Виховний план педагога-організатора
НВК "ЗНЗ І-ІІ ступенів - ДНЗ імені Дмитра Петрини с. Торгановичі"
ЗАТВЕРДЖЕНО
Директор НВК
Качалуп О.В
____________
______2020р.
ВИХОВНИЙ ПЛАН ПЕДАГОГА-ОРГАНІЗАТОРА
НА 2020-2021н.р
САВІЦЬКА Н.П
ПОГОДЖЕНО
Заступник директора з НВР
_______________________
___________________2020р
1. Ціннісне ставлення до себе
Початкова школа
Виховні досягнення.
Сформованість основ духовно-морального та фізичного розвитку особистості:
- усвідомлення цінності власного життя і збереження здоров'я (фізичного, психічного, соціального, духовного, культурного) свого і кожної людини;
- адаптація до змін навколишнього середовища, пізнання прекрасного у собі, основ самооцінювання, самоконтролю, саморегуляції, самоповаги, почуття гідності, безпеки власної життєдіяльності;
- знання та навички ведення здорового способу життя (дотримання правил гігієни, рухового режиму).
Основна школа
Виховні досягнення
5-7 класи
Усвідомлення основних засад "Я-концепції" особистості:
- усвідомлення основних засад Я-образу, Я-концепції особистості;
- формування основ самопізнання, самооцінки;
- формування позитивного самоставлення до дотримання норм етикету;
- конструктивний підхід до вирішення різних життєвих ситуацій;
- конструктивне вирішення життєвих проблем;
- готовність працювати над собою і своїми моральними якостями.
8-9 класи
Сформованість основних засад "Я-концепції" особистості:
- усвідомлення власної індивідуальності, неповторності;
- виховання самоповаги;
- формування емоційної культури;
- навичок самотворення, життєтворення;
- стремління до ідеалу.
Сформованість життєвих компетенцій:
- мої духовні закони;
- імунітет до асоціальних впливів, готовності до виконання різних соціальних ролей;
-навички самопізнання, самовизначення, самореалізації, самовдосконалення, самоствердження, самооцінки;
- особиста культура здоров'я;
- "Ні" шкідливим звичкам.
2.Ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей.
Початкова школа
Виховні досягнення
Сформованість основ громадянських та загальнолюдських цінностей:
- уміння та навички підтримки та збереження міжособистісної злагоди, запобігання та мирного розв'язування конфліктів;
- здатності враховувати думку інших людей, адекватно оцінювати власні вчинки та вчинки інших;
- сформованість моральних якостей (чуйності, чесності, правдивості, справедливості, гідності, толерантності, милосердя, взаємодопомоги, товариськості, співпереживання, щедрості, поваги до особистості).
Основна школа
Виховні досягнення
5-7 класи
Усвідомлення цінностей соціального спілкування:
- формування культури поведінки вдома, в школі, в громадських місцях;
- усвідомлення себе членом колективу;
- виявляти толерантність, ввічливість, повагу до оточуючих;
- формування уміння і навичок подолання конфліктів;
- соціальна шкода агресії і насильства;
- культура відпочинку, спілкування на відстані
8-9 класи
Засвоєння сімейних, родинних та суспільних цінностей:
- здоров’я – найвища цінність;
- ціннісне ставлення до оточуючих людей;
- культура спілкування і мовленнєвий етикет;
- повага до батьків, сім’ї, родини;
- цінність здорового способу життя;
- формувати навички співжиття у колективі;
- готовність нести відповідальність за свої вчинки.
- неприйняття агресії і насильства
3.Ціннісне ставлення до праці
Початкова школа
Виховні досягнення
Сформованість понять та уявлень про важливість праці для людини, родини і держави:
- повага до людини праці;
- вміння і навички самообслуговуючої праці;
- почуття відповідальності, охайності, самостійності, ініціативності, дисциплінованості, старанності, наполегливості;
- початкові уявлення про світ професій.
Основна школа
5-7 класи
Виховні досягнення
Сформованість потреби в праці:
- уявлення про значущість усіх видів праці;
- уміння виконувати певні трудові дії, планувати, регулювати й контролювати трудову діяльність;
- навички самообслуговування, ведення домашнього господарства;
- вміння доводити справу до логічного завершення;
- уявлення про сучасний світ професій.
8-9 класи
Кроки на шляху до професійного самовизначення:
- активно-позитивне ставлення до праці;
- знання про культуру праці в традиціях українського народу;
- сформованість таких якостей як цілеспрямованість, організованість, працьовитість та наполегливість у подоланні труднощів у всіх видах діяльності;
- значущість суспільнокорисної праці;
- вміння проектувати індивідуальну освітню траєкторію;
- уявлення про сучасний ринок праці.
