Веб-квест "Письмовий твір-опис в художньому стилі на онові особистих вражень або за картиною на матеріалі відомих полотен українських пейзажистів А.Куїнджі, С.Васильківського та ін

Конспект  уроку з української мови  6 клас.

 Тема : Розвиток мовлення. Письмовий твір-опис в художньому стилі на основі особистих вражень або за картиною на матеріалі відомих полотен українських пейзажистів А.Куїнджі, С.Васильківського, І.Айвазовського та ін..

 Мета : навчити складати на основі особистих вражень або за картиною на матеріалі відомих полотен українських пейзажистів художній твір-опис, розвивати в учнів комунікативні компетенції під час використання Інтернет ресурсів, розвинути у дітей уміння застосувати отриманні знання на практиці для досягнення необхідного результату, виховувати у школярів людські якості спілкування у парі, бажання бути успішними.

 Результат уроку-квесту - набуття учнями знань у написанні художнього опису, отримання для цього необхідного набору слів через засоби Інтернет ресурсів.

 Тип уроку: закріплення й розвиток знань, умінь і навичок.

Хід уроку

 ІV. Підготовча робота у дослідницьких групах.

Інструктаж учасників квесту.

- Усе необхідне ми повторили. Залишається тільки сказати, що працювати ви будете за певним алгоритмом, який є у ваших маршрутних листах. Ви пройдете 3 зупинки, де знайдете необхідну інформацію для створення твору-опису в художньому стилі на матеріалі відомих полотен українських пейзажистів А.Куїнджі, С.Васильківського та І.Айвазовського. Тож будьте уважні, не пропустіть нічого та зберіть якомога більше корисного матеріалу.

      Після другої зупинки ви об’єднайтеся у пари за кольорами, які ви отримали перед уроком.

      Пам’ятайте про формулу успіху. Хай щастить !

  V. Проведення квесту.

 Алгоритм веб - квесту за зупинками:

І ЗУПИНКА. Знайомство з видатними майстрами.

Інтернет ресурси :

https://uk.wikipedia.org/wiki/Куїнджі_Архип_Іванович

https://uk.wikipedia.org/.../Васильківський_Сергій_Іванови...

https://uk.wikipedia.org/.../Айвазовський_Іван_Костянтино...

ІІ ЗУПИНКА. Словникова робота.

Завдання: Дослідити тлумачення слів: художник – мариніст, баталіст, живописець, пейзажист, анімалізм.

Інтернет ресурси :

uk.wikipedia.org›Марина (жанр)

 sum.in.ua›s/batalist

onlyart.org.ua›dictionary-literary…animalizm/

http://ukrlit.org/slovnyk/живописець

http://ukrlit.org/slovnyk/пейзажист

 ІІІ ЗУПИНКА. Хвилинка творчості.

 Завдання 1 : Зайшовши на Інтернет ресурси, вказані у  І зупинці,в розділі галерея ознайомитися з такими картинами художників :

 1. І.К.Айвазовський «Нічна подорож».

 2. А.І.Куїнджі «Вечір на Україні».

 3. С.І.Васильківський «Український пейзаж».

 Отримати насолоду від їх споглядання й натхнення.

 Завдання 2 : Робота в парах! Скласти план твору.

VІ. Складання художнього твору-опису.