Виховний захід на тему: «Загадки як вид усної народної творчості. Зміс». т і форма загадок. Види загадок. Художні засоби в них .

ДНЗ « Борщівський професійний ліцей»

 Виховний захід на тему: «Загадки як вид усної народної творчості. Зміст і форма загадок. Види загадок. Художні засоби в них».

 

 

 

Підготував:  Вихователь Вахула С.С.

 

Тема  заходу: Загадки як вид усної народної творчості. Зміст і форма загадок. Види загадок. Художні засоби в них.  

 

Мета  заходу: 

ознайомити учнів із загадкою як видом усної народної творчості; подати відомості про зміст, форми та види загадок;  

формувати вміння відгадувати загадки, пояснювати особливості будови загадок, роль художніх засобів у них, розвивати творчі здібності учнів, логічне мислення, спостережливість, уважність, кмітливість, уміння самому складати загадки; 

виховувати почуття поваги до українського народу, фольклору, шанобливе ставлення до старших, кмітливості та мудрості нашого народу (слайд 2).

 

Тип  заходу: засвоєння нових знань.

Обладнання: підручники, робочі зошити, аркуші паперу, презентація, картки самооцінювання.

 

ХІД  ЗАХОДУ

I. Організаційний момент.

II. Актуалізація опорних знань.

1. Бесіда.

Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомитися зі світом мудрості й фантазії українського народу – фольклором. Давайте згадаємо:

• Які жанри усної народної творчості в цьому навчальному році ми вже вивчили?
• Пояснивши народну мудрість, дізнаєтесь, який наступний жанр фольклору будемо вивчати?  

 

ІІІ. Оголошення теми, мети уроку.

Продовження бесіди:

Так, правильно, це загадка. Запис теми в зошитах (слайд 4).

• Що ви знаєте про загадки ?
• Зі скількох частин складаються?
• Хто їх складав?

     Є загадка народна й авторська. Досліджували й складали загадки такі письменники, як: Л.Глібов, І.Франко, С. Васильченко, Д.Білоус.  

ІV. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу.

Слово  вихователя. Вважають, що загадка має давню історію, виникла вона ще тоді, коли первісна людина уявляла природу живою, розумною і ворожою, коли боялася називати вголос якусь хворобу звіра, явище, аби не накликати біди, тому старалася їх задобрити, обманути, використовуючи підставні слова.

Умінню відгадувати загадки колись надавали великого значення. Вони були мірилом мудрості й розуму. Пригадайте прочитану нами нещодавно народну казку, де дівчинка рятує себе й батька від лиха, відгадуючи загадки.. («Мудра дівчина» )

Крім цього, з допомогою загадки пізнавали світ, передавали досвід, виховували дітей. Фрагмент із оповідання С.Васильченка «Золота діжа» допоможе вам уявити, як це відбувалося.

 Загадка — ще один скарб нашої мови, який дістався нам у спадок від предків, де дотепне метафоричне запитання, поставлене у формі хитромудрого короткого опису будь-якого предмета чи явища. Це своєрідний і дуже давній вид народної творчості. Загадування в Україні завжди було неодмінною умовою не лише розумового розвитку дитини, а й випробовування кмітливості, мудрості та зрілості дорослих. У сиву давнину загадкам надавали магічного значення, вони були пов’язані з культовими обрядами й звичаями. Вміле одгадування загадок вважалося ознакою розуму і щасливої вдачі.

Ми повинні з вами ознайомитися із тематикою загадок, їхніми різновидами, особливостями. Відгадуючи загадки, ви розвиваєте свою кмітливість, фантазію.

Специфіка загадок полягає в тому, що в них зашифровано якийсь предмет чи явище і треба відшукати його первісне значення.

Загадки мають багато спільного з прислів’ями, приказками, образними порівняннями. їх об’єднує насамперед метафоричність, що ґрунтується на спостереженнях над природою і побутом, а також стислість і чіткість викладу.

