Урок "Звуки [д], [д']. Позначення їх буквою Д, д (де)"

Про матеріал

Розробка уроку навчання грамоти в 1-му класі з використанням дошки Miro під час дистанційного навчання.

Перегляд файлу

Спеціалізована загальноосвітня школа №329 «Логос»

РОЗРОБКА УРОКУ НАВЧАННЯ ГРАМОТИ

в 1-му класі з використанням дошки Miro

під час дистанційного навчання

Тема: Звуки [д], [д']. Позначення їх буквою Д, д (де).

Вчитель:

Денисенко Н.В.

Київ 2024

Тема: Звуки [д], [д']. Позначення їх буквою Д, д (де).

Мета: вчити учнів розпізнавати звуки, розвивати в учнів уміння сприймати на слух текст; виокремлювати в ньому слова зі звуками [д], [д’]; ознайомити із друкованою буквою Д, д; розширювати і збагачувати словниковий запас учнів; розвивати фонематичний слух, мислення, зв’язне мовлення; виховувати повагу до людей та доброзичливість.

Обладнання: технічне забезпечення (ноутбук), з посібників: «Буквар» автор М.Д. Захарійчук. По можливості батьки роздруковують додатковий матеріал для уроку. Посилання на дошку Мiro з навчальними матеріалами: https://miro.com/app/board/uXjVN0FnuAI=/?moveToWidget=3458764577849632224&cot=14

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

- Діти, давайте сьогоднішню зустріч розпочнемо з побажань.

- Доброго ранку, Катерино, я бажаю тобі гарного дня!

- Вітаю тебе, Андрію, я дуже рада тебе бачити!

Така розминка формує культуру мовлення, привчає використовувати етикетні формули.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

- Давайте відгадаємо загадку.

В ньому живе моя рідня,
Мені без нього не жити ні дня.
У нього прагну завжди і усюди,
До нього дорогу я не забуду! (дім)

- Хто знає, що таке дім? (Будівля, призначена для житла або для розміщення різних установ; про сім'ю або людей, що живуть в одному приміщенні).

Виділення звуків [д], [д']

- Послухайте уважно казку, щоб потім дати відповіді на запитання.

$C:\Users\Work\Downloads\букви 032.jpg$

а) https://miro.com/app/board/uXjVN0FnuAI=/?moveToWidget=3458764577849911462&cot=14

б) https://miro.com/app/board/uXjVN0FnuAI=/?moveToWidget=3458764577849911864&cot=14

- На чиї іменини запросив усіх учнів Азбукварик?

- Де живе буква «Д»?

- Приготуймося до свята. Іменинниці буде приємно, якщо ви пригадаєте слова з буквою «Д» з казки і скажете, де ми чуємо цей звук ( на початку, у середині чи наприкінці слова).

Артикуляція звуків [д], [д']

Дім, діти, двері, димар, дерева, дев'ять, дворі.

Учні кілька разів повторюють звуки за вчителем. Робимо висновок, що

[д] – приголосний, твердий;

[д'] – приголосний, м’який.

Самостійний добір учнями слів зі звуками [д], [д']. Позиція звуків у словах.

ІІІ. Позначення звуків [д], [д'] буквою «де»

Показ букви, запам’ятовування її назви, зіставлення великої і малої літер.

- Давайте складемо нашу букву з фрагментів. (фрагменти букви підготовлені заздалегідь)

в) https://miro.com/app/board/uXjVN0FnuAI=/?moveToWidget=3458764582959252904&cot=14

г)https://miro.com/app/board/uXjVN0FnuAI=/?moveToWidget=3458764577852290067&cot=14

2. Хвилинка фантазії

- На що подібна буква Д?

$C:\Users\Work\Downloads\зображення(2).png$

ґ) https://miro.com/app/board/uXjVN0FnuAI=/?moveToWidget=3458764577852514771&cot=14

Перегляд відео (учні називають слова та імена на букву «Д»)

Відео із сайту Milashka Mon, посилання на дане відео https://www.youtube.com/watch?v=2QrDBWw1kh4

ІV. Робота з букварем ( с.90-91)

1. Звуковий аналіз слів.

2. Читання складів у вигляді „променевої” таблиці.

3. Робота над текстом за Б.Бірюковим.

4. Бесіда за сюжетним малюнком

$C:\Users\Work\Downloads\зображення(3).png$ $C:\Users\Work\Downloads\зображення(4).png$

д) https://miro.com/app/board/uXjVN0FnuAI=/?moveToWidget=3458764577851521086&cot=14

е) https://miro.com/app/board/uXjVN0FnuAI=/?moveToWidget=3458764577851558052&cot=14

- Слова ввічливості вживають під час привітання, прощання, знайомства, для вибачення, висловлення подяки або поздоровлення, запрошення, для похвали, прохання.

Вітання — «привіт», «добрий день», «добридень», «доброго ранку», «добрий вечір», «здоров», «здоровенькі були», «світлої днини», «доброго вечора», «доброго дня», «мої вітання», «вітаю вас».

Прощання — «передаю вітання», «будьте здорові», «на все добре», «прощавай», «до побачення», «до зустрічі», «бувай», «на добраніч», «бувайте здорові», «на все добре», «до наступної зустрічі».

Вибачення — «вибач мені», «пробачте мені», «вибач за», «спасибі», «вибачайте», «вибачай, серденько», «я не хотів», «не знав», «не подумав», «перепрошую», «даруйте», «прошу вибачити».

Прохання — «будь ласка», «дуже просимо», «дозвольте допомогти», «уклінно прошу», «з Вашого дозволу», «дозвольте».

Вдячності — «дякую», «спасибі», «з вдячністю», «велике спасибі», «дуже дякуємо», «вдячні вам», «смачного», «уклінно дякую», «щиро дякую», «дуже вдячний»

V. Фізхвилинка