Виховна година на тему: Віл та його наслідки
Виховна година у формі гри-подорожі на тему ВІЧ/СНІДУ
Проінформований –
означає захищений
Тема: Проінформований – означає захищений.
Мета: сформувати у учнів усвідомлення важливості проблеми ВІЧ/СНІДУ і особистої відповідальності за свою поведінку, пропагувати ЗОЖ, виховувати толерантність по відношенню до ВІЧ - інфікованих.
Форма: гра-подорож по станціях.
Підготовча работа: 1.Підготовка станцій (місце, назва, оформлення)
2. Зробити маршрутні листи.
3. Призначити відповідальних на станції (педагогів або представників ради старшокласників), ознайомити їх з матеріалом.
Зміст:
Командам 5-6 класів повідомляються тема і цілі заходу, видаються маршрутні листи, пояснюються умови гри: необхідно набрати на кожній станції найбільшу кількість балів.
1 станція «Пропагандист».
Протягом 5 хвилин намалювати пропагандистський плакат про профілактику СНІДУ і придумати коментар до нього у віршованій формі.
2 станція «Лото».
Розкласти картки з висловами на табло за принципом синє поле - вірно, червоне поле – невірно. (див. додаток)
3 станція «Чомучки».
За кожну правильну відповідь команда отримує 1 бал.
- Що таке ВІЧ?
- Що таке СНІД?
- Коли проводиться всесвітній день боротьби з СНІДОМ?
- Назвіть симптоми СНІДУ.
- Чи є ліки від СНІДУ?
- Назвіть шляхи передачі ВІЧ – інфекції.
- Як можна заразитися ВІЧ при вживанні наркотиків?
- Споживач наркотиків може заразитися ВІЧ?
- Чи є тест на ВІЧ анонімним?
- Чи можна заразитися СНІДОМ, доторкнувшись до ВІЧ-інфікованого?
4 станція «Правознавець».
Чи порушуються права людини в наступних випадках? Чи є перераховані нижче люди суспільно небезпечними, за яких обставин? Обгрунтуйте відповідь.
- Що вчиться у 6 класі адміністрація школи не дозволяє відвідувати заняття, тому що він ВІЧ-інфікований.
- Мешканці будинку перешкоджають нормальному мешканню сім'ї, де один з подружжя хворий на СНІД.
- Марат, власник овочевого магазина, не розраховує Сункару, який інфікований ВІЧ працювати у нього.
Як називається таке відношення до ВІЧ-інфікованих? (дискримінація).
5 станція «Ступінь ризику».
Розкладете кольорові фішки в осередок з правильною відповіддю: високий ризик, низький ризик, немає ризику. (див. додаток)
6 станція «Слово «ні».
Як вийти із запропонованих ситуацій, якщо потрібно сказати «ні» і в той же час не хочеться йти на конфлікт, потрібно проявити твердість і нікого не образити.
- Канат запропонував Айше піти з ним на вечірку, Айша не знає жодного з тих людей, які йдуть туди і її це турбує. Крім того у Каната не дуже хороша репутація, говорять, що він навіть вживає наркотики. Ви Айша, яка повинна сказати «ні». Як це зробити?
- Свєта вчиться в 6 класі, вона вирішила проколоти вуха, але вибране нею місце, на перший погляд, не відповідає вимогам гігієни. Свєта чула, що ВІЧ/СНІДОМ можна заразитися через уколи і брудні голки. Вона цікавиться, чи є умови для стерилізації інструментів, не отримавши зрозумілої, Свєта вирішує твердо сказати «ні».
- Знайомий за місцем проживання пропонує підвести Олену додому з школи. Лене не дуже подобається ця людина. І вона ніяково себе відчуває. Як їй відмовити?
7 станція «Проект».
Створіть проект, завдяки якому підвищився б рівень інформованості підлітків про проблему СНІДУ.
8 станція «Підсумки».
Додаток.
2 станція.
|
СНІД викликається вірусом
|
Не можна заразитися СНІДОМ, кусаючи один і той же бутерброд
|
Знаходитися в приміщенні з хворим СНІДОМ безпечно.
|
Небезпечно обіймати людину хворого СНІДОМ.
|
СНІД передається тільки при статевих контактах.
|
|
Між поразкою і проявом СНІДУ можуть пройти роки
|
СНІД передається при статевих контактах, контактах з кров'ю і від матери до дитини
|
Вводячи ліки внутрішньовенно не можна використовувати чужі голки
|
СНІД передається через всі рідкі виділення тіла.
|
Заразитися СНІДОМ можна, користуючись суспільним туалетом.
|
|
Багато симптомів СНІДУ нагадують симптоми інших захворювань
|
ВІЧ вражає білі клітки крові - лейкоцити
|
Обговорювати питання СНІДУ необхідно
|
СНІД – це теж саме, що і ВІЧ.
|
Заразитися СНІДОМ можна, якщо на тебе кашлянув або чихнл хворого СНІДОМ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 станція
Ступінь ризику для зараження ВІЧ |
Високий ризик
|
Низький ризик
|
Ризику немає
|
|
Поцілунок в щоку
|
|
|
|
Використання загального посуду
|
|
|
|
|
Використання загального туалету
|
|
|
|
|
Кашель, чхання
|
|
|
|
|
Відвідини школи, в якій є ВІЧ-інфіковані
|
|
|
|
|
Плавання в басейні
|
|
|
|
|
Заняття спортом спільно з ВІЧ-інфікованими
|
|
|
|
|
Нанесення татуїровки нестерильними інструментами
|
|
|
|
|
Проколювання вух не стерильними інструментами
|
|
|
|
|
Користування суспільними фонтанчиками питної води
|
|
|
|
|
Використання чужих лез для гоління
|
|
|
|
|
Переливання неперевіреної крові
|
|
|
|
|
Укуси комах
|
|
|
|
|
Вживання їжі, приготованої ВІЧ – інфікованою людиною
|
|
|
|
|
Дотик до ВІЧ-інфікованого
|
|
|
|
Відповіді.
Ступінь ризику для зараження ВІЧ |
Високий ризик
|
Низький ризик
|
Ризику немає
|
|
Поцілунок в щоку
|
|
|
+ |
Використання загального посуду
|
|
|
+ |
|
Використання загального туалету
|
|
|
+ |
|
Кашель, чхання
|
|
|
+ |
|
Відвідини школи, в якій є ВІЧ-інфікований
|
|
|
+ |
|
Плавання в басейні
|
|
|
+ |
|
Заняття спортом спільно з ВІЧ-інфікованими
|
|
|
+ |
|
Нанесення татуїровки нестерильними інструментами
|
+ |
|
|
|
Проколювання вух не стерильними інструментами
|
+ |
|
|
|
Користування суспільними фонтанчиками питної води
|
|
|
+ |
|
Використання чужих лез для гоління
|
|
+ |
|
|
Переливання неперевіреної крові
|
+ |
|
|
|
Укуси комах
|
|
|
+ |
|
Вживання їжі, приготованої ВІЧ – інфікованою людиною
|
|
|
+ |
|
Дотик до ВІЧ-інфікованого
|
|
|
+ |
Маршрутний лист ____ класу
|
|||
|
№
|
Станції
|
Бали
|
Підпис
|
|
|
Пропагандист
|
|
|
|
|
Лото |
|
|
|
|
Чомучка
|
|
|
|
|
Правознавець
|
|
|
|
|
Ступінь ризику
|
|
|
|
|
Слово «ні»
|
|
|
|
|
Проект
|
|
|
|
|
Підсумки
|
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку