Виховний захід "Муляр - найкраща професія на землі"

Про матеріал

Дана робота демонструє зв'язок між навчанням і вихованням, який допомагає всебічному розвитку особистості, формуванню її цінностей і переконань, формує ключові та предметні компетентності. Він сприяє розвитку комунікативних якостей учнів, навичок їх самоорганізації і самоосвіти, надає їм широкий простір для свободи творчості. Робота висвітлює завдання, які спрямовані на формування професійної свідомості та прищеплення любові та поваги до професій будівельного напрямку. Матеріали можна використовувати в профорієнтаційних цілях з метою ознайомлення абітурієнтів з будівельними професіями.

Перегляд файлу

Державний навчальний заклад

«Черкаський професійний ліцей»

Виховний захід до тижня будівельних професій

«Муляр - найкраща професія на землі»

Підготували:

Русенко К.О. –

викладач і майстер

Опанасенко В.П.

Черкаси - 2022

Тема. Муляр – найкраща професія на землі.

Мета. формування вміння цінувати себе як майбутнього професіонала з професії «муляр»; цілісної особистості, усебічно розвиненої, здатної до критичного мислення; інноватора, здатного змінювати навколишній світ, розвивати економіку, конкурувати на ринку праці, вчитися впродовж життя.

Комплексно – методичне забезпечення уроку: власні ґаджети учнів, блок вправ, генерованих на платформі LearningApps.org, вправа, в онлайн – програмі Wordарт, комп’ютер, зразки будівельної цегли, газобетонний блок, керамічний блок, макети цегли.

Зміст заходу

Організаційний етап

Виховний захід проводимо у формі змагань. Ділимо всіх учнів на дві команди та називаємо їх. Визначаємо журі з числа присутніх на заході.

II. Формулювання теми, мети й завдання уроку

Мотивація навчальної діяльності учнів

А я у будівельники пішов

Із мрією будувати, будувати

Мости, будинки, космодром,

І радість людям дарувати.

Безмежна даль у майбуття

Своїми вчинками, руками

Творити буду я життя

Прекрасне, як сама земля.

Викладач. Будівельна професія – найактуальніша. Адже недарма прислів’я говорить: «Бог створив життя на Землі, а все інше зробили будівельники».

Як багато можна сказати про професію будівельника!

Сьогодні ми з вами здійснимо подорож до країни будівельників. Спробуємо відчути всю велич та красу робітничої професії. Поринемо в безкраї простори минулого та безмежні можливості сьогодення великої та могутньої професії «Муляр».

Але спочатку давайте визначимо хто такий муляр?

Муляр — будівельний робітник, який виконує роботи з мурування або ремонту конструкцій зі штучних і природних будівельних матеріалів.

Історія виникнення професії

Мабуть, небагато знайдеться на Землі професій, що за віком сягають у таку давнину, як професія муляра. І дійсно, як тільки кількість населення первісного світу стала більшою, ніж кількість місць у печерах, людям довелося дбати про стіни, які б захищали їх від пронизливого вітру, та дах, який боронив би від снігу та дощу. Від примітивних культових та побутових споруд (Стоунхендж у Великій Британії, дольмени у Франції та Грузії, будівлі з кісток мамонтів в Україні). ( Слайд 2.) (посилання на презентацію «Архітектура» https://cutt.ly/6H0WqFK) Людство поступово переходило до складних і довершених споруд, які вражають сучасників своєю красою та витонченістю ліній, монументальністю та пропорційністю. Єгипетські піраміди, легендарні будівлі Індії та Італії, храми та вілли Давньої Греції є пам’ятками досягнень мулярської праці. ( Слайди 3, 4, 5,6)

$D:\Downloads\IMG-2fe72d76fd00af5f1b5580ffb3b44ea0-V.jpg$

З покоління в покоління, від батька до синів передавалися таємниці мулярської майстерності. У Середні віки в Західній Європі виникли відокремлені один від одного мулярські цехи, що мали власні устави, стандарти та інші атрибути професійного уособлення. Внаслідок їх діяльності зводилися перлини містобудування – палаци Венеції, Флоренції, Парижа, Відня, Кракова, Києва (у Європі), Константинополя, Єревану, Бухари, Самарканду, Хімедзі (на Сході). ( Слайд 7)

А також зводилися будинки цікаві за своїми архітектурними рішеннями.

(Слайд 8,9, 10, 11)

Сучасні Черкаси теж мають своє «обличчя», до якого мешканці міста вже давно звикли. ( Слайди 12,13)

Поступово праця муляра зазнавала докорінних організаційних змін, відбувався її розподіл і кооперація: кваліфікований майстер позбувся необхідності самостійно виконувати допоміжні роботи.

І сьогодні професія муляра шанована суспільством. Саме він втілює в життя ідеї архітекторів і проектувальників, зводить просторові конструкції промислових споруд, будівлі соціально-побутового призначення та житлові будинки.

Потреба у мулярах на ринку праці постійна і має тенденцію до зростання. Тому ймовірність працевлаштування досить висока.

Проведення вікторини «Знавець у будівництві».

Ну, а зараз ми визначимо, яка з команд має кращі знання з предметів будівельного напрямку. Проведемо невеличку вікторину «Знавець у будівництві». Кожна правильна відповідь оцінюється в 1бал.

ВІКТОРИНА «Знавець у будівництві».

1. Хто побудував найбільшу піраміду?

а) Хеопс; б) Хефрен.; в) Рамсес; г) Мавроді.

2. Як називали будівельника в давнину?

а) бондар; б) бортник; в) зодчий; г) керманич.

3. Всі грані цегли мають свої назви. Яку назву має робоча грань цегли, розташована паралельно до основи кладки?

а) ліжко; б) постіль; в) диван; г) лежанка.

4. Як називається цегла, призначена для внутрішнього облицювання печей, камінів, димоходів і димохідних труб?

а) тугоплавка; б) вогнедихальна; в) вогнетривка; г) вогнепальна.

5. Майстер з кельмою - це...?

а) тесляр; б) муляр; в) зварник; г) електрик.

6. Як в архітектурі називають перший поверх будівлі?

а) бельетаж; б) цоколь; в) пентхаус; г) мансарда.

7. Які стіни є в будинку?

а) сліпі; б) глухі; в) німі; г) дурні.

8. Як називається опорна стіна будинку?

а) ненесуча; б) несуча; в) стрибаюча; г) везуча.

9. Як називається дерев'яна споруда, стіни якої зібрані з оброблених колод?

а) спил; б) скол; в) зріз; г) зруб.

10. Як називається будівельна машина для переміщення вантажів за допомогою рухомого каната (ланцюга)?

а) воронка; б) лебідка; в) журавель; г) сорока.

11. З ким у парі працює кранівник при підйомі, переміщення будівельних вантажів?

а) водопровідник; б) штукатур; в) стропальник; г) нормувальник.

12. Що маляр використовує для зовнішніх робіт?

а) колиску; б) люльку; в) батут; г) ходулі.

13. Як називаються надійні конструкції, які використовуються в будівництві промислових будівель, спортивних споруд, мостів?

а) ферма; б) ранчо; в) фазенда; г) хутір.

14. Що з перерахованого не є покрівельним матеріалом для дахів?

а) шифер; б) черепиця; в) руберойд; г) лінолеум.

15. По якій покрівлі даху дощик барабанить голосніше?

а) шифер; б) черепиця; в) толь; г) металопрофіль.

16. Який з будівельних матеріалів НЕ використовується для покриття підлог будівлі?

а) лінолеум; б) паркет; в) руберойд; г) ламінат.

17. Хто на будівництві «працює з вогником»?

а) кранівник; б) муляр; в) зварювальник; г) штукатур.

18. Для спорудження яких конструкцій будівлі опалубка НЕ застосовується?

