Виховна година на тему: "Правила поводження з газовою плитою" 3 клас

Тема: Правила поводження з газовою плитою.

Мета: ознайомити з правилами поводження із газовою плитою, запобіганням нещасних випадків; розвиток спостережливості, уваги, логічного мислення; виховувати обережність у ставлення до предметів побутової техніки, вибухонебезпечних предметів.

Тип заняття: виховна година.

Обладнання: іграшка, паперові стрічки, шаблони коробочки (на кожну дитину), ТЗН (відео «Уроки обережності», відео «Безопасное поведение в бытовых ситуациях»)

Клас: 3.

ХІД ЗАНЯТТЯ

1. Організація класу до уроку.
   1. Перевірка готовності до уроку.

• Погляньте, будь ласка, на свої робочі місця та перевірте чи у вас на партах є все необхідне для сьогоднішнього заняття: паперові стрічки, роздрукований шаблон… .
  2. Створення сприятливого психологічного комфорту.

Вправа «Очікування»

• Перед тим, як розпочати наше заняття пропоную вам поділитися тим, чого ви очікуєте від нього, що нового можливо навчитеся і т.д.

2. Опрацювання нового матеріалу.
   1. Створення проблемної ситуації.
      1. Відео «Уроки обережності» (5 хв).

• Для того, щоб дізнатися про що ж ми сьогодні з вами говоритимемо, пропоную переглянути відео. Тому будьте уважними та спробуйте здогадатися, про що йтиме мова.

Перегляд відео

• То як ви гадаєте, про що ми сьогодні з вами говоритимемо? (про побутові прилади)
  2. Відгадування загадки.
• Для того, щоб ви більш краще дізналися про який саме побутовий прилад ми говоритимемо, вам потрібно відгадати загадку:

Що зараз майже в кожнім домі

Є необхідним, безперечно,

Бо варить їжу всім без втоми?

Хоч він отруйний, небезпечний,

Ним користуємось щораз…

Вже здогадалися? Це …(газ)

• Скажуть будь ласка, які побутові прилади мають газ? (газова плита).
• Молодці!
  2. Оголошення теми та мети заняття.

• Отже, сьогодні ми з вами поговоримо про газову плиту, правила поводження з нею для того, щоб уникнути безлічі проблем та небезпек.
  3. Опрацювання нового матеріалу.
• Зараз ви матимете змогу переглянути ще одне відео. Тому будьте уважними та спробуйте дізнатися як потрібно поводитися із газовою плитою та запобігати небезпек при її використанні.

Перегляд відео «Безопасное поведение в бытовых ситуациях.» (4 хв)

• Отже, як потрібно користуватися газовою плитою? (відповіді дітей)
• А що робити у разі несправності газової плити? (відповіді дітей)
• Куди потрібно телефонувати при виникненні проблем із газом? (104).

Фізкультхвилинка

4. Первинне закріплення. Створення пам’ятки із правилами використання газової плити.

• Зараз ми попрацюємо у групах. Кожній групі потрібно скласти та естетично оформити перелік правил поводження із газовою плитою, які б ви порадили дітям, які не вміють нею користуватися. На виконання завдання дається 3 хв.

3. Закріплення та систематизація знань учнів. Створення коробочки-газової плити, яка міститиме в собі правила поводження, складені раніше.

• Для того, щоб ви краще запам’ятали правила користування газовою плитою, пропоную виготовити вам своєрідну коробочку-газову плиту, в яку ми помістимо створені нами правила.
• Отже, для того, щоб виготовити даний виріб, вам необхідно вирізати розданий вам шаблон та зігнути його по лініях. Після цього заштриховані місця намастити клеєм та міцно притулити до вказаних сторін. Коли виріб висохне – прикрасити його відповідними елементами для того, щоб він став схожий на газову плиту.
• Отож, тепер в нашу скриньку ми можемо покласти утворені правила, які стануть пам’яткою для кожного із нас та збережуть нас від неприємностей.

4. Підсумок заняття.
   1. Підсумкова бесіда.

• Отож, що нового ви дізналися на даному занятті?
• Які правила поводження із газовою плитою ви запам’ятали?
• Для чого нам потрібні ці правила?
  2. Перевірка реалізації очікувань.

• Чи здійснилися ваші очікування, про які ви говорили на початку нашого заняття?
• Я вірю, що з часом здійсняться очікування кожного із вас, просто будьте уважнішими та намагайтеся помічати всі деталі.