4. Ціннісне ставлення до природи
Початкова школа
Виховні досягнення
Сформованість понять та уявлень про довкілля:
- усвідомлення краси природи як унікального явища в житті людини;
- пізнавального інтересу до природи;
- -необхідності гармонійного співіснування людини та природи, відповідального ставлення до неї;
- дбайливого ставлення до природи в традиціях українського народу;
Основна школа
Виховні досягнення
5-7 класи
Усвідомлення себе як невід'ємної частини природи, взаємозалежності людини та природи, взаємозв'язок стану довкілля та здоров'я людей:
- вичерпності природних ресурсів;
- природи як еталонної цінності;
- активної життєвої позиції щодо оздоровлення довкілля;
- ціннісне ставлення до природи;
- усвідомлення своєї відповідальності за домашніх улюбленців;
- розуміння явищ природи, знання народних прикмет;
- бережливе ставлення до природи;
- усвідомлення взаємозв’язку власного здоров’я зі станом екології.
8-9 класи
Сформованість почуття особистої причетності до збереження природних багатств:
- відповідальне ставлення до природних ресурсів і багатств;
- ощадливе використання енергоносіїв;
- формування екологічної культури;
- навички безпечної поведінки в природі;
- потреба в оздоровленні довкілля та участь у природоохоронній діяльності;
- навички життєдіяльності в умовах екологічної кризи.
5.Ціннісне ставлення до культури і мистецтва
Початкова школа
Виховні досягнення
Сформованість естетичних почуттів, уявлень і знань про прекрасне у житті та мистецтві:
- основ про видову специфіку мистецтв, засобів їх виразності;
- вміння відчувати та розуміти художні образи;
- навичок виконувати творчі завдання;
Основна школа
Виховні досягнення
5-9 класи
Сформованість потреби у спілкуванні з мистецтвом як основи естетичного виховання і художнього сприйняття дійсності:
- пізнавального інтересу до мистецтва;
- навичок сприймання та аналізу художніх творів;
- здатності до творчої діяльності у мистецькій сфері;
- художньо-естетичних смаків, емоцій, почуттів і культури мислення та поведінки.
Розуміння ролі мистецтва як основи морально-духовного розвитку особистості:
- здатності цілеспрямовано сприймати, відчувати, правильно розуміти мистецтво;
- здатності висловлювати власне ставлення до мистецтва, творчої діяльності у мистецькій сфері;
- потреби у спілкуванні з мистецтвом;
- системи мистецьких знань, понять, термінів, тлумачень.
6. Ціннісне ставлення до суспільства і держави
Початкова школа
Виховні досягнення
Сформованість основних понять про народ, націю, суспільство, державу:
- почуття поваги та гордості до рідного краю, народу, мови;
- відчуття себе громадянином України, шанування державних символів, Конституції України;
- любові до культури свого народу, його традицій, звичаїв і обрядів;
- розуміння правил взаємодії людей у колективі, суспільстві та безконфліктність їх спілкування, толерантного ставлення до представників інших національностей, шанобливого ставлення до їх культури, релігій, традицій.
Основна школа
Виховні досягнення
Усвідомлення єдності власної долі з долею Батьківщини:
- виховання почуття патріотизму та любові до свого рідного краю, Батьківщини, народу, традицій та звичаїв;
- моральних, духовних та історико-культурних цінностей;
- шанобливого ставлення до державної символіки;
- правил та норм поведінки, соціально важливих для суспільства;
- активної життєвої позиції щодо негативних проявів у соціумі;
- толерантного ставлення до історії та культури інших народностей;
- знання і повага законів України.
