Виховний захід "«Чорнобиль – трагедія епохи»

Виховний захід

 «Чорнобиль – трагедія епохи»

Мета виховного заходу: познайомити вихованців із однією з трагічних сторінок України; розкрити наслідки трагедії, щоб запобігти подібному лиху; допомогти визначити для кожного  моральні і ціннісні пріоритети.

Обладнання: мультимедійний проектор, екран, ПК.

Дидактичні матеріали: фліпчарт, папір А1, паперові дзвони, клей, ручки.

На мультимедійному проекторі зображення з написом «Пам’ятні дзвони Чорнобиля»; зліва від  екрану- виставка тематичної літератури, справа- фліпчарт.

Хід роботи:

І. Вступна частина

Привітання.  Повідомлення теми і мети.

Шановні діти! На жаль, не всі річниці в наших календарях відмічені червоним святковим кольором. А подія, про яку буде йти мова не позначена в жодному із них. Сьогодні наша зустріч присвячена роковинам аварії на Чорнобильській АЕС.

Всі ви народились вже після цієї трагедії, але неодноразово чули такі визначення як «чорнобилець», «ліквідатор», «евакуйований».

Що ви знаєте про ці події? (відповіді записуємо на фліпчарті).

•         Молодці, ви знаєте багато фактів!
•         Що ви хотіли б дізнатися після нашого обговорення? (фіксуємо відповіді)

     (Слайд 2)

Добре, тож як ми і говорили 32 роки тому  в Україні процвітало місто Чорнобиль. Та біля нього побудували атомну станцію. І ось планове виключення реактору, що тривало 20 секунд. Через декілька секунд потому, в результаті різкого стрибка напруги, стався хімічний вибух, після якого в атмосферу викинуто 520 видів небезпечних речовин. Сталася аварія на атомній станції. Вибух був настільки потужним, що забруднення розповсюдилося на значні ділянки території сучасної Білорусі, України та Росії та сягнуло навіть Швеції. На них не можна сіяти, пасти худобу. На заражених землях нікому тепер не можна жити.

Для того, щоб більше дізнатися і побачити – я пропоную вам переглянути невеликий документальний ролик про події 26 квітня 1986 року, причини та наслідки аварії.

(Демонстрація відео 20 хв.)

-Яке враження залишилося у вас після перегляду фільму?

-Давайте запишемо факти, які ви дізналися після перегляду документального ролику.

( заповнюємо третю колонку на дошці)

     Одразу після вибуху на ЧАЕС знайшлись люди, які поклали своє життя для забезпечення      нашого світлого майбутнього. Зараз їх називають «ліквідатори», «чорнобильцями», «Героями України».

«Хто вони?»  ( Слайди 3,4,5)

28 бійців - пожежників в першу годину після аварії на ЧАЕС, 26 квітня 1986 року. Ці хлопці готувалися до сутички з вогнем, але ніколи не думали, що для деяких з них вона буде останньою.

Особливо відзначилися тоді:

Начальник варти другої воєнізованої пожежної частини управління внутрішніх справ з охорони ЧАЕС - Володимир Правик;

Старший пожежник 6-ї самостійної воєнізованої пожежної частини з охорони міста Прип'ять - Володимир Тищура;

Майстер спорту, старший сержант - Василь  Ігнатенко;

Кандидат у майстри спорту, лейтенант внутрішньої служби - Віктор Миколайович Кібенок;

Командир 6-ї самостійної воєнізованої пожежної частини з охорони міста Прип'ять Микола Ващук;

Пожежник відділення 6-ї самостійної воєнізованої пожежної частини з охорони міста Прип'ять - Микола Титенок та ін.

Ціною свого життя герої відвели біду, врятували тисячі людських життів.

(Слайд 6)

Факти у цифрах

240 тисяч – кількість українських ліквідаторів

31 ліквідатор загинув за 10 днів гасіння реактору

30 тисяч ліквідаторів померло протягом 15 років після аварії

73 тисячі ліквідаторів стали інвалідами

8,5 млн людей опромінено

155 тис км² території забруднено

90 тисяч осіб у світі померли від онкологічних захворювань, спровокованих аварією (за даними Greenpeace)

Вплив катастрофи на мистецтво (Слайди 7-13 )

Вікторина (Слайди 14-28)

Я підготувала для Вас запитання по темі Чорнобильської трагедії і ми разом спробуємо дати підповіді та підсумуємо сьогоднішній матеріал. (обговорення)

Питання для вікторини: ( питання виводиться на екран з презентацією)

1. Коли стався вибух на 4-му реакторі ЧАЕС?

2. Які існують версії про причини аварії?

3. Які захворювання розвиваються унаслідок радіоактивного забруднення простору?

4. Назва укриття для реактору задля запобігання розповсюдженню радіоактивних часток.

5. Назвіть головні наслідки аварії на ЧАЕС?

6. Скільки років минуло після аварії на Чорнобильській АЕС ?

7. До яких країн дісталася радіоактивна хмара?

8. Які меморіали було створено для вшанування пам’яті ліквідаторів та жертв аварії на ЧАЕС?

9. Чи існує зараз життя у зоні відчуження?

Ви добре засвоїли матеріал, сьогодні всі молоці.

«Пам’ятні дзвони»

А зараз ми разом створимо інформаційний плакат «Пам’ятні дзвони». Для цього нам необхідні аркуш великого розміру та заготовки дзвоників. Кожен бере собі по одному і записує відомі йому факти про аварію, можна також висловити свою думку щодо трагедії. Далі ми приклеїмо записи до аркушу.

Дякую всім, хто приєднався до нашого спілкування, кожен показав себе з найкращої сторони, але ніколи не забувайте про цю страшну трагедію і про тих людей, які пожертвували своїм житіям заради нашого блага!

Дякую за увагу. До побачення!