Виховна година «Я маю талант»

Виховна година «Я маю талант»

Мета: показати здобувачам освіти  їхню неповторність й унікальність, як  особистості; довести, що кожна дитина в класі наділена талантами;  обговорити їхні шляхи розвитку таланту; розвивати бажання креативити, розвиватись; виховувати дружелюбність, колективізм.

Обладнання: авторські вірші, телевізор, домашні відео гри на музичних інструментах, казки, вірші відомих поетів, скакалки. 

Хід виховної години:

Слова вчителя:

• Усі люди на Землі мають різні дари:  хтось вміє чудово співати, а інший спритно у футбол грати. Хтось правильно танцювати, а інший дотепно віршувати. Треба даром цим, що нам Бог щедро наділив повсякденно розвивати і постійно величати! Талановита людина схожа на діамант. От і наші учасники сяють немов коштовне каміння, адже в них тих талантів незліченна кількість. Тож давайте їх розкриємо…

Виступ першого учасника:

• Декламування авторських віршів.
• Відповіді юного поета на запитання однокласників:

• Коли ти почав писати вірші? і т.д.

Виступ другого учасника:

• Виконання  танцю.
• Показ певних рухів.  Всі діти пробують повторити.
• Обговорення між учнями чи легко робити рухи.

Виступ третього учасника:

• Демонстрація своїх захоплень: стрибки на скакалці, мостик, зірочка, шпагат.

Перегляд домашнього відео гри на окардеоні, фортепіано.

• Відповіді  на запитання вчителя та однокласників.

Виступ п’ятого учасника:

• Слухання виконання пісні.
• Хоровий спів всіх учнів куплету пісні (на вибір учнів).

      Виступ шостого учасника:

• Демонстрація вишитих, в’язаних виробів.
• Обговорення про техніку виконання і т.д.

Виступ сьомого учасника:

• Демонстрація виробів з піску, пластиліну.
• Майстер-клас для всіх однокласників.
• Обговорення.

Виступ восьмого учасника:

• Перегляд домашнього відео варіння  борща.
• Обговорення.
• Майстер-клас, готування салату «Свіжий».

Виступ дев’ятого учасника:

• Показ малюнків у різній техніці виконання.
• Обговорення.
• Дегустація салату.

Виступ десятого учасника:

• Розповідь улюбленої  казки.

Виступ одинадцятого учасника:

• Декламування вірша.

Виступ дванадцятого учасника:

• Живе виконання п’єси  на скрипці.
• Обговорення.

Слово вчителя:

• Також слід згадати батьків, які дали вам все найкраще: кмітливість, здібності, талант. Подякувати за правильне виховання та розвиток вашої унікальності.

• Роздавання подяк дітям  для батьків.

• Не зупиняйтесь! Розвивайтесь! Творіть!