"Вчимося дружити" Мета: сприяти поліпшенню психологічного клімату в класу, налагодженню доброзичливих відносин, розширити досвід у спілкуванні з іншими та значення дружби, цінувати

«Вчимося дружити»

Форма проведення: з елементами тренінгу.

Мета: сприяти поліпшенню психологічного клімату в класу, налагодженню доброзичливих відносин, розширити досвід у спілкуванні з іншими та значення дружби, цінувати своїх друзів, співпрацювати.

Хід заняття:

 Сьогодні ми будемо говорити про гарні речі, про стосунки – про Дружбу. Ми розберемося що це за дивне таке гарне слово. Тому і темою нашого заняття є «Вчимося дружити». А вчитися разом з нами буде гість з країни Дружляндія.

 І традиційно розпочнемо з вправи правил роботи.

 Вправа «Наші правила»

• Не перебивати
• Слухати
• Піднята рука
• СТОП
• Повага один до одного

Вправа «Хмаринки очікувань»

У вас на партах лежать хмариноньки. Будь ласка, напишіть на них, чого ви чекаєте від сьогоднішньої зустрічі з нашим героєм діти пишуть, а потім озвучуючи прикріпляють до ватмана або дошки).

Наш гість настільки любить спілкувати, що підготував для вас питання.

Вправа «Мікрофон»

• Що таке дружба? (відповіді дітей)

Отож, Дружба – це відносини двох і більше людей. «Дружба – це найцінніший скарб!». Навряд чи знайдеться людина, яка не замислювався б про сутність дружби.

Сучасні тлумачні словники визначаються: «Дружба – це близькі стосунки, засновані на взаємній прив’язаності людей, спільності інтересів,смаків, поглядів, життєвих цілей, активній зацікавленості одне в одному».

Тобто це людина, якій ми довіряємо, яку цінуємо, якій віримо, яку цінимо.

Молодці!

В українській мові є такі поняття, як друг та товариш. Вони між собою за значенням абсолютно різні.

• Чим вони відрізняються? (відповіді дітей)

Товариш – це близько знайома вам людина. А друг – це та людина, якій ви можете довіритися, яка вас приймає таки, які ви є.

Вправа «Чаша добрих слів та порад»

Продовжимо відповідати на питання «що ж таке дружба?» Наш гість (Ім’я) пропонує створити чашу добрих слів про про це прекрасне почуття. Знаючи, які ви старанні і приходите на  допомогу, гадаю це зробити буде не складно. Тому, кожен подумає «що потрібно для того, щоб теж бути і мати гарного друга?» (відповіді)

Підсумок: отже це Піклуватися Співчувати Допомагати Провідувати Прощати Турбуватися Гратися Ділитися Підтримувати Радіти Не битися Не обманювати Підбадьорювати Радити Запрошувати Довіряти Чекати

 Руханка «Усі – дехто – один – ніхто» (розім'ятися, потренувати увагу)

Встаньте ті, в кого карі очі. Встаньте ті, хто бачив птаха. Встаньте ті, хто любить пити чай. Встаньте ті, в кого гарний настрій. Встаньте ті, в кого є друзі. Встаньте ті, хто любить морозиво. Тощо.

Підсумок: «Отже, за допомогою цієї вправи ми дізналися, що між нами є багато спільного».

Вправа «Чаша добрих слів та порад»

Із перших літер слова «друг» сформулюйте якості друга, який він?

Д – добрий, доброзичливий

Р – радісний, розумний, розсудливий

У – усміхнений, уважний

Г – гарний, готовий підтримати та допомогти

Обговорення мультфільму «Ріпка» (5 хв.)

Запитання для обговорення:

• Хто посадив ріпку?

• Хто допомагав її витягнути?

• Що сприяло їхньому успіху?

 • Чи трапляються подібні ситуації у вас? Наведіть приклади таких ситуацій.

• Як ви розумієте вислів: «Один за всіх і всі за одного», «Разом і батька легше бити»? (відповіді дітей)

Але в житті буває свяке: Інколи навіть друзі можуть посваритися. Але що ж тоді робити??? (відповіді)

Підсумок; отже, правильно, треба миритися.

А які мирилки ви знаєте? (відповіді)

Перегляд відео з порадами про дружбу «Корисні підказки»

На цьому наше заняття завершено. Дякую за участь!