Виховний захід з екології "Планета у нас одна"

ПЛЕСЕНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ІІІ СТУПЕНІВ

 

 

 Бачинська Олена Віталіївна

вчитель біології та хімії

 

 

 

Сценарій виступу агітбригади клубу «Еколог»

 

 

 

 

Мета: ознайомити учнів з екологічними проблемами планети, вчити учнів самостійно мислити, розвивати навички ораторного мистецтва, виховувати любов до рідної природи, бережливе ставлення до неї.

 

Матеріали та обладнання: декорація забрудненої галявини, надпис на окремих аркушах «Еколог», «Факти», показ слайдів роботи клубу «Еколог»; мелодія вальсу, дзвін дзвонів.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сцена завалена сміттям: пляшки, бляшанки…

Виходять хлопець і дівчина, одягнені в костюмах для вальсу.

 Хлопець

         Краса? Пильніш дивися

         Де тут вона? Сміття навколо й бруд

         У сміттєзбірник гай перетворився

         Розсадник всіх мікробів бачу тут

Дівчина

         Діброва Шепетівщини! Сонце в свідки кличу!

         Пляшки, бляшанки. Квітки не знайти

         О, люди, хто нам розуму позичить?

         Хто нас навчить природу берегти?

Хлопець

         І від цього «раю»,  із цього сміття

         Нам починати дорогу в життя?

Дівчина

         Та ні, та що ти, сонце он як світить

         Й симфонія природи ген луна

Хлопець

         Вже сонце сходить – диво золотаве

         Поглянь, промінчик листя доторкнувсь

         Діброву сонце ніжить так ласкаво

         Поглянь, старенький пень і той всміхнувсь!

Дівчина

         Диви, всміхнувсь. Все прибирем, побачиш,

         І людство не смітитиме, повір!

 Хлопець прибирає сміття зі сцени

 Дівчина Ти переконаний?

 Хлопець Аякже!!!

Хлопець і дівчина танцюють вальс. Після танцю хлопець говорить:

Юні екологи вже тут!

На сцені з’являється агітбригада клубу «Еколог». Хлопець і дівчина ідуть зі сцени.

3 учень. Вас вітає

Всі  агітбригада  клубу «Еколог»

3 учень. Наш девіз

Всі  «Діючи локально – мисли глобально»

3 учень. Наш принцип

Всі «Екологія та доброта»

Всі  «Лише зрозумівши природу – людина зрозуміє саму себе»

Всі  Наш кодекс

4 учень.1. Любити природу – любити Батьківщину

5 учень.2. Навчись сам та допоможи іншому стати справжнім господарем та другом природи.

6 учень.3. Не чекай подяки за добру справу. Краща нагорода – відчуття, що ти потрібний людям.

7 учень.4. Не чекай, коли тебе покличуть на допомогу, не дай скривдити слабшого.

8 учень.5. Ми живемо без примусу, пересиль себе сам.

6 учень. Напевно всі ми любимо природу

   За ту її чарівну вроду

7 учень. Але не всі задумуємось над тим,

   Що це наш  дім

   Й не все гаразд у нім

Всі Як ми дійшли до такого життя?

4 учень. Людина навчилася добувати вогонь,їжу, знаряддя праці

Всі Підкоряй природу!

7 учень. Навчилася прокладати канали, осушувати болота.

Всі Підкоряй природу!

6 учень. Використовує гербіциди, створила ДДТ – нові хімічні препарати для знищення комах.

Всі Людина підкоряє природу!

3 учень. І допідкорялая… З 1992 року територія України оголошена зоною екологічного лиха.

8 учень. Повітря забруднене. Щодня люди  дихають смогом, двоокисом сірки, випарами кислотних дощів та іншими токсичними газами. В Україні великий рівень забруднення повітря. 

7 учень. Вода брудна. Кожна десята річка світу – забруднена, а в океанах збирається щорічно біля 6,5 млн. тонн сміття.

4 учень. Водні об’єкти України забруднені переважно нафтопродуктами, фенолами, солями важких металів.

5 учень. Втрата дерев. Винищення лісів спричиняє ерозію ґрунтів, утворення пустель і глобальне потепління.

2 учень. Аварії. Внаслідок аварії на Чорнобильській атомній станції в Україні забруднено 4 млн. га лісів, в т. ч. 157 тис. га вивезено із господарського обігу.

6 учень. Токсичні відходи. Щороку в Україні збирається близько 40 млн тонн сміття, що виділяє різні  шкідливі речовини. Їх кількість складає 1,5 – 2м3 на одну людину за рік. По викидах свинцю перше місце займає Київ – 4,6% ГДК.

1 учень. Виснаження озонового шару. Озоновий шар потоншав на 10% особливо над Україною за останні 10 років. Як наслідок – можливі посухи, зниження родючості землі, підвищення ракових захворювань.

7 учень. Факти

5,6 учні Факти

2 учень Факти

3 учень. Спалахнула зірка Полин… Ті, кого 26 квітня 1986 року  розбудили вночі неусвідомлена тривога і душевний біль, вранці прокинулись в новій епосі – післямирноатомній.

7 учень. Чи є надія в нас на майбуття? Чи виживемо?  За яким законом? Бо скільки вже людей пішло з життя, уражених чорнобильським драконом.

4 учень. Ми вже відчули, що він нам приніс, і не одному ще вкоротить віку… А скільки люди проливають сліз, коли у сім’ях родяться каліки?

5 учень. Чорнобиль… Чорна хмара… Чорний біль… Таке нехай ніде не повториться, на ще мну рану я не сиплю сіль. Вона й без неї болісно ятриться.

6 учень. Ми атомні заложники прогресу

    Вже в нас нема не лісу, ні небес.