а) фундамент; б) стіна; в) перекриття; г) покрівля.

19. Як в багатоповерховому будинку називається повністю огороджене місце, що тягнеться від підлоги приямка до перекриття, для руху ліфта?

а) свердловина; б) колодязь; в) шахта; г) печера.

20. Як кажуть про дію повністю побудованого, готового до заселення будинку?

а) здається; б) капітулює; в) програє; г) змивається.

22. Які конструкції будівлі бувають натяжними?

а) стелі; б) стіни; в) вікна; г) підлоги.

23. Як називається найстаріший інструмент штукатура для перенесення розчину?

а) ворон; б) сокіл; в) сорока; г) стриж.

24. Яка з цих «варильних» професій суто будівельна?

а) кухар; б) архіваріус; в) сталевар; г) зварник.

Далі пропоную вам вирушити в онлайн екскурсію, щоб подивитися на дивовижні споруди України, створені руками будівельника.

«5 архітектурних див України, які варто побачити на власні очі»

https://1plus1.ua/novyny/5-arhitekturnih-div-ukrayini-yaki-varto-pobachiti-na-vlasni-ochi

Майстер. На уроках «Технології кам’яних робіт» та виробничому навчанні ви вивчали різновиди кам’яних кладок зі звичайної цегли. А чим відрізняється кладка з керамічних порожнистих блоків та газоблоків зараз дізнаєтесь.

Кладка з керамічних каменів. ( Слайд 16)

Керамблоки дозволяють заощадити на утеплювачі, оскільки показники енергоефективності в порівнянні з тією ж звичайною цеглою набагато вищі. Досягається вона за рахунок порожнин у тілі блоку, при цьому на міцності порожнечі не позначаються. Допустима висота цегляної кладки – до 3-х поверхів, марка міцності М100.

Щоб максимально підвищити енергоефективність будівлі з керамічних блоків, використовуються спеціальні суміші, які запобігають появі “містків холоду” між блоками – теплоізоляційний або теплий розчин для кладки. Теплий розчин має високу пластичність, щільно контактує з поверхнею керамічного блоку. Завдяки пластичності витрати можна скоротити витрата суміші майже в 2 рази в порівнянні з розчинами на основі піску, при цьому без втрати теплоізоляційних властивостей.

Кладку всіх рядів керамблоков, зокрема перший, ведуть між кутами будівлі. Для зовнішніх стін використовують тільки суцільний постільний шов рівної товщини. Оптимальна товщина клею – 12 мм.

В конструкції зовнішніх стін клеєм вертикальні шви не заповнюють. Замість цього цілі блоки стикуються між собою за допомогою щільного і міцного з'єднання типу «шип-паз». Для цього спочатку точно суміщають паз і шип сусідніх блоків в ряду. Тільки після цього блок опускають на шар клею і пристукують поліуретановою киянкою. Вертикальність положення кожного ряду перевіряють з допомогою виска, горизонтальність – по натягнутому кам'яної кладки шнуру. Весь перший ряд після кладки витримують для сушіння не менше 12 годин.

Укладання кожного подальшого ряду повторюють аналогічно першому з разбіжкою вертикальних швів (для міцності стін) від 4 см до половини довжини одного блоку. Товщина шва між рядами блоків повинна бути однаковою, щоб навантаження розподілялося рівномірно. Товсті шви більше схильні проводити тепло.

