Виховна година 5 клас.Знаємо свої права, виконуємо обов'язки.

Виховний захід(5 клас)

Знаємо свої права, виконуємо обов'язки

Мета:

• ознайомити дітей із Конвенцією ООН про права дитини, правами та обов’язками;
• сприяти  поширенню  правової культури серед учнів;
•  виховувати бажання поглиблювати правові знання, уміння дотримуватись  правових обов’язків  та користуватися своїми правами.

Хід заходу

Добрий день, дорогі діти! Сьогодні ми будемо удосконалювати свої знання з прав дитини та її обов’язків . І зараз ми проведемо «тест на п’ять почутів». У будь-якої людини їх п’ять, ви це знаєте: зір, слух, смак, нюх та дотик. У вас ще має бути шосте почуття – почуття гумору. Тому почуття зору ми замінемо на почуття гумору, так як у вас будуть зав’язані очі.   Тож, починаймо.

«Тест на п’ять почуттів»

(Діти сидять групами, кожній групі своє завдання.)

1.Перевіримо смак:(двом гравцям з протилежних команд дають на блюдцях цукерки). Визначить на смак сорт цукерки.( Карамель та Мармелад)

2.Перевіримо нюх: (флакони з одеколоном). Ним зазвичай користуються чоловіки після гоління. (Одеколон)

3.Перевіримо дотик:(в руки даються два предмета)З якого матеріалу зроблено цей предмет? Що у вас в руках? (Дерево, Рукавичка)

4.Перевіримо слух:(по черзі звучать мелодії). Назвіть мелодії? (Кан – кан та Ламбада)

5.Перевіримо почуття гумору: У оси – посередині,у собаки – попереду? Не голосна, не приголосна, буква – знак?(«С». «Ь»)

Чому ви зробили такий вибір? Скажіть для чого ми з вами зав’язували очі? Щоб зробити свій вибір,  покладаючись тільки на свої почуття, і прийняти правильне рішення. 

Всі знають, що є богиня , яка з'являється між людьми із зав’язаними очима. Скажіть , як її звуть? (Феміда) Так,  це богиня правосуддя. У неї  зав’язані очі.  Це для того, щоб нічого не могло вплинути на справедливість прийнятого рішення. І сьогодні  Феміда допоможе удосконалити наші знання з прав дитини та її обов’язків. Давайте привітаємо Феміду оплесками!!!!!

На сцену виходить Феміда. На ній довге біле вбрання , в руках терези, зав’язані  очі.

Феміда:

Дитя моє! Бог дав тобі життя,

І щоб ніхто не заподіяв шкоди

Тобі, маленький громадянин,

Бог дав закони нашого народу.

Від дня народження, від іменин-

Він твій, цей світ широкий за вікном,

Ти на життя і щастя маєш право

Під жовто – синім прапором

Своєї Української Держави.

У мене в руках чарівна скринька, у ній найцінніший скарб планети Земля. Хто з вас хоче його побачити, може зазирнути в скриньку. Кого ви побачили в чарівній скриньці?

(Діти називають себе, бо на дні скриньки – дзеркало).

Так, ви побачили в чарівному дзеркалі кожен себе. Людина –це найцінніший скарб.

Кожна людина є неповторною та  унікальною. Усі люди на Землі мають однакові права. А що таке право?

Право – система обов’язкових для всіх, формально визначених правил поведінки, які встановлюються або дозволяються державою.

Дитина від народження має права. Права дитини – це певні можливості, які потрібні вам, дітям, для того, щоб жити і дорослішати. Ваші права визначено в Конвенції ООН.

Учень 1:

20 листопада 1989 року  Генеральною асамблеєю ООН було ухвалено Конвенцію  про права дитини. 27 вересня 1991 року її було ратифіковано Верховною Радою України.

Учень 2

У кожної держави  є один найголовніший  закон - Конституція. Ось чому кожен народ хоче мати гідний Основний Закон. Від цього  залежить доля нашого народу і кожної людини. 28 червня 1996 року  є днем народження  Конституції  України. Кожен громадянин повинен її  знати, розуміти, виконувати  і боронити.

Феміда:Давайте пригадаємо наші права згідно з Конвенцією.( слайд 2-12 )

Молодці!  А  тепер давайте ми з вами подивимося фрагменти з мультиків, і розберемо ,чи були порушені права казкових героїв?

( слайд 13-15)

 Кожна людина має не тільки права, але й обов'язки перед суспільством, у якому живе, і повинна поводитися так, щоб дотримання власних прав і обов'язків не заважали  іншім людям.  

Гра «Права та обов’язки» (сигналізуй відповідними картками права, обов’язки. Червоного кольору-права, жовтого кольору- обов’язки, слайд 16-18 )

Рефлексія «Галявина квітів»

У кожного з вас є квітка,  на ній написано початок речення.Вам потрібно його продовжити.

Давайте тепер прикрасимо   нашу галявину.

(блакитні квіти: Я маю права…..; жовті квіти – Я зобов’язаний….)

Феміда(слайд 19):

Сьогодні – діти, завтра – народ. Звичайно, діти – майбутнє нашої держави, і від вашої правової  культури , знать, вмінь залежатиме, якою буде наша Україна. У житті є багато різних ситуацій, в яких опиняється та чи інша людина. Тому слід бути уважним, розсудливим, розумним, не квапитись із рішенням і висновками. Я хочу, щоб ви зрозуміли, що людина повинна жити прекрасним, повним надій і сподівань життям. Де б ви не були, ким би ви не стали, ви повинні знати свої права  та обов’язки, і бути Людиною.

 Діти (всі разом):

Мораль і право, право і закон-

Рушійні сили для життя людини.

А їх знання надасть нам вірний тон

У  розвитку держави – України .

Підсумок.

Учитель . Я сподіваюсь, що  ви будете знати і пам’ятати не лише про  права , й не забудете про дотримання власних  обов’язків.