Виховний захід " Математичний КВК"

Відкритий позаурочний захід

КВК

(Клуб веселих кмітливих)

Мета: навчити дітей застосовувати знання, здобуті на уроках математики;

         активізувати вміння учнів розв’язувати нестандартні задачі, що виходять за межі шкільної програми;розвивати в учнів кмітливість, спостережливість; виявити

        ерудованість, обізнаність, логічне мислення;викликати цікавість до світу математики;виховувати згуртованість, повагу до товаришів та їхньої думи.

  

 Розум полягає не лише у знанні, але й у вмінні застосовувати ці знання.                           

                                                      Аристотель,

                                                                                                 давньогрецький філософ і вчений.

В 1:  Добрий день, дорогі гості!

В 2:  Добрий день шановні вболівальники!

В 1:  Ми раді вас вітати в нашому клубі веселих винахідливих математиків.

Щоб захід цікаво розпочати,

загадку дам вам відгадати:

Наук цариця недосяжна,

Могутня, щедра і прекрасна,

Блискуче розум розвиває,

Мислити правильно навчає,

Неперевершена її краса,

Чудова логіка струнка.

Ну, друзі, хто ж вона така?

Звичайно ……(математика)       

 

В 2:  Ми сьогодні зібралися тут, щоб подивитися на математику з погляду веселих і кмітливих.

         Ян Амос Коменський сказав: «Вважай нещасним той день або годину, в якій, ти не засвоїв нічого,нічого не додав до своєї освіти». І я сподіваюся, що сьогоднішній день не буде для вас нещасним і втраченим, оскільки кожен з вас понесе з собою щось нове, невідоме,цікаве , пізнавальне.

В 1: 

Сьогодні ви станете свідками найцікавішої боротьби юних математиків, які входять    до складу команд "Плюс", "Квадрат", "Кмітливі математики".

 

         Щоб змагання було чесним,

         Вибрали журі почесне.

 Погляньмо разом з вами, друзі,

 Хто буде в цім почесним крузі.

 1.

 2.

 3.

 4.

В 2:  Хто уважний, чемний буде –

 Бал тоді собі здобуде,

 А хто буде пустувати, 

 Думать іншим заважати –

 Бал із нього буде знятий.

В 1:  Математичний турнір лицарів розпочинається.

 Перший конкурс – "Привітання". Максимальна оцінка 5 балів.

В 2:  Ширше двері відчиняйте

 Розуму, кмітливості.

 Всю старанність докладайте

 Й максимум сміливості !

В 1:  Святковий цей зал нас усіх об'єднав,

 В змаганнях від нині ареною став.

 Хай будуть веселі обличчя у всіх,

 Девіз КВК – це кмітливість і сміх.

В 2:   Запрошуємо команду "Плюс" для участі в конкурсі "Привітання".

 

 "ПЛЮС"

У 1:  Вас вітає команда „Плюс”

Усі:  Переможе лицарів юних союз.

 

У 2:  Від душі прийміть вітання

         І найкращі побажання,

         Будемо ми усім бажати

         Чемпіоном КВК стати.

 

У 3:  Ми покажемо, що ми вмієм,

         Хай дивується весь світ.

 Приготуйтеся команди !

 Математичний вам привіт !

 

У 4:  Уболівальникам вірним – привіт!

 Сміливо за нами ви, друзі, всі йдіть.

 Бо ваша підтримка важлива для нас.

 Тож всі вболівайте за нас.

 

У 5:  Тільки суддів просимо допомогти,

 Суму балів за математичними законами знайти,

 У цей світлий день вам бажаємо «за» і «проти» добре рахувати,

 Щоб новий день сміливо зустрічати.

 

В 1: Запрошуємо команду "Квадрат" для участі в конкурсі "Привітання".

 

"КВАДРАТ"

У 3:  Вас вітає команда "Квадрат".

Усім присутнім гукнемо "Віват".

         Приємно нам бачити в залі всіх вас,

Веселість з'єднає тут нас.