Кладка з газоблоків. ( Слайд 17)

Водночас, газобетонна кладка зводиться простіше, ніж цегляна, і це вже втішає. Газобетон є дуже популярним матеріалом під час спорудження різних об’єктів, оскільки має низку будівельних і експлуатаційних переваг. Серед них:

• висока міцність на стиснення – один блок витримує навантаження у декілька десятків тонн;

• теплоізоляційність – стіни із газоблоку зберігають тепло узимку, а влітку не перегріваються;

• висока паропроникність дозволяє вивільняти надлишок вуглекислого газу та водяної пари назовні;

• морозостійкість – газобетон не псується під час процесів заморожування та розставання;

• високий рівень звукової ізоляції забезпечується завдяки пористій структурі;

• екологічність;

• можливість економити – один стандартний газобетонний блок прирівнюється до 18 цеглин, що дозволяє заощаджувати на розчині для кладки;

• легкість в обробці – навіть за допомогою ручних інструментів газоблокам можна надати у потрібну форму та розмір;

• пожежобезпечність – газобетон належить до класу негорючих матеріалів та здатний утримувати пряме полум’я упродовж 3-7 годин;

• стійкість до корозії, гниття чи дії хімічних елементів.

До мінусів використання газобетонних блоків належать:

• крихкість – попри те, що стіни з газобетону – міцні, окремі блоки можуть легко пошкодитися;

• гігроскопічність – здатність вбирати водяний пар перешкоджатиме проведенню якісних оздоблювальних робіт. Тому під час ремонту газоблоки варто обробити спеціальною ґрунтовкою;

• труднощі з кріпленнями – газобетон не достатньо добре тримає звичайні елементи кріплення, однак на ринку є асортимент спеціальних кріплень для газобетонних блоків.

Кладка стін з газобетону

Кладка стін з газобетону має свою певну технологію. Найкраще викладати газоблоки за температури від +5°С до +25°С. При значно вищій температурі необхідно провести зволоження поверхні блоків. Якщо ж температура нижча 5°С, то в таких випадках потрібно буде застосовувати спеціальний розчин.

Перший ряд блоків кладеться на фундамент, який повинен підніматися над поверхнею землі на 50-80 см, вид якого залежить від особливостей майбутньої будівлі, але, як правило, фундамент рекомендується викладатиз бетонну або з повнотілих видів цегли з високою міцністю на стиск. Між фундаментом та першим рядом кладки обов'язково прокладається гідроізоляція. Потім слід відкоригувати положення кожного блоку за допомогою так званої киянки (гумовий молоток). ( Слайд 18)

Кладка наступних рядів газобетону здійснюється на спеціальну клейову суміш, яка забезпечує максимальну герметичність швів та перешкоджає появі містків холоду. Для досягнення високої міцності рекомендується використовувати клей тієї ж торгової марки, що і газобетон. Висотність будинків з газоблоків складає до 4 поверхів.

Стіни з газоблоків необхідно захистити від впливу навколишнього середовища штукатуркою, керамічною цеглою.

Для посилення міцності газобетон армують, особливо важливо зміцнити перший ряд та місця над вікнами та дверима. Для цього штроборізом формуються канали (штроби), які заповнюються розчином і після чого в них укладається арматура. Марка арматури обирається, виходячи з необхідного рівня міцності і що більше навантаження на блок, то вище має бути клас міцності арматури. Рекомендується армувати перший та кожен четвертий ряд кладки. ( слайд 19)

А зараз ми проведемо змагання на кращого муляра між вашими командами. Для цього необхідно обрати представника від кожної команди

( виходять представники від команд).

Для цього спочатку згадаємо які розміри має звичайна рядова цегла

( майстер пише розміри цегли на дошці)

Перед вами знаходяться макети цегли, ваша задача виконати кладку перестінку у пів цеглини за 5 хв., хто перший закінчить отримає 10 б, другий 5 б.

Учні виконують кладку.

$D:\Downloads\IMG20220222112248 (1).jpg$

$D:\Downloads\IMG20220222112510.jpg$

«Молодці, все у вас вдалося, ви справжні профі, а тепер ми визначимо ваші математичні вміння»

Задача. Муляру необхідно виконати 84 м3 кладки. Підрахуйте, скільки потрібно взяти цегли звичайної глиняної й розчину, якщо на 1 м3 кладки йде 396 шт цегли й 0,24 м3 розчину? ( правильна відповідь оцінюється в 3 бали)

Викладач. Так з математикою у вас теж добре. А зараз ми з’ясуємо як ви опанували предмет «Матеріалознавство», виконаємо вправу «Впізнай штучний кам’яний матеріал», для цього за розданим завданням з QR – кодом, необхідно виконати вправу. Яка команда першою назве кам’яний виріб, та отримає 10 б. (Кожна команда отримує блок вправи, генерованої на платформі LearningApps.org. і за допомогою власних ґаджетів сканує QR-код запропонованої вправи й переходить до виконання завдання).

