Виховна година "Людина з друзями, як земля з квітами"

                                    Виховна година для 3 класу

Тема: Людина з друзями, як земля з квітами.

Мета: формувати в учнів поняття про дружбу як про важливу, моральну цінність; вчити цінувати дружбу, сприймати різні життєві ситуації, аналізувати їх; розвивати зв’язне мовлення, загально-людські чесноти; виховувати уміння чемно ставитись один до одного.

Компетентність: спілкування державною мовою, уміння вчитись впродовж життя.

 Наскрізні змістові лінії: здоров’я і безпека.

Обладнання: пелюстки, зображення ляльок, аудіо, відео, пам’ятки, клубок ниток, паперові смужки із прислів’ям.

Хід заходу

І. Організація класу

1. Вітання

Доброго ранку! – ми друзям бажаємо.

Доброго ранку! – всіх друзів вітаємо.

Доброго ранку тобі і мені –

Щирі слова нехай линуть рясні.

2. Гра «Павутинка»

(Діти утворюють із клубка ниток «павутинку» розповідаючи про свої новини)

• У нас утворилася павутинка!
• Ця чарівна павутинка єднає нас усіх.

ІІ. Оголошення та представлення теми

• Сьогодні ми з вами поговоримо про найбільше багатство людини, те чого не можна купити за гроші, те що потрібне всім і дорослим і малим.

1. Відгадайте загадку:

Вона всім нам дорога,

Вона жити помагає.

Коли вона в тебе є,

Життя радісним стає

Разом можна все зробити,

Тож без неї не прожити.

                                         (Дружба)

2. Гра « Мікрофон»

• Що таке дружба?

Дружба - найцінніший скарб, який має людина в своєму житті (це відносини людей).

• А хто такий друг?

Друг – людина, якій ми довіряємо, поважаємо.

3. Вправа «Чарівні окуляри»

Учні по колу говорять один одному компліменти.

4. Вправа «Збери розсипані прислів’я»

Об’єднайте смужки за початком і кінцем. Утворіть прислів’я і поясніть їх значення.

• Дружній череді вовк не страшний (про силу дружби, взаємодопомогу)
• Куди голка, туди й нитка (про друзів, які скрізь разом)
• З добрим дружи, а лихих стережись (спілкування з не хорошими людьми)

5. Руханка про дружбу.
6. Гра «Так! Ні»

Вчитель роздає дітям цеглинки лего червоного і зеленого кольору. Якщо названа якість справжнього друга, то діти піднімають цеглинку зеленого кольору, якщо ні – червоного

7. Вправа «Справжній друг»

За початковими літерами слова «дружба» називають якості справжнього друга.

Д (добрий, дбайливий)

Р (розумний, радісний)

У (уважний, урівноважений)

Ж (жвавий, життєрадісний)

Б (бадьорий)

А (акуратний, активний)

Другом називаємо того, кому довіряємо. Іноді у стосунках виникають непорозуміння, які можна …..

8. Перегляд відео « Друзі наші менші».

Отож, і ми повинні чинити по відношенню один до одного добрі справи.

9. Вправа «Бінго».

А зараз давайте створимо друга, якого б ви хотіли мати. У нас є фігурки – силуети людини (ляльки). Прикріпіть до фігурок за кольором ті риси, які найбільше підходять нашим лялькам.

10. Мультфільм «Квіти дружби».

 Чи можна назвати відносини між героями мультфільму  дружбою – проаналізувати.

11. Ситуації про дружбу.

Нерідко буває так, що дружба допомагає у житті, але друзі теж сваряться. Розглянемо деякі ситуації, де між друзями стаються різні непорозуміння.

Ситуація 1

До Ігоря додому прийшов Володя.

Володя: Вмикай телевізор, наші грають!

Ігор: Не можу. На завтра не підготував українську літературу.

Володя: облиш ти свої уроки, пропутимо ж перший тайм!

Ігор: Вибач, Володю, але я не можу. Вибач!

Володя: Бач, який ти, а ще другом називаєшся.

Чи правильно вчинив Ігор? А що б ви зробили на його місці?

(Роздуми учнів)

Ситуація 2

У класі хтось розмалював парту. Коли класний керівник помітив це, почав вимагати від учня, який за нею закріплений, пояснень: хто і коли це зробив? Учень сказав: «Я знаю, хто розмалював парту, але не можу сказати тому, що не хочу зрадити друга. Я сам її вимию».

Скажіть, як би ви вчинили на місці учня, який зробив це? Хіба справжній друг учинить так? Хто має вимити парту?

11.  Хвилинка – цікавинка

- Так, дружба допомагає у багатьох ситуаціях. Тому наш народ має багато прислів'їв і приказок про дружбу. Я читаю вам початок прислів'я, а ви закінчуєте.

. Друга шукай, а знайдеш ( тримай ).

. Друзі пізнаються в ( біді ).

. Скажи мені, хто твій друг, а я скажу ( хто ти ).

. Не май 100 рублів, а май 100 ( друзів ).

    12. Складання букету «Квітка-семицвітка».

Із пелюсток, на яких написані якості, які б ви, цінували у друга, зробіть квітку.

ІІІ. Підсумок.

Молодці! Мені сподобалось, як ви сьогодні працювали. Завжди дотримуйтесь правил дружби і ваше життя буде радісним.

1. Діти складають закон про дружбу.
2. Пісня про дружбу.