Сформованість потреби у збереженні та примноженні духовного й матеріального багатства українського народу:
- розуміння особистістю своїх прав, свобод, обов'язків;
- громадянської життєвої позиції, участь в учнівському самоврядуванні, житті школи та громади;
- власної віри у духовні сили народу, його майбутнє;
- усвідомлення себе патріотом і громадянином України;
- участь у самоврядуванні закладу;
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
|
|
|
|
|
|
24.08 –флешмоб до 29 річниці Незалежності України «Незалежність-це…»..День Державного прапора |
МІСЯЧНИК БЕЗПЕКИ ДОРОЖНЬОГО РУХУ
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
||
|
Місячник «Увага! Діти на дорозі!» (кл. кер.)Ознайомлення з правилами перебування в школі під час пандемії Covid-19. 5.09. Міжнародний день благодійності Благодійна акція до першого вересня «Квіти зів’януть,а життя розквітне….» |
03 .09.Організація та планування роботи уч. Врядування
|
|
01.09.Свято Першого дзвоника «Країна знань,нас привітай!» |
04.09. Вивчення положень Конституції України, державної символіки, традицій і звичаїв укр. народу, історії держави |
|||
|
11.09 День здоров’я, фізкультури та спорту. Спортивні змагання «Здоров’я і спорт поруч ідуть» 12.09.Всесвітній день надання першої медичної допомоги. Тренінги надання першої допомоги при ДТП |
|
|
08.09 Заходи до Міжнародного дня грамотності |
||||
|
Виховні години. «Екіпірування велосипедиста.Безпека починається з тебе», «Світловідбивачі.Майстер-клас з виготовлення флікерів» |
День батька (16.09) привітання для татусів 20.09 День людей з порушенням слуху –створення фотоплакату абетка-дактиль |
|
16.09.Міжнародний день охорони озонового шару.Виховні години для 1-4 класів. |
|
|
||
|
21.09Виховні години «Голуб миру». Виготовлення голубів з паперу до Міжнародного Дня миру |
Всесвітній день туризму (27.09) Тренінги«Порядок дій,якщо загубився у лісі, горах». Походи малими групами. |
Конкурс малюнків для учнів 1-4 кл. «Добро очима дітей» |
21.09. Флешмоб «Хай буде мир на всій Землі»
|
||||
|
01.10 Білої акації грона запашні». Акція «Милосердя і доброта – людства два крила» до Міжнародного дня людей похилого віку
02.10. Святковий концерт до Дня освітянина .Відеозвернення до вчителів «Вклоніться, люди, вчителю своєму» |
|
30.09 Всесвітній день бібліотек 30.09Бібліотечний урок. «Цей дивосвіт - бібліотека» 01.10 Міжнародний день музики. Конкурс «Дитячий пісенний вернісаж - 2020» для учнів 1-4 класів |
Свобода та людська гідність – базові цінності особистості» - година спілкування |
МІСЯЧНИК НАЦІОНАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
|
Екологічні десанти «Наш двір – наша турбота»
|
07.10.Засідання учнівського врядування
Рухливі ігри на вулиці |
05.10.Міжнародний день лікаря. Година спілкування «Люди в Білому» Відеозвернення до лікарів «Дякую, лікарю» |
04.10.Конкурс «Ми у відповіді за тих, кого приручили» до Всесвітнього дня тварин Години цікавих повідомлень до Всесвітнього тижня космосу – 04.10-10.10 |
|
|
|
18.10. Європейський День боротьби з торгівлею людьми Тренінгові заняття «Торгівля людьми – сучасний прояв рабства», «Визначення проблеми торгівлі людьми»
|
Конкурс буклетів «Збережемо цей неповторний світ» |
Виставка літератури у бібліотеці на військово-патріотичну тематику «Гордість і душа держави, її надія й оберіг» |
14.10.Національно-патріотична гра «Козацькі розваги» до Дня українського козацтва |
||
|
Ігри на вулиці Практикум «Я у своїх очах і в очах інших людей» (9-11 кл.) |
|
|
22.10.Міжнародний день шкільних бібліотек Світ мандруючих книг «Подаруй книгу своїй бібліотеці» |
Уроки мужності: «Україна в огні»; «Недописані сповіді, які опалила війна …» |
|
|
Ігри на вулиці
|
Засідання самоврядування |
Трудовий десант з благоустрою шкільного подвір’я «Осінні клопоти» |
|
28.10 .День визволення України від фашистських загарбників |
|
МІСЯЧНИК ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ ТА ПРАВОВИХ ЗНАНЬ
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
|
