Як виглядає поверхня Землі на карті, 7 клас, нуш

Інга Литвин-Матійчук7 клас, НУШЯк виглядає поверхня Землі на карті

- розуміють зміст понять «материк», «континент», «частина світу»; - використовують карту як джерело інформації; пояснюють на конкретних прикладах та доводить практичне значення вивчення материків та океанів. ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ

ВІТАЮ ВАСhttps://drive.google.com/file/d/1viq1 Xm. FP9 Yd9 BJtz. DDCooex. Rhpg_4t23/view?usp=sharing

ПРИГАДАЙ

СУХОДІЛ ТА ОКЕАНИhttps://drive.google.com/file/d/1js. Fr. ZKx. MOerz9sht. QWCX-1 S8xv. GR8a. Un/view?usp=sharing

ПОГРАЄМО

ПОПРАЦЮЄМОПРАКТИЧНА РОБОТА. Порівняльна характеристика частин Світового океану. Користуючись різними джерелами інформації, складіть порівняльну характеристику частин Світового океану. Заповніть таблицю «Океани Землі». Підпишіть на контурній карті світу найбільші півострови,острови, моря і затоки. Працюємо у зошиті для практичних завдань.

ДИВОВИЖНІ ФАКТИ

Кількість материків та частин світу є однаковою. Частина світу Америка поділена на два материки, а на материку Євразія виділяють дві частини світу. Вивчаючи материки та океани, ви здобудете важливі орієнтири в географічному просторі та вміння аналізувати природні процеси. У вас сформується вміння мислити глобально (у світовому масштабі) та діяти локально, тобто у своїй місцевості. ЗАПАМ’ЯТАЙ

Я був присутній на уроці протягом усього часу. Я уважно слухав пояснення вчителя. Я активно брав участь в обговоренні теми уроку. Я виконував усі завдання, запропоновані вчителем. Я намагався допомогти іншим учням, якщо вони відчували труднощі. Я був зацікавлений у вивченні нового матеріалу. Я вважаю, що добре розумію тему уроку. Я задоволений своєю роботою на уроці.від 1 до 3 САМООЦІНЮВАННЯ

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯОпрацювати матеріал уроку Практична робота (частина 2)