ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗНО З БІОЛОГІЇ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕФЕКТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗНО З БІОЛОГІЇ ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙПривільненська ЗОШ І-ІІІ ступенів. РЕКУН АННА ВАЛЕРІЇВНАвчителька біологіїІ кваліфікаційної категорії2020 рік

Опрацювати програму ЗНОПідготувати підручники різних авторів Ознайомитися з тестовим зошитом 2020 року. Проходити тренувальні тести попередніх років ЗНОПроходити тренажери тестів. Скласти план підготовки, розподілити матеріал за темами Знайти онлайн ресурси, відео уроки на освітніх платформах. Підготувати посібники рекомендовані МОНЕфективна підготовка до ЗНО

Структура тесту з біології останнього року має наступні особливості: Всього 50 завдань, з них: 35 завдань множного вибору (з однією правильної відповіддю) з використанням ілюстративного матеріалу; 1 завдання кластерного типу, основа якого містить таблицю; до основи віднесено 3 субпідрядні завдання; 8 завдань на установлення відповідності; 4 завдання, спрямовані на перевірку синтетичних та оціночних умінь з використанням рисунків, схем, графіків.

Робота вчителя для підготовки до ЗНО

Тема. Стебло - осьова частина пагона Виконувати практичну складову програми з біологіїЦінність практичних та лабораторних складових полягає у тому, що вони сприяють зв’язку теорії з практикою, озброюють учнів одним із методів дослідження в природних умовах,

Лабораторне дослідження у 8 класі “Ознайомлення з препаратами тканин людини”формують навички використання приладів, вчать обробляти результати вимірювань і робити правильні наукові висновки і пропозиції.

Застосовувати натуральні об’єкти на уроці Дослідницький практикум Вегетативне розмноження рослин.

Основними методами, що застосовуються в роботі з натуральними об'єктами, є спостереження й експеримент. Головна мета кожного спостереження — вироблення правильних умінь і навичок роботи з натуральними об'єктами та формування біологічних понять.

Використовувати відео об’єктівhttps://youtu.be/X9g. Yslzp. Cx. QМультик про мейоз Тест На малюнку зображена фаза мітозу. А) профаза. Б) метафаза В) анафаза Г) телофаза. Відеофільми підвищують пізнавальну активність учнів, якість засвоєння програмного матеріалу більш міцні, глибокі і змістовні. А також зміст фільмів виходить за рамки підручника.

Використовувати фото об’єктів. Досвід показує: якщо учні бачать знайомі їм фотооб’єкти, їх уява, пам'ять, мислення активізуються. Вони починають активно працювати над вирішенням проблемних завдань.

1 Г; 2 А; 3) Д; 4 В.

Використовувати моделі об’єктів. Використання моделей впливають переважно на чуттєве сприйняття, сприяють формуванню образів, уявлень, розвитку абстрактного мислення.

Застосовувати спостереженняhttps://www.facebook.com/100013286381168/videos/1031403420645861/Спостереження — це цілеспрямоване безпосереднє чуттєве сприймання предметів та явищ природи.

Застосовувати експерименти. Яка група рослин найбагатша на ліпіди?А) яблуня, вишня, томати, овес. Б) ріпак, гірчиця, маслини, соняшник В) квасоля, жито, пшениця, соя. Г) капуста, редька, горох, картопля

Готувати учнів до ЗНО можна на різних етапах навчання: під час вивчення нового матеріалу; під час перевірки знань (тестові завдання різної форми для поетапного контролю, тематичні та підсумкові тестові завдання); при закріпленні вивченого матеріалу (індивідуальні й групові тестові вправи). Використовувати тестові завдання різних форматів на уроці

https://zno.osvita.ua/biology/

http://zno.academia.in.ua/course/view.php?id=10

«Справжнє виховання не там, де педагог з вершин спускається на землю, а там, де він піднімається до тонких Істин Дитинства» ( В. Сухомлинський)

Мнемоніка (грец. Mnemonіka – мистецтво запам’ятовування) - сукупність прийомів та засобів, які полегшують запам’ятовування та збільшують об’єм пам’яті шляхом створення штучних асоціацій.

Рифмування. Наприклад: Фази мітозу (профаза, метафаза, анафаза, телофаза). Полі – мама, Артура – тато завітали до нас на свято. Папа, мама Ани, Толи хорошо учились в школе. Мнемонічні прийоми.

Інфографіка – це інструмент для зведення різних даних в єдине ціле. Зручно використовувати на момент закріплення матеріалу.

Гриби. ГрибиЇстівні ОтруйніПластинчастіТрубчастіhttps://www.youtube.com/watch?v=c. Vro. F8 HHHLYhttps://www.youtube.com/watch?v=O7p. MJ3uji. J8https://www.youtube.com/watch?v=I_1 K4 IAmem. QЦікаві факти про грибиhttps://www.youtube.com/watch?v=KUVb3_6 Qp. FMТест. Які гриби завдають шкоди цінним породам дерев?А печериці Б сажки В сироїжки Г трутовики

233

Прийом яскравих подій. Цей прийом використовується за допомогою певної яскравої події. Наприклад: створюємо інфузорію-туфельку з яскравого пластиліну

Прийом яскравих подій

Лепбук. Голонасінні рослини. Використання лепбуків в освітньому процесі дозволяє краще зрозуміти і запам’ятати матеріал, здійснювати навчання у ігровій формі, напрацьовувати навичку самостійного збору, за своїм бажанням; розвиває комунікаційні навички, навчає працювати у команді.

дидактичні ігри на липучках

Сучасний рівень розвитку інформаційних та педагогічних технологій  надає вчителю можливість організувати  ефективну підготовку учнів до іспитів на належному рівні. Інноваційність такого підходу забезпечується за рахунок максимальної економії матеріальних, психологічних та часових  ресурсів.