Тиждень пожежної безпеки «Вогонь – не іграшка» за окремим планом. Виховні години «Пожежна безпека в побуті» Тренінги для молодших школярів 1-4 класів
|
|
Конкурс малюнків та учнівських творів «Пожежна безпека» |
|
||
|
|
|
|
09.11.День української писемності та мови «Рідна-мова краю батьківського пісня» |
||
|
16.11.Виховний захід «Толерантність – дорога до миру та співпраці» до Міжнародного дня толерантності 20.11.Всесвітній день дитини.Виховні години на тему:«У центрі Всесвіту дитина»
|
|
|
21.11. День гідності та свободи Виховний захід – «Революції, що нас змінили» 22.11. День памяті жертв Голодомору та політичних репресій. Всеукраїнська акція «Запали свічку» Виставки фотоматеріалів та публіцистичної літератури «І пам’яті свіча не згасне… |
||
|
25.11 - Участь у міжнародній акції «16 днів проти насилля». Тиждень права |
|
|
Засідання самоврядування Виставка дитячих малюнків: «Скажемо НІ насильству!» «Світ без насильства»
|
||
МІСЯЧНИК ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
||
|
01.12.Всесвітній день боротьби зі СНІДом Тематична лінійка « Не дай СНІДу шанс» Випуск листівки. Акція «Червона стрічка» 04.12 Міжнародний день людей з інвалідністю .Тренінги «Бачити серцем» |
05.12 Заходи до Всесвітнього дня волонтерів |
|
06.12 День Збройних Сил України Вітальний флешмоб «Збройні сили України — Слава, гордість, міць країни!» |
||||
|
Спортивні змагання для 9-11класів «Шануємо пам’ять – наслідуємо мужність» |
10.12 Міжнародний день прав людини. Тематична лінійка до Дня захисту прав людини. «Я маю право знати свої права» |
|
Андріївські вечорниці |
|
|||
|
Засідання самоврядування.Тренінгові заняття: «Духовні потреби та ідеали мого «Я»
|
14 .12 День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС Години історії «Чорнобиль. Трагедія. Подвиг» |
|
19.12 День Святителя Миколая Чудотворця Свято «Дивовижна подорож Миколая Чудотворця» Конкурс «Прикрасимо освітній заклад своїми руками» |
||||
|
21.12. Підготовка та проведення свят Новорічно-Різдвяного циклу. «На порозі Новий Рік», протягом тижня |
Акція «Нагодуй птахів» |
|
|
||||
МІСЯЧНИК МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17.01. Інженерний тиждень» до Дня дітей-винахідників
|
Конкурс снігової скульптури. Гра в сніжки |
14.01 Новий рік за старим стилем,свято Василя Великого.Конкурс колядок, щедрівок «Дозвольте колядувати, дім звеселяти!» Фестиваль «Різдвяні традиції України» |
||
|
21.01 Міжнародний день обіймів Виставка світлин «Найніжніші обійми у світі»
Конкурс «Зимові канікули» (фотозвіти колективів та учнів) |
|
Екологічна акція «Допоможемо зимуючим птахам» |
22.01 Флешмоб «Діти єднають Україну» до Дня соборності України Акція «Ланцюг єдності»
|
||
|
Старт конкурсу-проекту «Добра справа нашого класу»
|
Засідання самоврядування |
|
|
Учнівська конференція «Гіркі сторінки історії народу» до Міжнародного дня пам’яті жертв Голокосту (27.01.)
День пам’яті Героїв Крут (29.01) Лінійка «Квіти у полі, там де Крути…» |
|
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
|
Засідання Учнівського самоврядування |
|
Тематичний діалог «Як не помилитися у виборі професії» Анкетування |
Тематичний діалог «Червона книга – для кого?» 5-9 кл |
|
|
|
День безпечного Інтернету (09.02) Бесіди,тренінги,квести про безпечне, відповідальне і позитивне використання цифрових технологій для дітей |
Конкурс «Валентинка власними руками». Пошта Амура (1-9 кл. КК, ПО) |
|
День Святого Валентина (14.02) «Любов дала життя, рух і силу» - розважальна програма |
|
|
|
День спонтанного прояву доброти (17.02) Акція «Твори добро. Подаруй щастя тим, кого любиш» |
|
|
Стрітення Господнє (15.02) Фольклорне свято «Лютневий сніг весною пахне» для 1-4 кл
Виставка літератури на військово-патріотичну тематику «Герої поруч» |
День Героїв Небесної Сотні (20.02) Заходи на вшанування подвигу Героїв Небесної Сотні, які віддали своє життя під час Революції гідності 21.02 – Міжнародний день рідної мови. Турнір ерудитів «Подорож океаном рідної мови» до Міжнародного дня рідної мови |
|
|
Година спілкування « Моральність вчинків: як ми поважаємо один одного |
Профорієнтаційна гра |
|
|
|
|
