Виховний захід "Як поводитись з незнайомцями"

Як поводитись з незнайомцями

Підготувала і провела

Вихователь групи продовженргр дня

Гайдучик Тамара В’ячеславівна

Тема: Як поводитися з незнайомцями

Мета: Формувати правила особистої безпеки під час прогулянок на вулиці;

Розвивати здатність орієнтуватися в загрозливих для життя ситуаціях, реально оцінювати небезпеку, не розгублюватись; вибирати можливі дії самозахисту; виховувати спостережливість, сміливість, винахідливість.

Обладнання: Малюнки, ілюстрації, мультфільм «Уроки тітоньки сови» (Поведінка з незнайомими людьми)

Хід заняття

І. Організаційний момент (організація групи)

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1. Бесіда.

• Де ви відпочиваєте у вільний час?
• Хто із вас любить гуляти вулицями? В парку? В лісі?
• Чи потрібно знати правила безпечної поведінки під час відпочинку поза домом (на вулиці в парку тощо)?
• Які правила ви знаєте?
• Хто з вас спілкувався з незнайомими людьми на вулиці?
• Як ви гадаєте: безпечно чи небезпечно розмовляти з незнайомцями?

ІІІ. Оголошення теми і мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.

Вихователь: Сьогодні ми з вами проведемо урок обережності, дізнаємось про правила особистої безпеки, навимось орієнтуватись у складних ситуаціях. Ці знання вам необхідні, щоб зберегти здоров'я, а можливо, і своє життя.

• ІV. Вивчення нового матеріалу

1.               Розповідь вихователя

  У житті кожної людини зустрічаються різні непередбачувані випадки, часом загрозливі для особистої безпеки. У світі є багато добрих і чесних людей. Але є і непорядні, злодії, шахраї, небезпечні люди. Зовні цих людей не відрізниш від хороших, порядних. Та насправді вони  жорстокі, злі та підступні. Тому вам слід пам'ятати, що люди бувають різні і мати справу можна з тими, кого добре знаєте. 

   На вулиці небезпечно розмовляти з незнайомими чи підозрілими людьми.

Якщо незнайома людина запропонує ласощі або цікаву річ,  потрібно  подякувати і відмовитись від того, що пропонують.

У випадку переслідування підозрілою особою потрібно зайти в магазин, чи інше людне місце.

Небезпечно гратися на вулиці, коли настає темрява, коли немає дітей чи дорослих  людей.

Бесіда.

– Чому не можна вступати у розмови з незнайомцем?

– Чому не можна сідати в автомашину без дозволу батьків, тим більше до незнайомця, навіть тоді, коли він пропонує щось привабливе?

– Що робити, якщо незнайомець не відмовився від свого наміру?

– Чому не можна затримуватися по дорозі зі школи додому?

– Чому не можна заходити до під’їзду, до ліфта, коли там знаходиться незнайома людина?

– Чому не можна гратися надворі до настання темряви?

– Як діти можуть привернути своєю поведінкою чи вчинками увагу людей зі злими намірами?

– Чи дозволяють вам гуляти надворі без супроводу дорослих, самостійно ходити до школи, відвідувати гуртки чи спортивні секції?

• 2. Фізкультхвилинка

Із-за парт мерщій встаєм.                                 Тягнем пальці до носка,

Лінькам волі не даєм.                                        Вправа буде  ось така.

Проганяєм дружно втому.                                 Руки ставим до плечей,

Присідаймо й встаньмо знову.                          Коловий же рух оцей.

Ставим руки на бочок,                                       Пальчиками потрусили 

Ніженьку – на каблучок.                                    І за парти тихо сіли!

3.Розігрування ситуації

На вулиці до вас підходить незнайома жінка і говорить, що ви підходите на роль у дитячому фільмі. Вона пропонує поїхати із нею на кіностудію. Ваші дії. (відповіді учнів).

4. Перегляд мультфільма «Уроки тітоньки сови» (Поведінка з незнайомими людьми)

V.  Підбиття підсумків. Рефлексія.

 А зараз  запитання тітоньки Сови.

 - Як ви будете поводитись в такій ситуації? Дзвінок у двері. Що робити? Вдома нікого нема. Чи відчинити, чи-ні? Оцініть відповіді лісових звірів. 

Вовчик.       Відчиню. Хто там-подивлюсь, бо я нікого не боюсь!

Ведмедик.     Спитаю спершу я: «Хто там? Прийдіть пізніше, бо я – сам.

Мишка.       У вічко тихо подивлюсь. Не відчиню, бо я боюсь!

Їжачок.     Я відчиню лише знайомим, якщо переконаюсь в тому.

Лисеня.    Загавкаю, хай думають, що пес! Якщо то злодії,для них це буде стрес!

Зайчик.     Нікому не збираюсь відчиняти. Хай навіть дзвонять мама або тато!

Козуля.   Якщо настирливо дзвонитимуть, спитаю: «Це хто мене від справ відволікає?»

-         Хто з звірят вчинив правильно? Чому?

-        Кому треба зробити зауваження? Чому?

-     Пригадаймо казку «Вовк і семеро козенят». Злочинці , як і вовк з казки, уміють маскуватися під інших людей, змінювати голос, артистично розповідати всілякі історії, щоб їм повірили.

Пам’ятайте! Обіймати, дарувати подарунки, пригощати солодощами можуть тільки близькі люди та рідні.