Виховний захід з теми:"Заочна екскурсія: "Ми друзі нашої природи крізь призму образотворчого мистецтва"

Тема заочної екскурсії: «Ми друзі нашої природи!»

Мета заочної екскурсії: познайомити учнів з красою природи рідного краю; виховувати бережливе ставлення до природи, почуття прекрасного.

Вступне слово ведучого.

1. Експонат  Зараз ми з Вами завітаємо до музею під відкритим небом, багато пейзажистів ……   але спочатку заплющіть очі.  І вслухайтеся з Вами розмовляю сама цариця природи (прослуховування аудіозапису)

Слова ведучого: видатний митець стверджував: «Только в природе можно найти красоту, которая является великим объектом живописи» (К.Коровин). Художник Го Си сопоставляет природу с человеком, одухотворяет ее, наделяет ее человеческими качествами: «Природа живая, как человек… отдельные ее органы имеют свои функции. Камни — кости природы, они должны быть сильными, вода — кровь природы, она должна быть текучей».

2. Експонат  Любов до природи в практику – Шкільне лісництво. Акції .

Перегляд фільму.

Охрана и защита природы – наше общее дело. Только не каждый человек понимает, что общее – значит и его. Ведь немногим выпадает удача помочь спасению китов или тигров. А вот радость оставить жизнь цветку доступна каждому.

   Вот и мы гордимся тем, что в нашей школе создано Школьное лесничество. А начиналось всё с праздничного концерта, который мы подготовили на профессиональный праздник для работников Криворожского лесничества. Потом нам предложили тесное сотрудничество, и с тех пор мы приняли участие во многих городских и районных акциях.

Мы садили деревья и кусты, выступали перед младшеклассниками с призывом беречь окружающую природу, проводили экологические десанты на территории нашего города (а это и парк имени Павлова, территория Карачуновского водохранилища). В некоторых акциях приняли участие и наши  родители.

Работники Криворожского лесничества – традиционные гости на наших школьных праздниках. И так тесное сотрудничество переросло в крепкую дружбу.

Мы благодарим лесничество за то внимание, которое они дам уделяют, за знания , которые дают.

Природа должна радовать нас могучими деревьями, благоухающими растениями, чистой водой ручьёв, а не огорчать горами мусора, оставленными людьми.

Школьное лесничество 23-ей школы призывает всех: давайте беречь природу, ведь она так зависит от нас!

Ребята, а как надо вести себя в лесу? Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого проведём игру "Если я приду в лесок".

Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо – кричим «НЕТ!»

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

Если разведу костёр, и тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду (нет)

Если мусор уберу, банку закопаю (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

3. Експонат «Загадки природи». Інтерактивна вправи. Гра крокодил. Відгадати автора та назву картини на якій зображені об’єкти природи (роздати  учням роздруковані зображення тваринок, квіти).

4. Метод незакінченого речення.

Мій улюблений об’єкт (куточок) природи це –

Для мене природа це …..

Природу необхідно берегти тому що ……

5. Підведення підсумків заочної екскурсії: Уважно подивися навколо себе. Ти бачиш, який чудовий навколишній? До нього треба ставитися обережно. Люди піклуються про тварин і рослини, бо це обов'язок кожного із нас.