Виховний захід у 1 класі на тему: «Родина, рідня, рід»

Відділ освіти виконавчого комітету Апостолівської міської ради

Апостолівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Виховний захід у 1 класі  на тему:

 

«Родина, рідня, рід»

 

 

 

 

 

                                                                     Підготувала

                                                                     вчитель початкових класів,

                                                                     кваліфікаційна  категорія  

                                                                     «спеціаліст вищої категорії»                                                          

                                                                     Петренко Валентина Петрівна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

м. Апостолове

2019 р.

 

 

 

ТЕМА.  Родина, рідня, рід.

 

МЕТА: - ознайомити учнів із значенням понять "родина», «рідня»,  «рід»,

                навчити складати родовідне дерево;

               - розвивати  логічне  мислення, увагу, уяву, спостережливість;

               - виховувати в них любов і повагу до рідних.

  

ОБЛАДНАННЯ: сімейні фото, кросворд, оповідання.

 

ХІД  ЗАХОДУ

 

1. Організація  початку заходу.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

1. Розгадування кросворду.

1. Овоч, який намагалася витягти  вся сім’я?

2. Овоч, який свекруха (королева) поклала під 12 перин?

3. Казковий персонаж, який повірив брехливій тваринці, ані своїй сім’ї?
4. Птахи, які виконували наказ злої баби Яги і вкрали  малу дитину?
5. Як звуть сина, якого батько зробив із деревини?
6. Ім’я казкового персонажа, царя, який повірив записці двох недобрих жінок і занапастив жінку і сина?

 

 

 

Р

І

П

К

А

Г

О

Р

О

Ш

И

Н

А

Д

І

Д

Г

У

С

И

Б

У

Р

А

Т

І

Н

О

С

А

Л

Т

А

Н

 

1.               Бесіда.

• Як ви розумієте слово родина?
• Родина, сім’я – як сонечко, що зігріває дитину від самого народження; це гніздечко любові і тепла для кожного члена сім’ї. Це найрідніші люди, які дбають про тебе.

 

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1.               Відгадування загадки.

• Відгадайте про кого йдеться в цій загадці?

 

Найрідніша, наймиліша

всіх вона нас пестить, тішить

завжди скрізь буває з нами

відгадайте, хто це  (мама)

 

•    Правильно мама. Усе найрідніше, найдорожче, наймиліше увібрало в себе це дивовижне слово. Без сонця не цвітуть квіти, а без матері не має ні поета, ні героя. Вона народжує дитину, пестить її, голубить, вчить добру.

 

2.               Гра «Назви маму лагідно».

• А зараз ми  пограємо в цікаву гру. Дізнаємося скільки ви знаєте лагідних слів про маму.

3.               Бесіда про маму.

• За що ви любите маму?
• Яка твоя мама?
• Яка улюблена пісня твоєї мами?
• Яка улюблена страва мами?

 

 

4.               Бесіда про тата.

• Чого вчишся у тата?
• Яка в нього улюблена передача?
• Чи допомагає мамі?
• Про що йому розповідаєш?

 

Слово «тато» можна сказати по різному: «ненько», «батько», «отець».

 

ІV. Виставка сімейних фотографій.

 

V. Фізхвилинка.

 

Сірий котик міцно спав, навіть пісню не співав

та нарешті він проснувся і довкола озирнувся

став смачненько потягатись і чистенько умиватись.

Порозчісував він вуса, довгі-довгі, русі-русі

Зуби й кігті погострив й до комори він побрів.

Буде мишку полювати і добро оберігати

Ми як котик відпочили, щоб зміцніли наші сили.

VI. Розширення поняття «рід».

1. Загадка.

Це мамина або татова мама.

• Правильно  бабуся.
• Бабуся – найпочесніша людина в сім’ї.

2. Читання вірша.

Бабуся – дорога  моя

Це для тебе сонечко лагідно сяє

І ласкаво повняться рученьки твої

Я люблю твій голос – теплий, дорогий.

3. Бесіда.

• Дідусь і бабуся – це коріння сім’ї, багато знають і вміють.
• Вони дуже мудрі. Обов’язково прислухайтесь до їх порад.
• А саме головне не забувайте про повагу до старших.

 

4.     Читання оповідання вчителем В.Сухомлинського «Іменний обід».

• Чому мама відмінила іменний  обід?

 

5. Читання оповідання вчителем В.Сухомлинського «Чорні руки».

• Чому у бабусі чорні руки?
• Чим схожі ці два оповідання?
• Чим різні?

 

 

VIІ. Виставка робіт.

• У кожній сім’ї існують сімейні традиції, реліквії, які передаються від бабусі до доньки, від батька до сина.

 

VIІI.  Розгляд ситуацій.

 

1. До Віки прийшла подружка. Вона із порогу закричала: «Швидше вмикай телевізор!».

• Тихіше. Бабуся відпочиває.
• Ну то й що!.
• Як ви гадаєте чи правильно себе  повела  подружка Віки?

 

2. Мама наказала Андрієві наглядати за хворим дідусем.

• Якщо буде потрібно, даси  ліки, води. Андрієві набридло сидіти з дідусем і він пішов до своєї кімнати, залишивши йог  одного.
• Як ви гадаєте, що могло бути далі?

 

IX. Підсумок уроку.

• Що нового дізналися?
• Що найбільше сподобалося?