Весняні зміни в природі

Тема: Пора року – весна

Мета: Ознайомити дітей з ознаками весни. Розвивати спостережливість, мислення, увагу та дрібну моторику. Формувати позитивне ставлення до природи та навколишнього середовища.

Обладнання: презентація, картки із завданнями, кольорові олівці, папір.

Хід уроку

1. Організаційний момент

- Привітання з дітьми.

- Налаштування на роботу (коротка бесіда про весну).

2. Вступна частина

- Читання вірша:

Сонечко, сонечко,

Виглянь у віконечко!

Дітки гуляють,

Тебе виглядають!

• Обговорення.
• Що вам сподобалося у вірші?
• Які слова нагадують про весну?

3. Основна частина

• Робота з картками:

- Намалювати своє враження від вірша.

- Назвати ознаки весни.

- Виконати завдання на закреслення, обведення, підкреслення та замальовування.

• Фізкультхвилинка

- Руханка «Назви ознаки весни» (діти рухаються за стрілками, виконуючи вказані дії).

• Завдання на розвиток дрібної моторики:

- З'єднай крапочки, щоб отримати зображення.

- Пройди лабіринт.

4. Кінцевий частина

• «Плямка настрою» – діти малюють свій настрій за допомогою кольорів.
• Підсумок заняття:
• Що нового дізналися?
• Прощання.