Вивчаємо число і цифру З Досліджуємо склад числа З

Вивчаємо число і цифру З Досліджуємо склад числа З

Прадавні люди здебільшого лічили так: один, два, багато. Значно пізніше люди дали назву числівнику, який ми називаємо «три», і його стали використовувати замість слова «багато». І сьогодні мати, розсердившись на дитину, може сказати: «Чи я маю три рази повторювати те саме?!». А ще пригадайте: «Обіцяного три роки чекають». Іноді числом 3 стародавні люди позначали весь навколишній світ: його ділили на земне, підземне й небесне царства. Тому число 3 у багатьох народів вважається священним. Коли люди складали легенди про богів, то виділяли трьох найголовніших з них... У багатьох казках герой змагається із триголовим драконом; проходить три царства: мідне, срібне й золоте; загадує або здійснює три бажання; витримує три випробування... У стародавній Греції філософи були й математиками, і вони теж замислювалися над числом 3. Так, Піфагор вважав число 3 символом гармонії, а Аристотель — числом, що символізує початок, середину й кінець... Отже, сьогоднішній урок присвячено вивченню такого цікавого і такого «магічного» числа 3.

Розкладаємо число 3 на дві частини.

121203 Розказуємо склад числа 3.3 Розказуємо так.3 складається з 0 і 3, з 3 і 0, з 1 і 2, з 2 і 1.

3 Розказую склад числа 3.0123312

43210+1-143210+1+1+1+1 Як отримати число 3?Наступне за числом 2. Попереднє від числа 4.

Знайду пропущені числа.3=+13=+223=+=+311=+02=+23=3+2=1+2=2+1+1=0+3=2+1210101201103=

Повторюємо ще раз склад числа 3. Розкладаємо. Записуємо. Складаємо та записуємо вирази за складом чисел.==++==+=---=

Записати числа від 0 до 3 (1 рядок)Порівняти числа та записати (2 рядок)

2+1=33-1=23-2=1 Складаю вирази

1+2=33-1=23-2=1 Складаю вирази

Геометрична хвилинка. Відгадай назву. Як називаються ці предмети і чому мають таку назву?Ця геометрична фігура має 3 кути, про що свідчить його назва, а ще має 3 вершини та 3 сторони – що це ?

Перегляд Мультфільму, який розповість малюкам про трикутник: які особливості має трикутник, як легко намалювати трикутник, які предмети можуть мати трикутну форму. https://www.youtube.com/watch?v=8 XJ_WNwy. IQY

Яка фігура зайва? r

?2121?3=1+2 Складаю задачу на додавання.

3?131?2=1-3 Складаю задачу на віднімання.

2010213 Самоконтроль Розкриваємо віконця. Розв’язуємо відніманням.3-2=13-1=21+2=32+1=3

Які числа мають бути в порожніх кружечках?Як можна розкласти число 3? 2?11211

231322

Підсумок уроку. Яку цифру каліграфічно сьогодні писали на уроці? Назвіть «сусідів» числа 3 Що нового ви вивчили на уроці?Що сподобалось на уроці найбільше?