Питання до вправи.

Відповіді «Так».

1. Чи можна застосовувати керамічну цеглу пластичного пресування для мурування фундаментів?

2. Чи є глина сировиною для отримання керамічних матеріалів?

3. Чи називається велика грань цегли «постіллю»?

4. Чи застосовується керамічна порожниста цегла для облицювання фасадів будинків?

5. Чи належать газобетонні блоки до штучних кам’яних матеріалів?

6. Чи належить керамічна цегла до штучних кам’яних матеріалів?

Відповіді «Ні».

1. Чи дозволяється перевозити цеглу навалом?

2. Чи можна застосовувати керамічну порожнисту цеглу для мурування стін вологих приміщень?

3. Чи знижується міцність порожнистою цегли порівняно зі звичайною?

4. Чи можна застосовувати жирні глини в чистому вигляді?

5. Чи допускаються відхилення від розміру цегли по ширині + 10 мм?

6. Чи називається довга бічна грань цегли «тичок»?

Вправа №1

«Кам’яний виріб» https://learningapps.org/display?v=p1ot3pfyt19

$D:\Downloads\IMG-9d31a584a4c504e0eb2d59d4d0414ce8-V (1).jpg$

Вправи на закріплення вивченого матеріалу.

Наприкінці нашого заходу визначимо, як ви засвоїли вивчений матеріал з предметів «Основи матеріалознавства» та «Технологія кам’яних робіт». Для цього виконаємо вправу « Вибери зайву картинку». (завдання оцінюється в 5 балів)

QR – кодом зашифровані різноманітні види цегли та приклади її використання, Вам необхідно серед картинок з прикладами застосування цегли обрати варіант, у якій частині будівлі ця цегла не може використовувати.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

$D:\Downloads\IMG-779ceca88924c6d9c9367bf291f44273-V (1).jpg$

WordArt.com – онлайн - програма хмарного мистецтва.

Завдання: серед перелічених матеріалів, представлених хмарці, оберіть кам’яні матеріали, які не використовують для викладання підземних споруд. ( Вправа оцінюється в 3 бали)

$C:\Users\admin\Desktop\Screenshot_1.png$

Підсумки.

Визначення команди – переможця

А зараз попрошу представника журі оголосити результати наших змагань.

Висновки.

Дійсно, професія «будівельник» багатогранна, вона охоплює каменяра і столяра, штукатура і архітектора, дизайнера і інженера-конструктора. Всі вони – фізики і лірики в одній особі. Для представників цих професій характерно поєднання творчості із сухими технічними розрахунками.

Здається, що будівельна справа - одна з найнадійніших, а той, хто обере собі цю професію аж ніяк не прогадає. Бо попит на таких фахівців буде завжди, тож без роботи сидіти не доведеться, як і без шматка хліба. Головне, стати майстром своєї справи та не боятися нічого нового. Тоді не так важливо буде, що будувати: фортецю для феодала, модернізований котедж чи щось надсучасне і надгігантське. Основне, - що твоя робота приносить величезну користь, її помічають, вона стає не просто частиною міста, а й самою історією. А вона, до речі, має здатність повторюватися. Так що, можливо не за горами нові піраміди, висячі сади Семіраміди, величні храми та Ейфелеві вежі…

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Русенко Катерина

Пов’язані теми

Технології, 11 клас, Позакласні заходи

Додано

25 травня 2022

Переглядів

837

Оцінка розробки

Відгуки відсутні