 

 

 

Загадки-жарти

 

     В якій країні винайшли панами?
[ Відповідь ]

     Еквадор

 

     У якому місяці відмічали "Жовтневу революцію"?
[ Відповідь ]

     Листопад

 

     Від якої тварини походить назва Канарських островів?
[ Відповідь ]

     Тюлень (на латині, тюлень - canarium).

 

     Питання для тих, хто знайом з католицизмом. Чи може католик одружитися на сестрі своєї вдови?
[ Відповідь ]

     Ні. Адже він мертвий!

 

     Коли сітка може витянути воду?
[ Відповідь ]

     Коли вода перетвориться у лід.

 

 

     Людина потрапила під дощ, і йому ніде і нічим було укритись. Додому він прийшов весь мокрий, але ні одна волосина на його голові не промокла. Чому?
[ Відповідь ]

     Він був лисим.

 

    Загадки для кмітливих:

Ось кілька завдань  для кмітливих. Спробуйте розв’язати!

1. Яке колесо не крутиться під час правого розвороту? 1. Запасне

2. Це нежива істота, але в неї є 5 пальців. 2. Рукавичка

3. Яке слово в словнику написано неправильно? 3. Неправильно

4. Вантажівка їхала в село. По дорозі вона зустріла 4 легкові машини. Скільки машин їхало в село? 4. Одна

5. Якою рукою краще розмішувати чай?

6. Нагодуй мене і я буду жити, але дай води  – і я помру. Хто я? 6. Вогонь

7. Хто ходить сидячи? 7. Шахіст

8. Народжуються – летять, живуть – лежать, вмирають – спливають. 8. Сніжинки

9. Що намокає, поки сушить? 9. Рушник

10. Що більше з неї береш, то більше стає … Що це? 10. Яма

11. Я завжди десь між небом і землею, завжди на відстані. Якщо спробувати до мене підкрастися – я буду віддалятися. 11. Горизонт

12. Йшов чоловік із дружиною, брат із сестрою і швагро із зятем. Скільки всіх? 12. Троє

13. Я живу тільки там, де є світло, але щойно воно посвітить прямо на мене – я вмираю. 13. Тінь

14. Що може подорожувати по світу, залишаючись в одному і тому ж кутку? 14. Поштова марка

15. У якого слона немає хобота? 15. У шахового

16. Увечері мені дають завдання на ранок. Я завжди його виконую, але мене все одно сварять. Хто я? 16. Будильник

17. Що завжди збільшується і ніколи не зменшується? 17. Вік людини

 

Чергові загадки

 

     З якого посуду не можна нічого поїсти?

[ Відповідь ]

     З порожнього

 

     Який кінь не їсть вівса?

[ Відповідь ]

     Шаховий

 

     Де вода стоїть стовпом?

[ Відповідь ]

     У склянці

 

     Чи можливо таке: дві голови, дві руки й шість ніг, а в ходьбі тільки чотири?

[ Відповідь ]

     Так, це вершник на коні.

 

    

     Два роги - не бик, шість ніг без копит, коли летить - виє, сяде - землю риє.

[ Відповідь ]

     Жук

 

 

     Спробуйте вірно підрахувати кучки з піску:

     Була одна кучка піску, на протязі неділі (7 днів) до неї досипали по такій же кучці піску, а на 8-й день половину забрали.

     То скільки ж кучок піску залишилось?

[ Відповідь ]

     Скільки в кучку кучок піска не сип, все одно буде одна кучка.

 

 

     Якою рукою краще розмішувати чай?

[ Відповідь ]

     Чай краще розмішувати ложкою.

 

      Двоє пішли – три цвяхи знайшли. Слідом четверо йдуть, чи багато цвяхів знайдуть?

[ Відповідь ]

     Жодного, двоє всі цвяхи зібрали.

 

     Що з підлоги за хвіст не піднімеш?

[ Відповідь ]

     Клубок ниток.

 

      

     У кошику було шість яблук, а в кімнаті – шість дівчат. Кожна взяла по яблуку, але одне яблуко залишилося в кошику. Чому?

