Виховне заняття "Миру нам сьогодні треба…"

Виховне  заняття

 

Тема.     Миру  нам  сьогодні  треба…

 

 

Мета:

• прищеплювати любов до своєї крани;
• формувати активну громадянську позицію щодо єдиної, цілісної Української держави;
• розвивати пізнавальні інтереси, творчі здібності,  зв’язне мовлення, вміння висловлювати свої думки;
• виховувати почуття  поваги, толерантності, гуманності, гордості  та шани за  наших  захисників.
• виховувати  патріотів  рідної  України.

 

Обладнання:  презентація,  чарівні бантички,  слово  М И Р  на  окремих  аркушах,  сердечка  для  асоціацій, карта України,  голуби  з  паперу, відеоролик пісні  «Ми  за  мир»,  відеоролик  «Молитва»,  відеоролик  «Ми  з  України»,  патріотичний  торт  з  сюрпризом.

 

Хід заняття

 

 

І. Вступна  частина

1.  Організаційний   момент

• Добрий  день,  дорогі  діти.
• Добрий  день.
• Звати  мене  Марта  Генадіївна.  Мені  дуже  приємно,  що  я  маю  можливість  сьогодні  виховне  заняття  провести  з  вами.  Давайте  домовимося    –  на  уроці  бути  розумними,  активними,  веселими,  щасливими…

2. Вправа «Настрій»

- А  щоб  наше  заняття   вдалося  нам  потрібний  хороший  настрій.   Дозвольте  мені  на  хвилинку  стати  чарівницею.

• У  мене  є  ось  такі  чарівні  бантички.  Вони  заряджені    хорошим  настроєм,  бо  вони  українські. 
• Я  залюбки  з  вами  поділюся.  (роздає  кожному  прапорець)

 

ІІ.  Основна  частина

1. Повідомлення  теми  і  завдань

• Прочитайте  слово            М И Р

М И Р – таке  маленьке  і  водночас  величезне  слово.

• Сьогодні ми будемо  працювати  над  темою,  яка  розкриває  суть  цього  слова.  Проведемо  багато  цікавих  моментів.

2.  Вступна  розповідь

Раніше для нас, українців, мир – це була повсякденна реальність. На вулицях  нашої  неньки – України було спокійно, всі діти ходили до школи, посміхалися. Але відбулися різкі зміни, підкралося горе… На Україну напав ворог. Наша держава не готувалася до війни. Ми – мирні люди. Але десятки тисяч людей за покликом серця взяли зброю в руки і стали на захист рідної землі.  Нам, українцям, зараз,  як ніколи, потрібно усіма силами боротися за мир.

3. Пісня  «Ми  за  мир»

                                                                                      https://youtu.be/6VpRt8w-_7U

• Послухайте  пісню  і  подумайте ,  які  асоціації чи  почуття  у  вас  виникнуть.
• Приспів  пісні  спробуємо  заспівати  разом.

(Діти  слухають  пісню,  а  приспів  співають  разом)

(Тим  часом,  роздати  дітям  сердечка,  на  яких  вони  писати)

 

4. Асоціація

 

• Діти, я  хочу, щоб ви висловили свою думку, які у вас виникають асоціації, коли ви чуєте слово МИР.  Запишіть слова та фрази,  які спадають на думку.

 

 

 

 

 

 

 

• Зачитайте,  будь  ласка,  свої  фрази  чи  вислови.

                   ( Зачитують  свої  вислови)

 

• МИР  -  це  радість,  щастя,  добро,  любов, тишина,  спокій…

 

• Молодці,  ваша  думка  дуже  важлива  для  усіх .
• А  тепер  послухайте  вірш,  і  доповните  свої  враження.

5. Читання   вірша  вчителем

 

 Мир на землі — це затишок і тиша,

Це сміх дитячий і душі політ,

Коли поет чарівні вірші пише

Про незвичайний, дивовижний світ.

 

Мир на землі — це росяні світанки,

Краса і творчість, пісня у гаях.

Мир на землі — це вечори і ранки

Із радістю і щастям у серцях.

 

Мир на землі — це дім і мама, й тато,

Й любові стільки — просто через край!

Це та земля, де щастя є багато

І в кожній хаті — хліба коровай.

 

Це та земля, де сміх і пісня лине,

А діти йдуть до школи знов і знов.

Й ніколи у боях ніхто не гине,

Бо там господар — щастя і любов.

 

6. Учитель.

Нам випало жити у складні та великі часи. Ми сьогодні стали свідками  тих  подій, про які завтра напишуть  в підручниках з історії.    На  долю  нашого  народу  випало багато  героїчного і водночас  трагічного. Історія  України  –  це історія народу, який протягом багатьох століть боровся  за  свою  незалежність.  Зараз  нас  хочуть  знищити,  але  ми – українці  –  сильна  нація,  і  Україна  –  єдина  країна, сьогодні – як  ніколи. Кожен  з  нас  має  любити  свій  народ,  його культуру  і  традиції,  як  це робили  ті,  хто  загинув  за  нашу  незалежність  на  Майдані  і хто відстоює  її зараз.

7.  Акція «Голубка  миру».

• На  знак  нашої  найбільшої  мрії  –  сьогодні ми проведемо акцію «Голуб миру».
• У  кожного  є білі  голуби – символ  миру.  Кожен  записує  свою  мрію,  бажання,  щирі  слова  підтримки. ( діти  записують)
• Свого  голуба я  посилаю у  Маріуполь,  нехай  настане  мир.
• Ми  почепимо  на  карті  України  голубів,  які, я вірю, принесуть нарешті мир та спокій нашій Батьківщині, припинять кровопролиття та страждання тисячі українців.  Нехай ці голубки повернуть додому батьків, синів, чоловіків та братів, щоб спокій запанував у душах та серцях людей. Я знаю, так воно і буде, тому що якщо багато людей чогось одного бажають, то їх мрії неодмінно стають реальністю.

                                                                      Діти чіпляють голубів миру.

Голубко біла, ти лети у світ,

Хай буде мир у небі голубому.

Бо голуб миру, кажуть з давніх літ,

Приносить радість родові людському.

  

Голубко біла, ти лети у світ,

Хай буде мир у небі голубому!

Неси всім щастя, передай привіт

Усім народам, людові земному...

ІІІ.  Заключна частина

• Закінчується  наше  заняття.
• Скажіть,  будь  ласка,  над  якою  темою  працювали  сьогодні
• Сьогодні  ми  обговорювали  тему  «МИР»
• Саме  21  вересня  День  миру  відзначає  весь  світ, а  особливо вся  Україна.   Сьогодні мир в Україні не  є  абстрактним  бажанням,  це  усвідомлена мета  кожного  з  нас.  І найвищу цінність миру, який є запорукою щасливого життя, сьогодні відчула кожна українська родина.
  1. « Голосую  за  мир»

 

• На  завершення  пропоную  вам  «незалежне  голосування». У вас  у  всіх  є  синьо-жовті  стрічки  заряджені  хорошим  настроєм.  Вони  нам  будуть  у  нагоді.  Я  буду  зачитувати  репліки,  а  ви,  якщо  згідні  зі  мною,  «голосуєте» – тобто  піднімаєте  догори  бантики.

 

• Я голосую за мир, за щастя у кожному домі,

 

• Я голосую за мир, за мир на землі колисковій.

 

• Я голосую за мир, хай буде завжди він і всюди,

 

• Я голосую за мир, хай будуть щасливими люди.

 

• Хай діти здорові ростуть у мирній щасливій країні,

 

• Хай буде в них світле життя, бо мир треба кожній дитині.

 

• Я голосую за мир, за мир на моїй Батьківщині.

 

• Я голосую за мир на рідній моїй Україні.

 

                                  ( до  кожного  рядка  діти  піднімають  бантики  і  махають)

• Молодці.  А  тепер  підсумуємо  сьогоднішнє  заняття.
• Що ми  робили  сьогодні  на  занятті?
• На  занятті  ми  співали,  підбирали  асоціації  до  слова  МИР,  провели  акцію  «Голубка  миру»,  голосували?
• Вірно. Всі  наші  завдання  були  про  що?
• Всі  завдання  стосувалися  миру  і  мирного  життя.
• Можливо,  було  для  вас  щось  нецікавим?
• Ні,  все  було  цікавим  і  потрібним.

2.  Рефлексія

1. Сьогодні  ми  зробили … (плакат  миру)
2. Було  цікаво …  (переглядати  відео)
3. Ми  запам’ятали…  (асоціації до  слова МИР)
4. Ми  старалися…     (написати  найкращі  побажання миру)
5. Ми  зрозуміли…      (що,  миру  нам  сьогодні  треба)

  Діти, шануйте і любіть свою  прекрасну, рідну неньку-Україну, шануйте славні традиції, звичаї нашого народу, пам’ятайте завжди і скрізь, що ви – діти козацького роду, онуки славних пращурів великих, що не корились ні мечу, ні кулеметному вогню, а свято вірили у світле майбутнє своєї держави.

Бо  ми  з  УКРАЇНИ !!!

•  Дякую  вам,  діти,  за разом  проведений час.
•  Вам  від  мене  сюрприз – всі  пригощайтеся  патріотичним  тортиком.

 

 

 https://youtu.be/07u4hRE1djA

(всі  стають  у коло)    (вчитель  пригощає  всіх патріотичним  тортиком).