізе.

 

 

                           ІІ  ЕТАП «ЗАГАДКИ ПРО ТВАРИН»

 

Вчитель. Молодці. Перший етап змагання ви, діти, вже подолали. А по­переду другий етап, де ви проявите свою ерудицію, вміння думати.

Отже, умови другого етапу.

Команда «Птахи» загадує загадки про птахів, а команда «Звірі» — про звірів.  Правильна  відповідь  оцінюється  1  бал.

 

Загадки про птахів.

Які ноги заввишки, такий ніс завдовжки

 Хату на хаті має, жабам рахунок знає.

(Лелека)

Цілий день стукаю в гаї, діловито дзьобом б’ю.

Я не цвяхи забиваю — я комашок дістаю.

(Дятел)

Всяк в блакитнім піджачку, ,

В рожевій сорочці.

В нас зимою по садку

 Гуляють, як гості.

( Снігурі)

Маленький, сіренький

По полях літає, уночі співає.

( Соловейко)

Спереду шильце, а ззаду вильце,

Ззаду суконце, а спереду білий рушничок.

( Синиця)

На зріст маленька, свитка сіренька,

І у лісі в холодку все кує: «Ку-ку! Ку-ку!»

(Зозуля)

Уночі гуляє, вдень спочиває,

Має круглі очі, бачить серед ночі.

( Сова)

Привітала нас піснями із весною

І живе під стріхою одною.

(Ластівка)

У садочку, понад тином я зробив йому хатину

Він навколо обдивився, засміявсь і оселився.

(Шпак)

Дивиться на землю, як зерно клює.

Дивиться на небо, як воду п’є.

(Курка)

Загадки про звірів.

 

Маленьке, сивеньке, всіх людей одягає.

(Вівця)

Хоч не шию я ніколи, а голок в мене доволі.

(їжак)

Влітку наїдається, взимку відсипається.

(Ведмідь)

Сірий, зубастий, по полю блукає, ягнят шукає.

(Вовк)

Хвостата, носата, руда і зубата.

Уміє хвостата нечутно ступати,

В курник залізати, тягнути курчата,

Як злодійку звати?

(Лисиця)

Червонясту шубку має,

По гілках вона стрибає

Хоч мала сама на зріст,

Та великий має хвіст.

Як намисто оченята...

Хто це? Спробуй відгадати.

(Білка)

Горбатий міст на чотирьох ногах стоїть.

(Верблюд)

Коротенькі ноги, завитками роги,

шерсть м’яка, та густа і

курдюк замість хвоста.

(Баран)

Коло бабусі стоїть дід у кожусі,

Проти печі гріється,

Без водички миється.

(Кіт)

Ніс, як у свинки,

Та колючі щетинки.

(їжак)

Має він великі ікла, ще й густу щетину.

Любить ритися в багні — та ще зве й людину.

(Кабан)

 

ІІІ  ЕТАП «КРОСВОРД»

 

Вчитель. Команда команді складе кросворди, і їх треба розв’язати.

Хто швидше розгадає, той переміг.

1.З бородою, а не мужик, з рогами, а не бик,

з пухом, а не птах,

лико дере, а личаків не плете.

(Коза)

2.Сам собі і путь освітить, якщо з’їсти когось мітить.

(Вовк)

3.Ще не впав на землю сніг —

ми ховаємось в барліг,

і до теплої весни поринаємо у сни.

(Ведмідь)

4.Що за звір, що на носі має він великий ріг.

(Носоріг)

5.Пухнастий клубочок під столом вуркоче.

(Кіт)

 

 

1.               2.					З
					В
3. 4.					І
					Р
5.					І

 

1.Перший я приніс весну, пробудив усе від сну.

Заспіваю під вікном, а зовуть мене... (шпаком).

2.Хто комах з кори виймає, 

Про здоров’я лісу дбає?  

(Дятел)

3.Біла латка, чорна латка, по березі скаче.

( Сорока)

4.Який птах найважчий в Україні? 

(Дрохва)

5.Спереду шильце, а ззаду вильце.

Ззаду суконце, а спереду білий рушничок.

( Синиця)

 

1						П
2						Т
3						А
4              5						Х
						И

 

                 ІУ  ЕТАП «ВІКТОРИНА ДЛЯ ДОПИТЛИВИХ»

 

Про птахів.

1. Які птахи не сідають на землю?

(Стрижі сідають лише на скелі, дерева, будинки, бо через довгий хвіст не можуть злетіти в повітря).

2.Чиї пташенята не знають своєї матері?

(Зозулі)

3.Якого птаха підтримує хвіст, коли він сидить на дереві?

(Дятла)

4.Який птах найшвидше літає?

(Стриж)

Про звірів.

 

1.Яких тварин називають «лісовими інженерами» ?

(Бобрів)

2.Куди зайцеві бігти зручніше — згори чи вгору?

(У зайця передні ноги коротші, а задні довгі. Тому він вгору біжить легко, а з гори летить, перевертаючись через голову).

3.У якої тварини восени народжуються малята?

(У зайчихи. Останні зайчата так і називаються «листопадники»).

4.  Про якого  звіра  говорять  «Хитрий,  як ….» 

  (Лис) 

 

Вчитель. Ось і провели ми урок-змагання про птахів та звірів.

 

 Дізнались багато нового про них,   їх життя. І тепер можемо підбити підсумки змагання.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кросворд

 

1.З бородою, а не мужик, з рогами, а не бик,

з пухом, а не птах,

лико дере, а личаків не плете.

 

2.Сам собі і путь освітить,

якщо з’їсти когось мітить.

 

3.Ще не впав на землю сніг —

ми ховаємось в барліг,

і до теплої весни поринаємо у сни.

 

4.Що за звір,

що на носі має він великий ріг.

 

5.Пухнастий клубочок

 під столом вуркоче.

 

1.                 2.					З
					В
3.   4.					І
					Р
5.					І

 

 

 

 

 

Кросворд

 

 

 

1.Перший я приніс весну, пробудив усе від сну.

Заспіваю під вікном, а зовуть мене...

 

2.Хто комах з кори виймає, 

Про здоров’я лісу дбає? . 

 

3.Біла латка, чорна латка,

 по березі скаче.

 

4.Який птах найважчий в Україні? 

 

5.Спереду шильце, а ззаду вильце.

Ззаду суконце, а спереду білий рушничок.

 

 

 

 

 

 

1						П
2						Т
3						А
4                     5						Х
						И

 

 

 

 

 

 

 

                                Фотографії  під  час проведення  тижня

                                  Урок-змагання  між  3  та  4  класами

 

                   

                                            Команда  «Птахи»

 

 

 

                

                                                       Команда  «Звірі»