Види речень за метою висловлювання

Перевіряємо домашнє завдання. Вправа 383 Пахло скошеною травою. Пахне скошена трава. З моря повіяло холодом. З моря повіяв холод. Водою залило дороги. Вода залила дороги. Пахне барвінком нічним. Пахне барвінок нічний.

Вправа 385 Повіяв вітерець. Він розганявся, дужчав. Переполох. Котились втікачі. Стрибали вони, зупинялись? припускались. Гналися клубки. Вони бігли, ховались.

Види речень за метою висловлювання

Речення за метою висловлювання поділяються на {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}У мене сьогодні три уроки. Скільки у тебе сьогодні уроків?Запишіть речення у зошит. Повідомляється якась інформація. Запитують про щось чи когось. Відбувається спонукання до діїІнтонація розповіднаІнтонація питальна Інтонація наказу, прохання тощо. Розповідне. Питальне Спонукальне

Вправа 390 Доцвіли й осипалися квіти в кришталевій вазі на столі. Доцвіли й осипалися квіти в кришталевій вазі на столі. – Розп. Не стелись, тумане, не шуміть, тополі. Не стелись, тумане, не шуміть, тополі. – Спонук. Зірваний з клена останній листок тихо сідає на воду. Зірваний з клена останній листок тихо сідає на воду. – Розп.

Чому не спить верба в прозору осінь?.. Чому не спить верба в прозору осінь?.. – Пит. Витри піт солоний і трудись. Витри піт солоний і трудись. – Спонук. Чуєш, як шумить, як шелестить, кипить травнева злива? Чуєш, як шумить, як шелестить, кипить травнева злива? – Пит.

Речення за метою висловлювання поділяються на Розповідаю, повідомляю розповідні, в кінці ставимо крапку. Запитую питальні, в кінці ставимо знак запитання. Прошу, наказую, бажаю, раджу тощо спонукальні, в кінці ставимо частіше крапку.

Домашнє завдання§ 49 (с. 146) вивчити правила. Вправа 392 (письмово).