2 учень. Так і живемо від стресу і до стресу

    Абетку смерті маємо ЧАЕС

Дзвін дзвонів. Виходить дівчина із запаленою в руці свічкою:

26 квітня… Полум’я їхнє ось уже майже 25 років в кожному домі виливається в одне – полум’я Віри …

Всі Ми будемо жити

8 учень. Альтернативи немає: ми мусимо подолати екологічну кризу, інакше повна і остання катастрофа.

3 учень. Наша планета   серйозно хвора і тому намагаємось її лікувати.

7 учень. В нашій школі вже не один рік працює клуб «Еколог», який проводить заходи щодо збереження нашої природи.

4 учень. Не за горами за лісами

   А в Плесні тут у нас

   Екоклуб собі існує –

   Ну просто – вищий клас

5 учень. Всюди встигне, допоможе

    Птахам, річкам, землі

    Завжди стоїть він на сторожі

    Знає старий і малий.

6 учень. Ми у Плесні живемо

    Край свій любим дуже

    Та у нас екопроблем

     Не злічити, друже

2 учень. Перша, траса у нас є

    Нам свинець, СО дає

    То ж тепер на наших  городах

   Лише свинець чудово родить

1. учень Іще диво, ось так диво –

Був Плесенський ліс красивий

Птахи, квіти, звірі, трави –

Усього було чимало

     7 учень. А тепер лиш глянь – умреш –

           Ти ж куди сміття це преш?

           Був лісочок – став смітник,

           І народ до цього звик.

       4 учень. Ще морока в нас нівроку

            АЕС димить потроху

            Виробляють там усе

            Дим же в Плесну – то несе

   3 учень.То ж і дихає народ

       Тим, як кажуть «Бог пошлет».

   5 учень. Був ставочок красивий в Плесні

      Були риби там чудесні

      Раптом сталася біда:

      Забруднилася вода

   2 учень. То не буря і не смерч

       Наш хімсклад розпався весь

       То ж уся хімічна шкода

       Враз потрапила у воду

    6 учень. Ось такі діла веселі

        В нашій в Плесні у оселі

        Ось як дихаємо, їмо,

        Як ми досі живемо?

    8 учень. Ось і настав цей час

        Ми закликаємо Вас

        Бережіть природу

         Вона єдина в нас!

2. учень За період існування клуб «Еколог» займається і займався різноплановою роботою по збереженню довкілля.

7 учень.Протягом року проводить різноманітні акції та операції, робота на НДЗД.

4 учень. Наприклад, акція «Первоцвіт». Нами ,було обстежено видову різноманітність і чисельність первоцвітів нашої місцевості. Було проведено інтродукцію та акліматизацію підсніжника.

5 учень. Акція «Птахи – наші друзі» та «Тиша». Під час яких виготовлено годівнички та будиночки для птахів, підгодовуємо їх у зимовий період.

6 учень. Акція «Лелека» та «Ластівка». Спостерігаємо та вивчаємо видову  різноманітність птахів. До речі, на території школи гніздяться лелеки, які є невід’ємним об’єктом наших спостережень.

3 учень. Акція «Зелена хвиля» під час якої  проходить екологічний двомісячник  присвячений Дню Землі.

4 учень. Акція «Зелена весна» під час якої проводяться рейди по перевірці санітарного стану довкілля.

7 учень. Крім того, ми беремо участь у різноманітних операціях ( розповідає про зміст операцій, демонструючи слайди).

6 учень. Нами була складена екологічна карта с. Плесна, екологічна стежина (демонстрація матеріалів), на якій проводиться різнопланова робота.

8 учень. Учень зачитує текст звернення

    Ми, учні Плесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів звертаємось до всіх учнів, учителів і жителів нашої планети.

    Охороняйте природу! Охороняйте навколишнє середовище! Ці слова ми сьогодні чуємо все частіше і частіше. Вони лунають з трибун, на зборах і симпозіумах вчених, в розмовах людей і, звичайно ж, на шкільних уроках. Любов до природи не може бути споглядальною. Вона невід’ємно зв’язана з бережливим ставленням до неї, з особистою відповідальністю кожного із нас за її збереження.

     Любов до природи – це любов до Батьківщини, до свого народу. Це наш світогляд, наша мораль, весь образ нашого життя. Берегти  і збагачувати скарби рідної  природи – обов’язок кожного.

    Від усіх нас в цілому і від кожного зокрема залежить, чи буде лунати  пісня солов’я, чи будуть дихати прохолодою прозорі джерела, чи буде хлюпатися риба в чистій воді річок та озер, чи буде над нами блакитна синь  неба.

     Школярі! Любіть, вивчайте і оберігайте природу!

     Ми звертаємось до представників преси, до Вас, школярі, з проханням донести наші звернення до біль широкого кола і закликати їх  берегти і охороняти природу рідного краю. Нам хочеться, щоб кожен замислився над змістом вислову відомого польського письменника – фантаста Станіслава Лема: «Або ми врятуємося всі разом, або майже ніхто не врятується».

     Не природі потрібна наша допомога. Це нам потрібно її заступництво: чисте повітря, кришталева вода, вся природа,щоб жити. Вона, Природа, була й завжди буде сильнішою  від людини, тому, що вона її породила. Природа вічна і нескінченна. Людина для Природи деталь, Природа для людини – все.

     Бережіть Природу!!!

2. учень Я вірю в те,що схаменемось ми

І будемо жити за її законом

Колись ми справді станемо дітьми

Тієї, що з дитятком на іконах.

3. учень Ми, діти Землі, не дамо її стати кладовищем смерті. Лише б вогонь доброти, запалений на довгі роки не згас в наших серцях.

8 учень. І як би не тиранила Землю смерть, вона ніколи не перестане шуміти пахучими садами навесні.

  (пісня «Моя земля»)