Виховна година "Що таке хвороба, і як її запобігти"

Вознюк Н.В.

Виховна година

«Що таке хвороба, і як її запобігти»

Мета:

• Дати учням поняття, що таке хвороба;
• Виховувати в учнів бажання правильно доглядати за своїм тілом, щоб уникнути хвороб;
• Скласти перелік профілактичних засобів;
• Виховувати самостійність, бажання дотримуватись правил гігієни і культури, турбуватися про своє здоров’я і здоров’я оточуючих

Обладнання: презентація, пам’ятка «Щоб бути здоровим та не хворіти».

Учасники: учні 1 класу, вихователь, запрошені гості.

ХІД ПРОВЕДЕННЯ

  І. Організаційний момент (Привітання з учнями)

 ІІ. Актуалізація знань учнів, повідомлення теми виховної години «Що таке хвороба, і як її запобігти».

ІІІ. Робота за темою:

1. Бесіда «Що таке хвороба»

• Чи любите ви хворіти?
• Як почувається хвора людина?
• Чому людина хворіє?

2. Повідомлення вихователя

Світ навколо нас наповнений мікробами. Вони є скрізь – у повітрі, у воді, у ґрунті, на нашому тілі. Мікроби – малі живі істоти.

Той, хто не дружить з милом і водою, зубною щіткою і пастою, вживає немиті овочі й фрукти, може захворіти на небезпечні інфекційні хвороби.

Хвороби передаються від людини до людини, або від тварини до людини. Вони викликаються найдрібнішими невидимими організмами, бактеріями та вірусами.

Джерелом інфекційних захворювань може бути людина та різні тварини.

Інфекційні захворювання передаються від хворої людини до здорової людини різними шляхами (через повітря, воду, харчові продукти).

Коли людина захворіла, у неї може бути:

• Підвищена температура;
• Біль;
• Відсутній апетит;
• Поганий натрій;
• Бліді або дуже червоні щоки.

Щоб запобігти інфекційним захворюванням, необхідно дотримуватися певних порад гігієни та чистоти.

3. Ознайомлення з правилами «Щоб бути здоровим та не хворіти»

• Щодня вранці і ввечері мити з милом обличчя і шию.
• Ретельно чистити зуби.
• Брудні руки можуть стати причиною небезпечних хвороб.
• Загартовуй себе та перебувай на свіжому повітрі.
• Провітрюй свою кімнату і дбай про її чистоту.
• Мий завжди овочі та фрукти.
• Завжди вживай корисну їжу.
• Під час кашлю і чхання прикривай рот і ніс носовичком.
• Користуйся тільки своєю носовою хусточкою і рушничком.
• Намагайся уникати переохолодження.
• Промоклий одяг і взуття зніми із себе якомога швидше.
• Намагайся не заходити до будинку, де є хворі на грип.
• Щоденно роби ранкову гімнастику.
• Щоденно їж свіжі овочі й фрукти – вітаміни посилюють захисні сили організму.

Обговорення: Чи дотримуєтесь ви цих правил?

4. Декламування вірша

Я – важливий вітамін.

Звуся «С» – запам’ятайте!

Весь рік мене вживать не забувайте!

Бо і простуді я запобігаю,

І росту вашому сприяю,

І кровообігу допомагаю.

Живу в томатах і картоплі,

В капусті, навіть в часнику,

А ще у хроні та цибулі, –

Продукти ці всім до смаку!

Обговорення: для чого потрібно вживати вітаміни.

5. Відгадування загадок

**

В кожній господі я у великій пригоді.

Та хто мене роздягати візьметься,

Той слізьми заллється. (Цибуля)

**

Що то за голова, що лиш зуби та борода? (Часник)

**

Кажуть, щоб хвороб не знати,

Треба всім мене вживати.

Може, ви мене й з’їсте,

Тільки сльози проллєте. (Цибуля)

**

Запитав орел в шуліки:

– Де дістати можна ліки?

Цей будинок недалеко,

Називається ... (аптека)

**

Хто людей з біди рятує

І хвороби всі лікує –

Призначає процедури

І таблетки і мікстури? (Лікар)

**

Щоб не був ти кволий, млявий,

Не лежав під ковдрою,

Не хворів і був в порядку,

Роби кожен день...   (Зарядку)

**

Гаряча і холодна Я завжди тобі потрібна.

Покличеш мене – біжу, Від хвороб убережу.  (Вода)

6. Вправа «Я знаю»

Обговорення поданих картинок: (Що зображено, для чого використовувати?)

IV. Підсумок виховної години

• Що нового ви дізналися?
• Чого ви навчилися?

Пам’ятайте, що наше здоров’я в наших руках!

Сподіваюся, ви були сьогодні уважними і запам’ятали все, що потрібно робити для того, щоб убезпечитись від хвороб.

Бажаю всім 36,6!