Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер "Рукавичка"

Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер (1759-1805). «Рукавичка».

Паспорт твору. Тема: Зображення поведінки людини, яка обстоює особисту гідність і честь.Ідея: Автор засуджує деспотичні закони суспільства, утверджуючи пріоритет високої людяності; утверджує необхідність перемоги сили духу особистості над світом зла і насильства. Головна думка: Утвердження самоцінності людського життя.

Кодекс лицаря. Лицар – це сміливий, мужній, справедливий, відважний воїн, дотримується лицарської присяги. А саме: бути щедрим, бестрашним, бути готовим податися у бій ради народу, бути справедливим, шанобливо служити, відвідувати турніри, дотримуватися слова, любити Батьківщину. Для лицаря було декілька найважливіших речей це – віра, честь, дама серця.

Головні герої: Люди: Тварини: Король Франциск лев Кунігунда тигр Делорж двоє леопардів Завдання Спробуйте охарактерезувати цих героїв балади

Перескажіть баладуІз скілько частин складався твір?Яка була експозиція?Який був розвиток дій?Яка була Розв’язка Завдання

“Рукавичка” сюжет та композиція: Експозиція  – король і придворні очікують у звіринці початку вистави. Зав’язка – король даж знак і хижих звірів випускають на арену. Розвиток дії – опис поведінки звірів: тигр і леопарди підкорюються леву, Кунігунда кидає рукавичку на арену між хижаками і просить Делоржа принести рукавичку, і таким чином підтвердити, що він її кохає.

Кульмінація – Делорж отримує рукавичку, його вітають глядачі з перемогою, щаслива Кунігунда чекає на свою рукавичку. Розв’язка – лицар кинув рукавичку Кунігунді в лице, сказавши, що йому не потрібна її подяка.

Риси характеру Делоржа і Кунігунди. Делорж – хоробрий, кмітливий, відважний,спокійний, сміливий. Він наділений внутрішнею силою, що це навіть зрозуміли звірі. Кунігунда – лицемірна, безжалісна, егоїстична, легковажна. Вона готова ради розваги спокійно пожертвувати чужим життям. Які ще б ви додали риси характеру?

Чому вчить балада “Рукавичка”?Балада вчить шляхетності, мужності, сміливості, чесності. Вчить не використовувати людей в корисливих цілях. Вчить розуміти, тих хто гідний любові, а хто ні.

Письмово “Світ людей і світ тварин” у баладі рукавичка