Виступ на педагогічній раді "Робота класного керівника з формування учнівського колективу"

Виступ на педагогічній раді практичного психолога Хабрат К.В. Робота класного керівника з формування учнівського колективу

Сучасний класний керівник основну увагу в своїй діяльності має приділяти особистості учня, допомагати і підтримувати учня у його самовихованні, поєднувати всі свої навички та вміння для сприяння саморозвитку кожного учня.

Що означає «хороший вчитель»? любить дітей; знаходить радість у спілкуванні з ними; вірить в те, що кожна дитина може стати хорошою людиною; уміє дружити з дітьми; приймає близько до серця дитячі радощі і жаль; ніколи не забуває, що і сам був дитиною.

Рекомендації класному керівнику по роботі з формування учнівського колективу: Класний керівник повинен викликати любов і повагу дітей до себе. А це можливо, коли він сам любить, поважає та піклується про кожну дитину, й у стосунках з нею чесний і відвертий. У вчителя не має бути „любимчиків”, тоді дитина прислухатиметься до порад такого вчителя, виконуватиме його прохання, довірятиме йому.

Вчителю слід завжди бути доброзичливим. Немає в дітях нічого такого, що вимагало б жорстокості. Зло перемагають добром, любов’ю. Вчитель повинен бажати дітям лише добра, виховувати в них добро своїми власними вчинками, і вони відповідатимуть тим самим. Уміння володіти собою, тримати себе в руках - одне з найбільш необхідних умінь, від якого залежать і успіх діяльності педагога, як класного керівника.

Класний керівник має створити доброзичливий учнівський колектив, в якому кожна дитина пам’ятає, що поруч з нею людина, з інтересами якої треба рахуватися. Завдання вчителя - відмітити в кожному учневі все найкраще, розвивати його, заохочуючи самостійну роботу і творчість. Класний керівник повинен володіти мистецтвом  індивідуальних бесід з дитиною, вміти вислухати її, підтримати.

Вчителю слід дорожити довірою дитини, підтримувати її, захищати, поважати її почуття. Тоді між учителем і дітьми складатимуться доброзичливі, щирі стосунки. Педагог повинен берегти найвище благо: людську гордість, недоторканість особистості, гідність дитини.

Для ефективної роботи класного керівника з учнями дуже важливим є згуртованість класного колективу. 1. Створити в класі єдину систему традицій і цінностей. Особливу роботу слід вести з «відторгнутими» дітьми. Робота в групах. Розподіл між учнями доручень. Постійно організовувати свята, позакласні заходи, походи, поїздки. Все це сприяє спілкуванню в неформальній обстановці й згуртовує дитячий колектив.

Соціально-психологічна служба школи

П'ЯТЬ ДІЄСЛІВ вчителя    Любити! Розуміти! Приймати! Співчувати! Допомагати!