 

У 4: Знайомтесь з вами команда "Квадрат"

У нас 7 в дружині солдат.

А в центрі – капітан, йому слава і честь.

Суперник сьогодні серйозний у нас єсть.

 

У 5: Уболівальникам вірним кмітливим , привіт!

Запрошуємо всіх в незнаний світ!

Ми хочемо дуже сподобатись вам,

І віримо, що ви допоможете нам!

 

У 1: Повага вам судді, привіт вам журі!

Та тільки суворо ви нас не судіть.

Смійтеся з того, що викличе сміх,

Сміятися голосно й суддям не гріх.

 

В 1: Запрошуємо третю команду "Кмітливі математики" для участі в конкурсі "Привітання".

 

"КМІТЛИВІ МАТЕМАТИКИ"

У 1:  Ми кмітливі та веселі

 І вітаємо всіх вас.

 З математикою дружим,

 Бо наука – вищий клас.

У 2:  Команда "Кмітливі математики"

         Прийшла усіх вітати вас.

 Ми з математикою дружимо,

 Бо вона нас робить дружними.

У 3: З нею вміємо міркувати,

 Зіставляти, порівняти,

   І де слід, застосувати.

У 4:  Щоб розум показати свій

 І досягти мети,

 Ми будемо старатись,

 Щоб нам перемогти.

У 5:  Журі ми всі вітаємо

 Справедливості, чесності

         Лояльності, кмітливості

 І усмішки вам бажаємо!

 

В 1: Просимо журі оголосити підсумки першого конкурсу "Привітання".

 

В 2: Закінчився перший конкурс. Ми запрошуємо учасників команд на сцену для участі в наступному конкурсі "Розминка".

        Кожній команді по 5 запитань.

        Правильна відповідь оцінюється 1 балом. За підказки уболівальників 1 бал віднімається.

       Якщо правильними будуть усі відповіді – команда отримає додатковий бал.

 

 

1. Одиниця вимірювання Удава у мультфільмі? (Папуга)
2. Яку геометричну фігуру вивчає покарана дитина? (Кут)
3. Найдавніший обчислювальний прилад.(Пальці)
4. Коли ми дивимося на цифру два, а говоримо десять? ( Десять хвилин ).
5. Скільки різних літер в назві нашої країни ? (6)
6. У кого п’ятачок э, а на нього нічого не купиш? ( У поросяти )
7. Інструмент для вимірювання довжини відрізка. ( Лінійка )
8. Дід, баба, онучка, Жучка, кішка та мишка тягнули-тягнули і нарешті витягнули ріпку. Скільки очей дивилося на ріпку?  (12 очей).
9. Що у небі одне, а в баби два? (Звуки Б).
10. На столі стояло 3 склянки з полуницями. Сашко з'їв одну склянку полуниць. Скільки склянок за­лишилось? (Три. Сашко склянок не їв, він їв полуницю).
11. Троє коней пробігли 30 км. Скільки кіло­метрів пробіг один кінь? (Кожен кінь пробіг 30 км)
12. Що важче: 100 кг заліза, чи один центнер сіна? (Важать однаково).
13. На одній вербі росли 23 груші, а на другій — 27. Скільки всього груш зірвали діти з двох дерев разом? (Жодної).
14. Маємо число 86. Як, не виконуючи ніяких записів, збільшити це число на 12? (Перевернути)
15. Скільки музикантів у квартеті ? (4)

 

Додатково

1. Я провів у бабусі понеділок, вівторок, середу і четвер, а моя сестра в цю ж неділю - середу, четвер, п'ятницю і суботу. Скільки всього днів ми гостювали у бабусі? (Відповідь: 6 днів).

 

В 1: Просимо журі оголосити підсумки другого конкурсу "Розминка".

 

Наступний конкурс «Трикутники»:

Скільки трикутників зображено на малюнку (14).

 

В 2: Поки учасники рахують трикутники, пропонуємо вам прослухати жартівливу рекламу, смішинки:

• Наша перукарня зробить вам хімію, а також фізику та математику.
• Приходьте на уроки математики! там вас навчать рахувати нулі на грошових купюрах.
• На уроці математики:

 —Твоя мати пекла пироги?

—Пекла.

—Ти з'їв один пиріг, і мама дала тобі ще один. Скільки ти з'їв пирогів ?

—Два.

—Добре. З'їв ти два пироги, а мама дала тобі ще два.

—Оце вже ні, стільки я не з'їм!

 

В 1 : Шановне журі, просимо вас оголосити результати конкурсу «Трикутники».

 

 

В 2: Конкурс "Портфель."

В портфелі учня : цеглина, свисток, стакан, прищепка, капці. Проявіть красномовність, кмітливість, для того, щоб довести., що це найнеобхідніші предмети на уроці математики.

 

В 1: Надається слово журі для підбиття підсумку конкурсу «Портфель».

 

В 2: А зараз надається нашим славним капітанам. Капітани, вперед.

        Запрошуємо вас на сцену. Конкурс складається з трьох завдань.

1. Уважний читач.

Капітани отримують відкриті книжки. За 1 хв. потрібно ознайомитись з тим, що написано на сторінках.

• Запитання: на якій сторінці вони читали?

2. Конкурс шифрувальників.

 

Подивіться на схеми.

Діти -4672                      Вухо- 8671

Вік – 563                        Жук- 356

Квіти- ?                           Кожух- ?

На них по два слова зашифровані числами, а третє слово не зашифроване. Вам необхідно записати число, що відповідає 3 слову. (35672 і 61357)

3. Конкурс художників - математиків-гумористів .

Намалювати портрет людини з геометричних фігур .

 

В 1: Командири виконують завдання, оголошується конкурс уболівальників. Правильні відповіді вболівальників зараховуються на користь команди, за яку вони вболівають.

1. Мотоцикліст їхав до села. По дорозі він зустрів три легкових автомобілі й вантажівку. Скільки всього машин їхало до села ? (Жодної).
2. Що сходить без насіння ?(Сонце).
3. Чим більше з неї береш, тим більше вона стає.(Яма).
4. Сухе, ребрами світить, а лічбу веде.(Рахівниця).
5. На одній руці 5 пальців. Скільки пальців на обох руках? (50).
6. У батька 6 синів. Кожен має сестру. Скільки братів і сестер у сім'ї? (7)
7. Скільки кінців у 4 палок? (8).
8. Скільки місяців у році мають 31 день? (7).
9. Що спільного між рівнянням і деревом?( Корінь).
10. Хто автор вашого підручника з  математики? ( Мерзляк ).

Додатково.

11. Назвати назви пісень, в яких міститься число (або прислів’я).

 

В 2: Для підведення підсумків цього конкурсу слово надається журі.

В 1: Конкурс домашнє завдання. Хто з нас не говорив, що математика – цікава наука. Сьогодні наші команди підготували «Математичні частівки».

Яка команда краще виконає частівіку, та отримає 5 бали.

 

Частівки про математику.

 

Частівки

РОЗВ’ЯЗАВ ПЕТРУСЬ ЗАДАЧУ

ТІЛЬКИ МІНУСА НЕ БАЧИВ

ОСЬ І ВИЙШЛО, ЩО ЛИМОН

ВАЖИТЬ МАЙЖЕ ВІСІМ ТОНН. 

 НА КОНТРОЛЬНІЙ ЛОВИВ ГАВ,

 ОДИНИЦЮ УПІЙМАВ,

 ПІДГЛЯДАВ В УСІ КНИЖКИ –

 ПЕРЕПЛУТАВ СТОРІНКИ.

 

БІЛЯ ДОШКИ ВІН СТОЯВ

І ПРИДУМАВ ЧУДО –

В ТЕОРЕМІ ПРИРІВНЯВ

ДО КВАДРАТА КУБА.