[ Відповідь ]

     Перші п'ять дівчинок взяла по яблуку з кошика, а шоста взяла кошик з яблуком, що залишилося.

 

     Людина вистрибнула з літака без парашута. Він приземлився на твердий ґрунт, але залишився непошкоджений. Чому?

     Літак стояв на злітній смузі.

 

 

     Ішли два батьки й два сини, знайшли три апельсини. Стали ділити – усім по одному дісталося. Як це може бути?

[ Відповідь ]

     Це були дід, батько й син.

 

     Скільки різних цифр треба застосувати, щоб написати число 100?

[ Відповідь ]

     Дві цифри: нуль і одиницю.

 

     Яке ім'я першої жінки, що освоїла літальний апарат?

[ Відповідь ]

     Баба-Яга

 

     Що у жінки є на тілі, у єврея в думці є, застосовується в хокеї та у шаховій  грі?

[ Відповідь ]

     Комбінація

 

    

     Домашня тварина, назва якої починається на літеру "Т".

[ Відповідь ]

     Тарган

 

     Чім закінчується літо та починається осінь?

[ Відповідь ]

     Літерою "О"

 

     Голова є, головы немає, голова є, голови немає. Що це таке?

[ Відповідь ]

     Кульгавий за парканом.

      

     Чи може страус назвати себе птицею?

[ Відповідь ]

     Ні: він же не вміє говорити.

 

     Від готелю до аеропорту таксі йде 80 хвилин, а назад 1година 20 хвилин. Чому?

[ Відповідь ]

     Це одне й теж.

 

     Електропоїзд іде по вітру. Куди йде дим?

[ Відповідь ]

     В електропоїзда немає диму.

 

     Чому білі ведмеді не їдять пінгвінів?

[ Відповідь ]

     Ведмеді живуть на Північному полюсі, а пінгвіни на південному полюсі.

 

 

     Чи можуть бути на яблуні яйця?

[ Відповідь ]

     Так, у пташинім гнізді.

 

    

     Чому аквалангісти, щоб увійти у воду, сидячи на борті човна, завалюються назад?

[ Відповідь ]

     Тому, що якщо вони заваляться вперед, будуть в човні.

 

     Хто ходить сидячи?

[ Відповідь ]

     Шахіст

 

 

     Що стоїть між стіною і дверми?

[ Відповідь ]

     Буква «і»

 

     Де вода стоїть стовпом?

[ Відповідь ]

     У склянці.

 

     Одне яйце вариться 3 хвилини. Скільки будуть вариться 2 яйця?

[ Відповідь ]

     3 хвилини.

 

     Чим кінчається літо й починається осінь?

[ Відповідь ]

     Літерою « О»

 

 

     Що належить лише тобі, а вживається найчастіше іншими?

[ Відповідь ]

     Твоє ім'я

 

     Як можна зняти колесо за одну секунду?

[ Відповідь ]

     Фотоапаратом

 

 

     Якою хворобою на землі ніхто ніколи не хворіє?

[ Відповідь ]

     Морською

 

 

     З якого крана не беруть воду?

[ Відповідь ]

     З піднімального

 

     Де на землі віє тільки південний вітер?

[ Відповідь ]

     На Північному полюсі.

 

Висновок:

Загадки — це своєрідні перлини народної мудрості й творчості. Вони не тільки розвивають у людині гостроту розуму, догадливість, кмітливість, а й відкривають поетичну сторону звичайних речей, предметів і явищ.

Специфікою загадок є те, що в них у завуальованій формі зашифровано якийсь предмет чи явище, первісне значення якого треба відшукати. Щоб їх розгадати, потрібно вміти бачити спільне в конкретному й абстрактному, а метафоричні образи загадки замінювати реальними.

Загадки завжди виступали засобом естетичного освоєння навколишньої дійсності: розвивали естетичний смак, сприяли образному баченню різних предметів і явищ у житті, допомагали відчути зображувальну силу слова.