Вимоги до організації та проведення контрольної підсумкової роботи з української літератури для 9 класу
Вимоги
до організації та проведення
підсумкової контрольної роботи з української літератури
для учнів 9-х класів екстернатної форми навчання
в 2022-2023 н. р.
Оформлення підсумкової контрольної роботи
Підсумкова контрольна робота за курс 9-го класу оформлюється письмово на аркушах в лінію, дотримуючись вимог оформлення письмових робіт:
Підсумкова контрольна робота
з української літератури
за курс 9 класу (2022-2023 н.р.)
учня (учениці)-екстерна Криворізької гімназії №111
прізвище, ім'я, по батькові (у формі родового відмінка)
Умови проведення підсумкової контрольної роботи
1. Підсумкова контрольна робота з української літератури проводиться письмово в онлайн-форматі за допомогою сервісу відеотелефонного зв’язку Google Meet на платформі Google Classroom.
2. Учні у визначений день та час (відповідно до графіка) доєднуються за 15 хв до початку контрольної роботи для отримання пояснення та інструкції щодо виконання роботи. Камери учнів мають бути увімкненими.
3. На проведення контрольної роботи з української літератури відводиться 1 академічна година (урок 45 хв).
4. Завдання контрольної роботи вчитель демонструє на екрані.
Структура контрольної роботи
Контрольна робота складена за рівнями:
• Початковий рівень містить тестові завдання з вибором однієї правильної відповіді. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в роботі указана тільки одна літера, якою позначена правильна відповідь. При цьому учень (учениця) не повинен (не повинна) наводити будь-які міркування, що пояснюють його (її) вибір.
• Середній рівень містить завдання на встановлення відповідності. До завдання на встановлення відповідності подано інформацію, позначену цифрами (ліворуч) і буквами (праворуч). Щоб правильно виконати завдання, необхідно встановити відповідність інформації, позначеної цифрами та буквами (логічні пари). Завдання вважається виконаним правильно, якщо учень правильно зробив позначки на перетинах рядків (цифри від 1 до 3) і колонок (букви від А до Г).
• Достатній рівень містить завдання відкритої форми, які передбачають євідповідь на запитання. Завдання вважається виконаним правильно, якщо записана повна правильна відповідь на запитання.
• Високий рівень містить завдання творчого характеру. Завдання вважається виконаними правильно, якщо учень (учениця) склав (склала) висловлення відповідно до теми у формі вільного есе (7-10 речень).
Оцінювання контрольної роботи
Система нарахування балів за правильне виконання завдання для оцінювання робіт учнів-екстернів:
|
Рівень |
Номери завдань |
Кількість балів |
Усього балів |
|
Початковий |
1-6 |
по 0,5 бала |
3 бали |
|
Середній |
7-8 |
по 0,5 бала |
3 бали |
|
Достатній |
9-11 |
по 1 балу |
3 бали |
|
Високий |
12 |
3 бали |
3 бали |
Перелік тем навчального матеріалу підсумкової контрольної роботи:
|
Тема 1. |
Усна народна творчість |
Родинно - побутові пісні. Українські народні балади. ТЛ: народна пісня (поглиблено), балада. |
|
Тема 2. |
Давня українська література. Українська середньовічна література ХІ – ХV ст. Пам’ятки оригінальної літератури княжої Русі-України |
Рукописні книги Київської Русі. Перекладна література. Біблія. Легенда про Вавилонську вежу. Легенда про Мойсея. Притча про блудного сина. Біблія як Святе Письмо й художній текст. Українські переклади Біблії. ТЛ: притча. Літописи як історико-художні твори. «Повість минулих літ». «Поученіє Володимира Мономаха», Києво-Печерський патерик. «Слово о полку Ігоревім» — давньоруська пам’ятка, перлина українського ліро-епосу. ТЛ: літописи (повторення), ліроепіка. |
|
Тема 3. |
Українська література доби Ренесансу і доби Бароко |
Українська література доби Ренесансу і доби Бароко. Розвиток книгодрукування. Перші друковані книги в Україні. Іван Вишенський, Іван Величковський, Семен Климовський – видатні діячі української культури (оглядово). Історико-мемуарна проза. Загальні відомості про козацькі літописи (Самовидця, Г. Граб’янки, С. Величка) та «Історію русів». Вертеп як вид лялькового театрального дійства (оглядово). Григорій СКОВОРОДА. «Бджола та Шершень», «Всякому місту – звичай і права…», «De libertate». ТЛ: Ренесанс, Бароко. Байка. |
|
Тема 4. |
Нова українська література |
Іван КОТЛЯРЕВСЬКИЙ. «Енеїда», «Наталка Полтавка». ТЛ: травестія, пародія, бурлеск, алюзія. Григорій КВІТКА-ОСНОВ’ЯНЕНКО. «Маруся». ТЛ: сентименталізм. |
|
Тема 5. |
Література українського романтизму (оглядово) |
Петро Гулак-Артемовський. Балада «Рибалка». Євген Гребінка. Вірш «Човен». Пісенна (романсова) лірика поета українською та російською мовами («Ні, мамо, не можна нелюба любить», «Чёрные очи» та ін.). ТЛ: романтизм, романс. Микола ГОГОЛЬ. «Тарас Бульба» (переклад М.Садовського і М. Рильського, за ред. І. Малковича). |
|
Тема 6. |
Тарас Шевченко
Пантелеймон Куліш
Марко Вовчок
|
«Причинна», «Думи мої…», «Іван Підкова», «Тарасова ніч», «Гайдамаки»). («До Основ’яненка»),«Сон» («У всякого своя доля…»), «Кавказ», «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»,«Катерина», «Наймичка», «У нашім раї на землі…», «Доля», «Росли укупочці, зросли…», «Ісаїя. Глава 35». ТЛ: послання, гротеск, контраст, умовність, ліричний герой (поглиблено), лірична медитація, псалом, молитва. «Чорна рада». ТЛ: роман, роман-хроніка, історичний роман. «Інститутка». ТЛ: реалізм. |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку