Виховний захід "Матемтичний КВК"

Тема. Математичний КВК

Мета.

 Розширити знання і вміння учнів з математики, розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, кмітливість, здатність аналізувати; сприяти розвитку інтересу до математики.

 

Обладнання.

 Столи для команд, стіл для членів журі; частини квадратів з картону для конкурсу капітанів; таблиця з завданням із геометричних фігур, конверти із завданнями для команд, картки з ребусами, картки з загадками, таблиця-задача на логічне мислення; крісло, підноси, кошик, підставка для таблиць, кеглі для естафети, костюм для цариці Математики.

 

Ведучий 1  Математика - цариця всіх наук. Називається вона від грецького слова ― «матема» - наука.

Ведучий 2. Давні греки ще в V ст. до н.е. знали чотири ― «матеми» :

 вчення про числа - арифметика,

 теорія музики - гармонія,

 вчення про фігури - геометрія і

 вчення про небесні тіла - астрономія, або астрологія.

Ведучий 1  У давній Греції мислителі поділялися на дві групи. Першу з них очолював Піфагор. Він та його учні вважали знання священними. Наука, за Піфагором, була таємною, недоступною для всіх. Ніхто не мав права ділитися своїми відкриттями з іншими. Піфагорійці називали себе акузматиками.

Ведучий 2. Другу групу очолював давньогрецький учений Гіппас Месопотамський ( IV-V ст. до н. е.), який вважав, що ― «матема»  доступна всім, хто може продуктивно мислити. Вони називали себе математиками.

З часом друга група перемогла.

 

Ведучий 1.

Сьогодні будемо ми друзі

Царицю всіх наук вітати.

Так можем гордо і по праву

Ми Математику назвати.

1–й учень.

Наук на світі є багато.

Їх навіть важко полічити,

Та нам їх треба добре знати,

Щоб Всесвітом оволодіти.

2-й учень.

Наука – хліб мільйонотонний,

Дари розвіданих морів

І винограду пишні грона,

Й серед пустель пташиний спів.

3-й учень.

Наука нам допомагає

Ракети в космос запускати

І будувати всюдоходи,

Щоб ґрунт на Місяці вивчати.

4. І сувора, й солов’їна

Математики країна.

Праця там іде завзята –

Вмій лиш спритно рахувати.

Вмій ділити й віднімати,

Множити і додавати.

5. Вмій кмітливо все збагнути,

Першим в відповіді бути.

Ледарів у них немає.

Хто руки не піднімає?

Вирушаємо у путь –

Нас цікаві речі ждуть!

Математика.

Добрий день, діти!

Я велика, всемогутня Королева.

Королева знань, умінь.

Королева Математика!

У гості до вас я сьогодні прийшла,

З собою я друзів сюди привела.

 Здавна в моєму королівстві живуть собі десять Цифр. Ось і вони!

(На сцену вибігають Цифри.)

Цифри. Ми Цифри-друзі.

Нас десять усього.

А станемо в ряд -

Натуральними Числами

Нас називатимуть.

Математика. (Звертається до Нуля.)

А ти, Нуль, у ряд не ставай. Ти новим числам утворюватися допомагай!

Нуль. (Звертається до Одиниці.)

З тобою поряд я б хотів

Постояти, сестрице!

Одиниця.

Ні! Ти, Нуль, число нікчемне.

Не стій зі мною, бо мені

Це зовсім неприємно.

Нуль.

Я знаю сам,

Що в світі значу мало.

Та якби поруч стати нам

Десятка з тебе стала!

Поглянь на себе: ти ж у нас

Мала та худорлява.

Ти станеш більша в десять раз,

Коли я стану справа,

Нехай не кажуть, що Нулі

Такі нікчемні та малі.

Математика.

А це хто такі? (Вбігають Знаки Дій)

Знаки Дій.

Якщо ми між числами станемо -

Вийдуть вирази арифметичні.

А якщо букви ще приєднати

Формулами, алгебраїчними виразами

Нас будуть називати.

Математика.

В українській мові числа також вживають

І числівниками їх називають.

Поети вірші з ними складають,

І в казках про них не забувають.

Пісня «Любимо математику»

6.          Всім добрий день, любі друзі.

Ми раді в нашім залі вас нині привітати.

Ширше двері відчиняйте

Розуму й кмітливості;

Всі старанність докладайте

Й максимум сміливості.

 

7.           Увага! Увага!

Відкрито клуб зустрічей математичних:

 чудових, серйозних,веселих, незвичайних,

 корисних в квадраті, цікавих у кубі!

                  Приходьте на зустріч у нашому клубі.

 

8.              Покликав конкурс нас сюди на змагання.

Знавцям й глядачам особливі вітання.

9.          Відомо усім, тут відсутні секрети,

У школі всілякі  вивчають предмети.

10.       Наук у нас різних вивчають багато.

Яку ж з них ми будемо нині вітати?

11.      Тобі, Математико, наші вітання.

