Відносні прикметники

ТЕМА: Відносні прикметники

МЕТА: вчити словотворенню і вживанню відносних прикметників від іменників, що означають овочі і фрукти; вправляння в узгодженні прикметників з іменниками в роді, числі і відмінку; вправляння у вживані прийменників В, З; розвиток уваги, мислення, пам”яті.

Обладнання:демонстраційні предмети: кошик, ваза, чашка, склянка; предметні картинки з зображенням овочів та фруктів, хлопчик, дівчинка.

                                           Хід заняття

І. Оргмомент. Пригадування і називання овочів та фруктів.

ІІ. Знайомство з темою.

1. Ігри на розвиток уваги, пам”яті, мислення і вправляння в вираженні мотивації і названні дій поширеними реченнями.

“4-ий зайвий” – помідор, огірок, яблуко, капуста; редиска, груша, вишня, абрикос, апельсин; картопля, буряк, морква, персик; слива, банан, гарбуз, лимон.                                                                       “Запам”ятай, назви” – назвати “зайві” предмети (4 картинки).                                                                         “Чого не вистачає?”, “Що з чим поміняли місцями?”                                                                                     2. Дид. гра “ Збиремо овочі в кошик, фрукти – в вазу” – діти, виконуючи ігрові дії, проговорюють фразу у відношенні з демонстраційними діями і прийменником В.                                                              3. Дид. гра “Приготуємо сік для Ані і Антона” – вправляння в словотворенні відносних прикметників і складанні з ними речень з прийменником З за зразком.                                                         Для Ані сік з фруктів                                                                Для Антона сік з овочів                                        з апельсинів – апельсиновий                                                              з буряків – буряковий      з груш --                                                                                                                      з моркви --                            з яблук --                                                                                                                     з картоплі--  з вишень --                                                                                                                  з помідорів--          з слив                                             з огірків--                                                                                                                                           з персиків --                                                                                                                з   картоплі      з абрикосів --                                                                                                                з гарбуза –     

Зразок: Я приготую для Ані з абрикосів абрикосовий сік. Я приготую для Антона з помідорів томатний сік.

ІІІ. Фізхвилинка.

4. Дид. гра “В саду чи на городі” – розвиток уваги.                                                                                        5.  Дид. гра “ Яка, яке, який?” – вправляння в утворенні відносних прикметників і узгодже-нні їх з іменниками.                                                                                                                                                             Зразок:  апельсин – апельсиновий сік, апельсинова гілка, апельсинове дерево і т. д.                                      6. Складання речень і позначення речень символами-смугами зо опорними предметними картинками, аналіз речень.                                                                                                                                                                         Зразок:Аня п”є (приготувала) вишневий сік. Антон любить (купив) томатний сік.

ІV. Підсумок.