Вправи для розвитку навички читання

Про матеріал

Проблема - як навчити школярів читати - постає перед учителем щоразу, коли він починає працювати з першим класом. Щоб успішно розвивати навичку читання,треба правильно розуміти основу цього процесу, насамперед, що читання - це психофізичний процес,залежний від особистості,швидкості реакцій, якості зору,темпераменту. В матеріалі представлена система вправ, яка допоможе учням оволодіти будь-яким рівнем читання.

Перегляд файлу

Система вправ для розвитку навички читання

І Початковий етап навчання читанню

Читання за диктором

В ролі диктора виступає вчитель або учень,який читає швидше за інших, наче веде за собою.

Читання з другом

В пари об `єднують учнів,коли один з них читає швидше іншого.

Переказ з опорою на текст

Ця вправа навчає орієнтуватися в тексті, розвиває короткочасну пам`ять.

Збільшення швидкості до темпу скоромовки

Вправа дозволяє фіксувати по 2-3 слова,що розширює кут зору.

Читання з відривом погляду від тексту

Вправа називається «Диктор телебачення»,коли учень,читаючи текст вголос,періодично піднімає очі на клас,потім знову повертається до читання.

Читання з лінійкою

Учень то закриває,то відкриває, то закриває лінійкою рядок,що читає. Цей прийом сприяє виробленню навички злитого читання слів.

Письмо по пам`яті
Гра «Розвідники»
На столі вчитель розкладає предмети,закриває їх, потім на короткий час відкриває. Учні можуть роздивитися предмети,порахувати,взяти. Після цього знову предмети закриває, а діти називають їх по пам`яті.

ІІ Вправи для зорового сприймання

Читай плавно

Читання важких слів у повільному,а потім у звичайному темпі.

Читання слів,що відрізняються 1-2 буквами

коза-коса, ніч-піч…

Читання слів, в яких є декілька однакових букв

вголос-колос, бажати-знати…

Читання слів з однаковими префіксами

політ-поніс,безкрайній-безмежний.

Читання слів з однаковими закінченнями

прості-золоті,берегами-небесами.

Читання односкладових,двоскладових,трискладових слів.
Читання слів синонімів або антонімів

ІІІ Вправи для розвитку навички читання мовчки.

Таблиця Шульте

Вправа для розширення центрального поля зору. Слід відмітити олівцем натуральний ряд чисел, не переміщуючи погляд за межі таблиці.

2	17	23	14	8
10	21	11	20	1
15	6	3	5	16
9	4	19	24	12
13	18	25	22	7

Розмір таблиці 20Х20 см

Числові піраміди
Читання із «засічками»

Учні читають уривок тексту за хвилину,роблять відмітку. Вертаються на початок, читають вдруге і знову роблять відмітку.Слова між відмітками і є прогрес учня.