Вікторина " Кращий знавець української мови"

Про матеріал

Тема. Кращий знавець української мови Мета. Розширювати знання дітей про рідну українську мову, про її значення у житті кожного з нас. Сприяти розвитку естетичних почуттів, навчати дітей слухати. Розвивати уяву, мислення, пам'ять, спостережливість. Виховувати прагнення досконало знати правильну літературну мову і навчитися нею говорити.

Перегляд файлу

Тема. Кращий знавець української мови

Мета. Розширювати знання дітей про рідну українську мову, про її значення у житті кожного з нас. Сприяти розвитку естетичних почуттів, навчати дітей слухати. Розвивати уяву, мислення, пам'ять, спостережливість. Виховувати прагнення досконало знати правильну літературну мову і навчитися нею говорити.

Обладнання: роздатковий матеріал, мультимедійна презентація, наочність, музика.

Тип заняття: вікторина

Хід виховної години

I. Організаційна частина

1.Привітання

Встаньте, дітки, всі рівненько,

Посміхніться всі гарненько.

Посміхніться всі до мене,

Посміхніться і до себе.

Привітайтесь: Добрий день!

2. Розкриття теми виховної години

- Діти, послухайте уважно вірші та скажіть про що вони.

1) Буква до букви-

І виникло слово.

Слово до слова-

Звучить рідна мова.

2) Мово рідна, слово рідне,

Хто вас забуває,

Той у грудях не серденько,

А лиш камінь має.

3) Разом із щастям і журбою

Зеленим листом шелестить,

У небі яснім над водою

Нам рідна мова мерехтить.

Діти, так про що ці вірші? ( Про мову)

Так. Сьогодні на нашій виховній годині ми будемо говорити про нашу рідну українську мову. Виховна година у нас пройде у вигляді вікторини.

II. Основна частина

Знайомство з командами.

Ми поділимося на 2 команди. 1 ряд – перша команда « Знайки », 2 ряд – 2 команда
« Розумники ».
Давайте скористаємося нагодою продемонструвати свої знання. Будьте уважними, спостережливими, кмітливими й сміливими. Пам’ятайте: тільки дружба допоможе вам дістатися щасливого кінця нашої зустрічі.
За кожну правильну відповідь команди будуть отримувати фішки. А наприкінці виховної години ми підрахуємо їх і дізнаємося, хто ж стане переможцем.

2 . Гра « Нові слова »

В першому завданні вам потрібно утворити слова з перших складів поданих слів. Якщо команда знає відповідь, то учасник команди піднімає руку, яка команда перша підняла руку та правильно відповів отримує фішку.

а) десять, рекорд, воля (дерево)

б) мова, лоза, коваль (молоко)

в) волога, робот, народ (ворона)

г) долина, роги, газета (дорога)

3. Цікаві загадки

В наступному завданні вам потрібно відгадати загадки. Але діти слухайте дуже уважно, бо це не прості загадки. Умови гри такі ж, як і в минулому завданні. Яка команда перша підняла руку та правильно відповів отримує фішку.

1) Брат у сестри питається:

- Чим літечко кінчається?

- А тим воно кінчається, чим осінь починається. (Літерою «о» літо-осінь)

2) Який ключ літає? ( Журавлиний)

3) Яким буде камінь, якщо його кинути у Чорне море? (Мокрим)

4) Під який кущ ховається заєць під час дощу? (Під мокрий)

5) Два рази народився,

Хоч у школі і не вчився,

А години знає. (Півень)

6)Який це двірник походжає,

Без віника вулиці всі замітає. (Вітер)

4. Конкурс «Народна мудрість»

Наступний конкурс « Народна мудрість ». Вам потрібно відгадати кінцівку прислів’я. Це завдання ви будете виконувати самостійно в командах. На це завдання вам дається 3 хвилини. у кого буде більше правильних відповідей та команда переможе.

Немає друга – шукай,( а знайшов – тримай.)
Хто людям добра бажає, (той сам його здобуває.)
Здобудеш освіту – (побачиш більше світу.)
Маленька праця краща (за велике безділля.)
Грамоті учиться — (завжди пригодиться.)
Учись замолоду — (пригодиться під старість.)

5. Фізкультхвилинка

- Діти, я бачу, що ви вже втомилися, тож давайте зробимо фізкультхвилинку. Але виконуйте уважно та старанно тому, що, яка команда впорається краще, та отримає фішку. ( Музична фізкультхвилинка )

6. Гра « Додай слова»

Діти, послухайте уважно вірш. Спочатку я прочитаю його повністю, а потім приберу деякі слова, а вам потрібно буде їх відновити. Чия команда справиться краще – переможе.

Щоб розумним й мудрим стати,

треба рідну мову…( знати).

А щоб вміти говорити,

треба рідну мову …( вчити).

Знає кожен з нас чудово –

не прожити нам без…( мови).

Рідна ж мова пелюсткова,

мудра, світла, …( світанкова).

І дзвенить щодня і в свята,

бо вона така…( багата).

В ній слова такі чудові.

хліб і сіль на…( рушникові).

В ній в віках батьки і діти,

як без мови нам …(прожити)?

Понад світом хай лунає,

хай ніхто…(не забуває)!

7. Гра «Закресли склад »

- Діти, а зараз ми пограємо з вами у гру « Закресли склад ». Вам потрібно буде закреслити зайвий склад, щоб вийшло слово. У кожної команди по 10 слів. По одному з команди ви будете виходити до дошки, один учень може закреслити лише один зайвий склад, команда, яка впорається краще – виграє.

1 команда 2 команда

СОРИБАКА – собака ПОЛУРИНИЦЯ – полуниця

КОРОНАВА – корова СИПАНИЦЯ - синиця

МАМОШИНА – машина КАЗАМАКИ – козаки

ДОРОВАГА – дорога КАМОЛИНА - калина

МОЛОВАКО – молоко СЛИКЕВА - слива

ВУКОЛИЦЯ – вулиця МИКОША - миша

МОРОВА – мова МЕРЕТЕЛИК - метелик

МАРАЛИНА – малина МОВАРЕ - море

КОНИРАБЛІ – кораблі ГОНАРИ - гори

ДЕНИРЕВА - дерева ТЕКОЛЕФОН - телефон

III. Заключна частина

1.Підсумкова бесіда

- Діти, що ми робили сьогодні на виховній годині?

- Що вам сподобалося найбільше?

- Діти, а для чого нам вивчати українську мову? ( щоб знати її і розмовляти нею, щоб збагатити свій словниковий запас.)

- А, що для цього потрібно робити? ( наполегливо вивчати рідну мову та багато читати)

- Отож вчіться, читайте та іноземні мови вивчайте. Лише одне запам’ятайте — своєї мови не цурайтесь!

2. Нагородження

- А зараз команди підрахуйте свої фішки. Отже сьогодні перемогла команда … І вони отримують медалі « Кращий знавець української мови », інші отримують жетони.

2. Прощання

- Дякую за увагу!

- До побачення!