Це ж ти нас зібрала усіх на змагання.

12.      Сучасну і давню науку, чудову

Сьогодні, у дії побачимо знову.

Чекають тут різні на вас запитання,

І хитрі задачі, й цікаві завдання.

Питання серйозні, та й є жартівливі.

13.      Тож, будьте уважні і будьте кмітливі,

Обдумуйте відповідь ви неодмінно.

Лишилось питання одне з'ясувати:

Хто нині у нас буде грати?

14.         Гравці-новобранці, вітаємо Вас!

Бажаємо гри показати нам клас.

Команди, в дорогу!

Здобути бажаєм вам всім перемоги!

 

В е д у ч и й 2. Сьогодні зустріч проходить між командами  учнів 4 –А , 4 –Б та 4 – В класів, під девізом « Серед чисел існує досконалість і злагода». Тому мені дуже хочеться, щоб досконалість і злагода були в душі наших учасників і всіх присутніх. Привітаємо наших учасників бурними оплесками.

Ведучий 1:

А яка гра без журі? Знайомтесь:

Директор школи:________________,

Класні керівники 4-А ,4-Б, 4-В класів

 

В е д у ч и й 2. Ось і настав час розпочати поєдинок. Перший конкурс – конкурс привітань. Капітани команд, виберіть назву команди із запропонованих. Вивчіть із командами девіз та привітання.

 

Слово команді «Кмітливі».

К а п і т а н   к о м а н д и «К м і т л и в і». Команда, наш девіз!

Щоб усе прекрасно знати,

Будемо добре міркувати,

Додавати, віднімати

І свій розум розвивати!

Привітання команди «Кмітливі».

Ми суперників вітаєм,

Чи здолаєм вас - не знаєм,

Будем чесно ми змагатись,

Лиш на себе сподіватись.

В е д у ч и й 1. Слово команді «Розумники».

Капітан  к о м а н д и «Р о з у м ники». Команда, наш девіз!

Треную свій розум,

Увагу та пам'ять.

Працює мій мозок

І вчусь я старанно.

Привітвння від команди «Розумники».

КВК – цікаве свято.

Наших друзів тут  багато.

Всім привіт та усмішку шлемо,

З перемогою до фінішу йдемо!

В е д у ч и й 2. Слово команді «ІКС».

 

 Капітан.   Наша команда називається «ІКС» 

Наш девіз. Ініціатива, кмітливість та сміливість – шлях до 

                   Перемоги.

 

Привітання.       Хто математики не знає,

                     Часто у житті « блукає ».

                      Марно ви часу не гайте

                     Математику вивчайте! 

  ІІ  конкурс

В е д у ч и й. Наступний конкурс «Шифрувальники».

Ведучий.  Поки журі порадяться та підіб’ють підсумок двох конкурсів, подивіться інсценізацію «Розв’язання рівнянь»

ІІІ конкурс

В е д у ч и й. Наступний конкурс «Юні   конструктори».

Сьогодні ви познайомитесь із  найдавнішою китайською грою – танграм.  Танграм  з китайської перекладається як - «сім дощечок майстерності» — це головоломка, яка складається з семи  пласких геометричних фігур, які називають танами, що складаються у різні форми. Завдання головоломки — створити задану форму з використанням всіх семи танів, які заборонено накладати один на один. Це одна з найбільш популярних головоломок такого типу у світі. Ваше завдання скласти із частинок танграму задані малюнки.

Команди починають працювати.

 Ведучий. Поки команди зайняті роботою я пропоную познайомитися з математичними фокусами та ще раз переконатися, що математика цікава наука.

Математичні фокуси.

4 конкурс.

Ведучий. На наступній сходинці ми розбудимо наш апетит, бо вона носить назву « «Смачна» математика». А позмагаємось ми у розв′язуванні задач. Будемо працювати у групах. Слухаємо уважно, обговорюємо  відповідь записуємо на листочок.

 

Задача 1.

У кошику знаходиться менше, ніж 25 пиріжків. Ці пиріжки можна розділити між 3 або 4 дітьми. Скільки пиріжків у кошику?

 

Задача 2.

У Петрика є три коробки різних кольорів:білого, червоного та зеленого. В одній міститься плитка шоколаду, у другій яблуко, а третя порожня. Петрик захотів шоколаду. У якій коробці шоколад, якщо відомо, що шоколад у білій або червоній коробці,а яблука немає ні у білій, ні у зеленій коробках.

 

Задача 3.

На столі лежало 3 цукерки. Дві матері, дві дочки та бабуся з онучкою взяли по цукерці і всім вистачило. Як це зрозуміти?

 

Задача 4.

У лисиці було 2 морквини, а у ведмедя 4. Вони вирішили зварити юшку. До них приєднався журавель. Юшку розділили порівну між ведмедем, лисицею та журавлем. Журавель віддав за юшку 6 рибин. Як чесно розділити рибу  ведмедю і лисиці?

 Інсценізація задачі «Лисиця обманщиця»

 

Ведучий. Зустрілися якось ведмідь і лисиця.

