Вивчаємо периметр многокутника Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд у межах 100
Про матеріал
Вивчаємо периметр многокутника
Додаємо і віднімаємо числа з переходом через розряд у межах 100 (продовження)
Мета: актуалізувати поняття «прямокутник» і «квадрат», знання про властивість протилежних сторін прямокутника, поняття «периметр» як довжину замкненої ламаної, що обмежує многокутник, як суму довжин сторін многокутника; формувати вміння обчислювати периметр многокутників: трикутника, прямокутника й квадрата; формувати обчислювальні навички, уміння розв'язувати задачі; закріпити уявлення про прямокутник і квадрат; розвивати логічне мислення; поповнювати словниковий запас учнів; стимулювати інтерес до вивчення математики; виховувати старанність.
Перегляд файлу
Зміст слайдів
Номер слайду 1
Вивчаємо периметр многокутника
Номер слайду 2
Номер слайду 3
Цифра ця , немов замок!Знизу – круг. Вгорі – гачок!Каліграфічна хвилинка
Номер слайду 4
Обчислити довжину ламоної
Номер слайду 5
Знайдіть довжину стежки. . Обчисліть довжину берега. с. 78, № 2
Номер слайду 6
Номер слайду 7
Виміряйте і запишіть довжину кожної ламаноїс. 78, № 3
Номер слайду 8
Формування вмінь обчислювати периметр прямокутника с. 78, № 4
Номер слайду 9
Задача. Дівчинка-трикутник посадила 12 троянд, а хлопчик-чотирикутник — на 12 квітів більше. Скільки троянд посадили діти?Д. – 12 т. Х. - ?. На 12 т. б.???121212++
Номер слайду 10
Розв’язання1) 12+12=24(т.)2) 24+12=36 (т.)Відповідь: 36 троянд посадили діти.
Номер слайду 11
641792398626 Червоний. Оранжевий. Жовтий Блакитний. Синій 56 + 8 83 + 9 91 - 526 - 9 45 - 6 18 + 8 Робота з цеглинками LEGOЗелений
Номер слайду 12
Перевіряємо
Номер слайду 13
Середня оцінка розробки
Оцінки та відгуки
pptx
Оцінка розробки
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку
Додати розробку