МІСЯЧНИК ЕКОЛОГІЧНОГО ВИХОВАННЯ
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
|
Тематичні уроки «1 Березня – день боротьби з наркоманією
|
Акція «Сюрприз для мами зроблений власноруч» |
Психологічні голини з профорієнтації: 7 клас: «Коли робота приносить радість» 8 клас: «Ти і ринок праці» 9 класи: «Трудові канікули»«Держава потребує проф..» |
|
Літературно-музичний вечір «Ми вам вклоняємось дорогі жінки» до Міжнародного жіночого дня (08.03 |
|
|
Школа лідерів учнівського самоврядування
|
|
Виставка «Все про професії» (бібл.) |
14.03.Міжнародний День боротьби проти гребель.Лекції,ігри ,квести з ековиховання |
«Шевченківські дні» (за окремим планом) . Виховний захід «Уклін тобі, Тарасе!» Конкурсі читців творів Т. Г. Шевченка « Вінок Шевченкові сплітаємо із віршів» День українського добровольця (14.03) Бесіди на тему: «Люди, які прославили мій край»,«Славетні українці», «Пам'ятаймо героїв |
|
|
20.03 - Міжнародний день щастя
|
21.03.Міжнародний день людей з синдромом Дауна. Акція «Шкарпетуйся» Виховні години. |
|
20.03.Всесвітній день Землі 21.03.Міжнародний день лісів Еко –майстерки,тренінги,акції |
21.03 - Всесвітній день поезії |
|
|
Квест – подорож |
|
|
22.03 АКЦІЯ«ЧИСТІ БЕРЕГИ» |
27.03 - День театру. екскурсія до театру. Відвідування музеїв, театрів |
|
|
Всесвітній День розповсюдження знань про аутизм (02.04) Випуск буклетів |
|
01.04 - День птахів |
01.04 - День сміху. Конкурс «Розсміши вчителя» (УС, ПО)
02.04 – Міжнародний день дитячої книги. Проект «Моя улюблена книга» |
|
|
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
||
|
07.04 Всесвітній день здоров'я Фестиваль «Пропаганда здорового способу життя», «Циферблат життя - здоров’я» |
|
|
Організувати конкурс – виставку дитячих малюнків «Пишаюся тобою, Україно!» |
||||
|
Рухливі ігри на вулиці
|
Участь у Всеукраїнському місячнику чистоти та благоустрою» (за окремим планом) |
День довкілля (17.04). «Нехай земля квітує всюди» - конкурс-захист проектів» |
Всесвітній День авіації і космонавтики (12.04) Конкурс малюнків на асфальті «Космічні фантазії» Міжнародний день пам'яток історії та культури (18.04). Виховна година «Пам’ятки світу |
|
|||
|
|
|
|
Всесвiтнiй день Землі (22.04) Екологічний квест «Жива планета» |
Великдень (19.04). «Великодній тиждень добра. Участь у заходах до Великоднього тижня добра. Конкурс – виставка писанок і вишиванок «Писанкове мереживо» Екскурсія до бібліотеки Всесвiтнiй день книги i авторського права (23.04) |
|||
|
Засідання уч. врядування |
|
|
Групова справа «Наш квітник – найкращий» |
|
Міжнародний день пам’яті Чорнобиля (26.04) Тематична лінійка «Чорнобильська катастрофа – катастрофа віку» |
||
|
Ціннісне ставлення до себе |
Ціннісне ставлення до сім`ї, родини, людей |
Ціннісне ставлення до праці |
Ціннісне ставлення до природи |
Ціннісне ставлення до культури і мистецтва |
Ціннісне ставлення до суспільства і держави |
|
Тиждень безпеки дорожнього руху. Єдині уроки з правил дорожнього руху та користування громадським транспортом |
День матері. |
04.05Міжнародний день пожежників .Відеопривітання |
03.05 – День Сонця. Інформаційні хвилинки |
05.05 Всесвітній день мультфільмів. Перегляд мультфільмів
|
06.05 Фото челендж до Дня Матері. День пам’яті та примирення (08-09.05). Проведення тематичних виховних заходів у класних колективах та школі (за окремим планом) |
|
Родинні свята до Дня матері (09.05) «Нехай волошками цвітуть для Вас світанки»
15.05 - День сім`ї. Виставка малюнків «Дерева роду» |
|
15.05 – до Міжнародного дня захисту клімату – акція «День без аерозолів та тютюнового диму» |
|
День Європи (15.05) Онлайн вікторина «Країнами Європи» |
|
|
Міжнародний день музеїв (18.05) Екскурсії до музеїв |
|
|
|
20.05 День української вишиванки. Конкурс на «Кращу вишиванку» ФЛЕШМОБ |
|
|
Засідання уч. врядування підбиття підсумків роботи парламенту за рік.
|
|
Упорядкування території шкільного двору |
Конкурс малюнків на асфальті «Дружать діти на планеті» |
28.05 - Свято Останнього дзвінка 01.06 - День захисту дітей. |
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку