Й. В. Гете «Нічна пісня подорожнього». Глибинна любов до природи.

Тема: Й. В. Гете «Нічна пісня подорожнього». 

Глибинна любов до природи.

Мета: Ознайомити з окремими фактами біографій Гете і Лермонтова; поглиблювати вміння аналізувати поетичний текст,  знання учнями літературознавчих понять; розвивати навички компаративного аналізу, словесного малювання, творчу уяву; удосконалювати навички виразного читання; виховувати любов до природи.

Обладнання: портрети Гейне і Лермонтова, тексти, слайд – презентація, репродукції картин Лермонтова, Чайковський «Пори року».

Хід уроку:

1 Організаційний момент

Створення психологічного настрою

До роботи на урок

Кличе нас усіх дзвінок,

Тож тихесенько сідайте,

Працювати починайте.

Уважно придивіться до смайликів, які лежать у вас на партах

• Як ви гадаєте, якого настрою вам бажають смайлики?
• А якого вони кольору?
• Які асоціації викликає у вас жовтий колір?

Цей колір зміцнює нервову систему, будить допитливість. Це колір енергійних людей. За допомогою енергії жовтого кольору  можна подолати всі труднощі, які виникнуть у вас на уроці. Тож бажаю вам успіху!

Логозарядка: робота з епіграфом.

Сьогоднішній урок ми розпочнемо з поетичної хвилинки.

Чітко і виразно, виділяючи кожне слово, прочитайте епіграф до нашого уроку спочатку про себе, а потім вслух.

Краса природи – справжнє диво.

Все неповторне і живе.

Де не поглянь, скрізь так красиво:

Навколо височіють гори,

Між горами дзюрчить вода,

І всюди казка ожива!

Актуалізація опорних знань

Погляньте навколо себе: вас оточує краса, до якої ми звикаємо, або, на жаль, не помічаємо. Краса – це природа, яка надихає людину писати ліричні вірші, співати чудові пісні, малювати картини.

Випереджаюче завдання творчого характеру.

Як розуміє роль природи в житті людини розповість нам …, презентуючи свій сенкан.

1 Природа

2 Чарівна, загадкова.

3 Захоплює, заспокоює, вабить.

4 Розкриває внутрішній світ людини.

5 Краса.

2 Оглошення теми, мети і завдань уроку.

• Подумайте, яка ж  роль природи в житті людини?

Висновок: мета нашого уроку – відчути і зрозуміти світ краси природи і поезії музики та живопису.

• Як ще можна назвати поетичні твори, які розкривають внутрішній світ людини?
• Лірикою

Давайте зазирнемо на хвилинку до Давньої Греції.

Слайд

– Як називається цей незвичайний інструмент і яким чином він пов'язаний з поезією?  (Ліра)

Робота довідкового бюро

Слово лірика утворилося від назви музичного інструменту – ліри, під акомпанемент якого у Давній Греції читали вірші.

Слайд

• Про кого розповідається в давньогрецькій легенді: «Піднявся якось співець до зірок, торкнувся ліри і так заспівав, що на  звуки його голосу зійшлися кремезні дерева, дикі звірі і навіть скелі». (Орфей)

Слайд

3 Сприйняття та засвоєння нового матеріалу

Тривалий час давні греки жили в містах – державах. Одним із таких міст було місто Спарта. Не тільки своїми воїнами славилось воно, а ще й поетами. В ній жив і творив талановитий поет Алкман (II пол. VII ст. до н. е.).

До нас дійшов чудовий опис нічної природи. Він створив один із перших у світовій літературі поетичний пейзаж.

_ Згадайте, що таке пейзаж?  (Опис природи)

Виразне читання вірша Алкмана « Сплять усі верховини гірські»

Словесне малювання

Уявіть собі, що ви художники. Які б картини ви намалювали б,  навіяні віршем Алкмана ?

Із того часу  цей вірш постійно надихає поетів, щоб його перекладали та наслідували. Один із таких поетів Йоганн Вольфганг Гете.

• Хто ж він такий і що ви про нього знаєте?

Слайд

Індивідуальне випереджаюче завдання біографічного характеру.

Пошукова робота. Робота з підручником

• Знайдіть і зачитайте, якою ж була провідна тема його творчості?

Працює довідкове бюро

• Згадайте з уроків української літератури що таке тема і ідея твору?

Тема – те, про що йдеться в художньому творі.

Ідея – Його провідна думка.

Дуже цікава творча історія  поезії «Нічна пісня подорожнього», яка написана під враженнями творчості Алкмана.

Індивідуальне випереджаюче завдання «Історія створення»

Слайд

Прийом «Коло думок»

• Як ви гадаєте, про який відпочинок йшла мова в 31 рік і через 50 років, коли йому виповнилось 81 рік. Обгрунтуйте свої  міркування.

1 Відпочинок після тяжкої подорожі.

2 Відпочинок як завершення людського життя.

Працює довідкове бюро.

Слайд

Переспів – вірш, написаний за мотивами поетичного твору іншого автора.

Оригінал – твір, написаний мовою автора.

Переклад – твір, перекладений на іншу мову.

Рубрика «Переклади і перекладачі» Робота з підручником.

• Скількома мовами перекладений вірш Гете і хто здійснив перший український переклад?

Виразне читання поезії напам’ять.

Рецензія

Уважно прослухайте і оцініть виразне читання, поміркуйте:

• Наскільки читцям вдалося передати настрій вірша?
• Наскільки інтонація відповідала настрою та змісту вірша?
• Чи доречними були логічні наголоси та паузи?

Поетичний аналіз вірша

• Чи сподобався вірш?
• Які образи виникли у вашій уяві? ( Нічний пейзаж, гірські вершини, ліс, сонне птаство)

Висновок: у маленькому шедеврі змальовано картину світу з рослинним та тваринним світом.

• Чи відчуваєте ви присутність людини?

Так, вона поєднана з природою: дослухається до неї, живе з нею одним життям, шукає духовної розради.

Слайд

• Визначте тему вірша ( нічний сон природи)
• Який з усіх перекладів здається вам найбільш милозвучним? Що цьому сприяє? Чому?

Художні особливості

Працює довідкове бюро

Епітети – художнє означення

Метафори – уживання слів в переносному значенні на підставі подібності ознак.

• Які вирази в тексті свідчать про те, що автор сприймає природу як живу, олюднює її?

Пошуково – дослідницька робота

1 група – виписує епітети

2 група – метафори

• Зробіть висновок: Яку роль відіграють епітети і метафори в поетичному тексті?

Творами Гете захоплювалися не тільки українські перекладачі. Його переспів написав і видатний російський поет Михайло Лермонтов.

Виразне читання «Горные вершины».

Слайд

Рубрика «Література і мистецтво»

На основі вірша «Нічна пісня подорожнього» написано понад 40 музичних творів.

• Послухайте один із романсів на слова Лермонтова і скажіть, чи вдалося композитору засобами музики передати основний настрій вірша?

Відеоряд з картинами Лермонтова.

• Яке враження справив на вас музичний твір?

Рефлексія

• Що нового дізнались?
• Мені сподобалось…
• Чи справдились ваші очікування?

Домашнє завдання.

Вивчити напам’ять вірш Гете «Нічна пісня подорожнього»

Індивідуальні випереджаючі завдання.