Урок "Змінні та незмінні слова"

                                         Тема: Змінні і незмінні слова, 5 клас

Мета: навчальна: активізувати знання учнів про будову слова; пояснити учням відмінність між змінними й незмінними словами; розвивальна: збагачувати словниковий запас учнів; розвивати мислення, увагу, спостережливість, пам’ять, підвищувати культуру мовлення; виховна: виховувати любов до рідної мови.

Внутрішньопредметні зв’язки: лексика, граматика, культура мовлення.
Обладнання: підручник.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
                                                    Хід уроку

I. Орг. момент.

ІІ. Актуалізація  опорних знань та умінь учнів.

Гра «Продовжи речення»

1. Спільнокореневі слова  - це…
2. Корінь – це…
3. Незмінні слова  - це…
4. Приклад незмінних слів….
5. Приклад змінних слів..

Будова слова  (значуща частина слова - префікс, корінь, суфікс, закінчення, основа). 

Форми слова  (змінюються за відмінками, родами, числами).

Спільнокореневі слова  (слова—споріднені/родичі). 

              Гра «Так або ні» (усно)
- Слова складаються з основи та закінчення або тільки з основи. (Так)
- Основа - частина слова без закінчення, яка виражає лексичне значення слова.(Так)
- Корінь - значуща частина слова, яка стоїть після основи.(Ні)
- Префікс - значуща частина слова, яка стоїть після кореня і служить для утворення нових слів. (Ні)
- Суфікс - значуща частина слова, яка стоїть після кореня і служить для утворення нових слів. (Так)
- Слова вода, водний, водій, водити спільнокореневі. (Ні)
- Закінчення – це змінна частина слова.(Так)
- Закінчення мають  усі слова. (Ні)                                           

            Утворити від поданих слів форми слова та спільнокореневі слова.

  Форми слова:                        Спільнокореневі слова:

1. квітка – квіти,                   квіти – квітковий
2. мова – мови,                     мова - мовний
3. дуб – дуби ,                       дуб - дубовий

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

IV. Перевірка домашнього завдання. 

5. Повідомлення теми, мети, завдання уроку

VI. Вивчення нового матеріалу.

Робота з підручником.

Слова бувають:
а)    змінні (літо, літом, літа, літу);    
б)    незмінні (влітку).
Слова складаються:
а)    змінні — з основи і закінчення;
б)    незмінні — тільки з основи, закінчення не мають.

Незмінні слова:

1. Запозичені слова (таксі, бюро, міні, максі).
2. Числівник (багато, мало).
3. Неозначена форма дієслова (читати, листати, пити).
4. Прислівники (посередині, збоку, треба, тричі, можна, восени).
5. Службові частини мови (нібито, при, до, лише, для,невже, таки, мов).
6. Вигуки (Алло! Дякую! Агов! Гада!).
   Основа — частина слова без закінчення, яка виражає  лексичне значення слова.

Фізкультхвилинка.
Виконання вправи  126 із підручника.

1). Гра  «Третє  зайве». Знайдіть «зайве» слово, яке  є незмінним. (усно)
Дощ,  восени,  річка.
Кріт,  бігати, лисиця.
Вовк, поні, кабан.

Зранку, листя, дерево.

2). Розподільний диктант.

Записати у два стовпчики змінні і незмінні слова.

Знизу, стілець, стіл, співати, таксі, учень, вниз, дошка,  дерева, руйнувати,  міркувати, ручка, пензлик.

      VIІ. Підведення підсумків уроку. Оцінювання.

VIІІ. Повідомлення домашнього завдання.

Скласти по 5-6 речень із змінними і незмінними словами.

 Вивчити правила. Виконати вправу 128.