 

                                                                                                           ХТО ЗАДАЧ НЕ ПОЛЮБЛЯЄ

 ТИМ ТАКА І ДЯКА:

 ВЕСЬ РІК "ДВІЙКИ" ЗАРОБЛЯЄ

 Й ВИЙДЕ ЛОБУРЯКА.

ХОТЬ СІДАЙ І ГІРКО ПЛАЧ ,

НЕ ЛЮБЛЮ ОТИХ ЗАДАЧ!

ЧЕРЕЗ НИХ ОДНІ НЕВДАЧІ.

ОХ ! ЗАМУЧИЛИ ЗАДАЧІ !

 А ДО МАРСА МЕТРІВ ТРИСТА

 (МУДРА В ХЛОПЦЯ ГОЛОВА!)

 ПІВ ХЛОП'ЯТИ ЇДЕ В МІСТО,

 З НИМ ПІВ МАМИ. НУ Й ДИВА!

СКІЛЬКИ ЧАШОК, СКІЛЬКИ ЛОЖОК –

ЦЕ Ж ПРОСТЕНЬКЕ ЗАВДАННЯ.

ТИ ДОДАВ СЛОНІВ ДО КІШОК

ПЕРЕМНОЖИВ НА КОНЯ.

 СПРАВДІ, НЕ СКЛАДНА НАУКА –

 БУЛА Б ВІДПОВІДЬ ЯК СЛІД !

 ВИЙШЛО ДІД МОЛОДШИЙ ВНУКА

 АЖ НА 49 ЛІТ.

КАЛЬКУЛЯТОР І КОМП’ЮТЕР –

ХТО СЬОГОДНІ ЇХ НЕ ЗНА !

ТА ЗА ПОЯС ЇХ ЗАТКНУТИ

 МОЖЕ СВІТЛА ГОЛОВА.

 ЯКЩО ХОЧЕШ БІЗНЕСМЕНОМ

 ПІСЛЯ ШКОЛИ, ДРУЖЕ, СТАТИ

 АКСІОМИ Й ТЕОРЕМИ

 МУСИШ ДОБРЕ ПАМ’ЯТАТИ.

ОТАКА В УСІХ НАС ДОЛЯ

ЗАЛІКИ – СТРАЖДАННЯ:

НЕ ДАЄ СПИСАТИ ВЧИТЕЛЬ

З АЛГЕБРИ ЗАВДАННЯ.

 ВИ УЧІТЬСЯ, ХТО БАЖАЄ,

 Я Б ЗДОРОВ'Я НЕ ВТРАЧАВ.

 НА УМОВУ НЕ ЗВАЖАЮ!

 РАЗ ПОМНОЖИВ, ДВА –ДОДАВ!

В 2: Журі оголошує результати конкурсу "Домашнє завдання".

В 1: Поки журі підводить підсумки КВК – лірична пауза – вірш.

"Уперте осля".

Один віслюк малий, вухатий

Надумав арифметику вивчати.

Два тижні батько набиравсь терпіння,

Доводив синові до очманіння,

Що 2+2 – чотири буде.

А той віслюк, хоч зна як додавать,

Та на своїм стоїть: "Ні, не чотири – п’ять".

Тоді старий згадав ослячу вдачу –

 

 

Перечити всьому, і по інакшому

Цю вирішив задачу.

Хай буде 5, кивнув йому,

І той віслюк характер показав.

Звичайно, чемні хлопчаки й дівчатка

І маму слухають, і татка,

А от малі уперті віслюки

Все роблять навпаки.

 

В 2: За хвилиною – хвилина

        Ось і грі прийшов кінець.

      Тож показуй нам рахунок:

    Хто сьогодні молодець.

В 1: Слово надається для підведення підсумків журі.

 

В 2: Вивчати математику  продовжуйте всі й далі,

 Команда переможців одержує медалі.

  А дві команди інші теж добре працювали,

 Хоча від переможця ви все  таки відстали. 

 

В 1: Діти, запам’ятайте ці слова
Навчайся, щоб знати,
Знай, щоб уміти.
Вмій, щоб робити.