Ведмідь. Ти куди, кумонько?

Лисиця. Додому поспішаю. Мені заєць дві морквинки дав, буду юшку варити.

Ведмідь. І я додому йду, мені заєць також  моркви  дав, чотири чудові запашні морквинки, я теж юшку варити буду.

 Лисиця. Давай, ведмедику, разом юшку варити.

Ведмідь. Давай.

Ведучий. Назбирали вони дров, розпалили багаття і зварили юшку. Тільки-но зібралися попоїсти – прилетів журавель.

Журавель. Доброго вам дня! Бачу ви юшку варите. Чи не пригостите мене?

Лисиця. Ти диви який хитрий! А що нам за це даси?

Журавель. А я вам рибки дам.

Лисиця і ведмідь. Добре, згода.

Ведучий. Сіли вони рядком поділили юшку порівну й повечеряли.

Журавель. Ось вам шість рибин, а я полетів.

Лисиця. Три рибки тобі, три рибки мені, от порівну й поділили.

Ведмідь. Здається, так несправедливо буде: адже я чотири морквини дав, а ти - лише дві. Всього шість і рибок шість. Отже, й  рибку слід ділити так: мені чотири, а тобі – дві.

Лисиця. Добре, я згодна.

 Ведучий. Тепер лисиця по всьому лісу бігає, вихваляється, що вона ведмедя обдурила. А ви як думаєте, правильно лисиця з ведмедем поділили рибу чи ні?

В е д у ч и й. Поки команди зайняті я пропоную вболівальникам загадки, в яких зустрічаються числа.

 

Одна голова і шапка, а голови немає. (Гриб.)

Штучка – одноручка, носик стальний, а хвостик лляний. (Голка.)

Дві дощечки, дві сестри несуть мене з гори. (Лижі.)

Під двома дугами два яблука з кругами. (Брови і очі.)

Стоїть дуб, а на нім дванадцять гілок, а на кожній гілці – по чотири гнізда, а в кожному гнізді – по семеро пташенят. (Рік, місяці, тижні, дні.)

Під дахом чотири ноги, на даху – суп та ложки. (Стіл.)

Чотири ноги, сто голок несе, а шити не вміє. (Їжак.)

Сім братів віком рівні, іменами різні. (Дні тижня.)

П`ять хатин, а вхід один. (Перчатка.)

Цей кінь не їсть вівса, замість ніг – два колеса. (Велосипед.)

Шість ніг без копит, ходить, та не стукає, літає, а не птах, може до гори ногами сидіти. (Муха.)

Шість ніг, дві голови, четверо очей, один хвіст. (Вершник на коні.)

Сидить баба у сто шуб вдягнута. Хто її роздягає, той сльози проливає. (Цибуля.)

Хто за рік чотири рази перевдягається? (Земля.)

 

5 конкурс

•          І  залишається нам зробити ще один крок «Гостре око».
•          Перед вами на партах  зображені геометричні фігури.

Вам потрібно підрахувати кількість всіх

 

 

І команда: трикутників, (13)               ІІ команда: квадратів.(14)

 

 

 

                                                                     

 

   ІІІ команда: трикутників, (13)     

                                                                      

 

 

 

   Конкурс для глядачів   ВІДГАДАЙ    РЕБУС

100 лиця – столиця                   сто\ми – намисто

3 зуб – тризуб                            7   ‘я – сім’я

Пі 2 л - підвал                            40‘  чка -  сорочка

 р1а – родина                            с 3 ж – стриж

3  га – тривога                             ро7’’а  -  роса

 

14 учень.

Ти визнана давно главою всіх наук,

Потрібна нам ти завжди, скрізь і всюди.

Без математики ми нині як без рук.

З тобою з казки дійсність творять люди.

15 учень.

Хочеш лікарем стати,

Хочеш в космос літати –

Перш за все треба друже,

Математику знати.

16 учень.

Якщо хочеш досягнути

У житті своїх вершин, -

Математику збагнути

Мусиш тонко до глибин.

17

Не махай на все рукою,

Не лінуйся, а учись.

Бо чого навчився в школі,

Знадобиться ще колись.

 

Математика.

 Все умійте розв’язати:

 Про складне й просте сказати.

 Ваш девіз – усе узнати,

 Вміти добре рахувати.

 Виростайте ж і у путь!

 Хай знання із вами йдуть!

 

Ведуча.

 Математика – наука точна і серйозна.

 І прожити нам без неї навіть дня не можна.

 Щось купити в магазині, гроші полічити,

 Чи задачу розв’язати, гостей запросити.

 Треба вміти додавати, множити, ділити,

 Більше, менше визначати, креслити, лічити.

 

Ведучий. Тож вивчайте цю науку

 Старанно та серйозно,

 І тоді усі завдання

 Виконати буде просто.

 

Журі оголошує підсумки останнього конкурсу і всіх конкурсів.

Команди нагороджуються грамотами.