Закріплення таблиці множення і ділення на 2

 

Тема. Космічна математика

 Мета: закріпити знання учнів табличного множення і ділення на 2 ; удосконалювати обчислювальні навички виконання арифметичних дій різного ступеня; сприяти розвитку пізнавальної активності учнів, активізувати розумову діяльність другокласників на уроці математики шляхом цікавих завдань; розвивати пам'ять, обчислювальні навички.

 Обладнання: комп'ютер, екран, презентація, зошит, предметні малюнки, малюнки ракети та планет.
Тип уроку: урок корекції основних компетентностей
Форма уроку: урок-подорож
 

 

 

 

 

 

                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Хід уроку

І.Організація класу

- Діти, до нас сьогодні завітало багато гостей.  Чемно привітайтеся та подаруйте їм посмішку.

Сідайте.

Налаштування на урок.

Я хочу, щоб сьогодні на уроці ви :

Швидко - міркували

Правильно - відповідали

Точно - лічили

Гарно- писали!

 

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

• Сьогодні на уроці математики ми з вами відправимося в захоплюючу подорож у космос.

А на чому ж ми відправимось в політ? Розгадайте ребус. (Ракета)

Так, на ракеті.

Скажіть будь-ласка:

Хто ми- другокласники,

Хто ми – українці,

Хто ми - європейці,

Хто ми – часточка всього живого на планеті Земля!!!

 Ми з вами будемо вирушати у подорож з планети Земля. А що ми знаємо про неї?

 

 

Земля́ — третя від Сонця планета Сонячної системи, єдина планета, на якій відоме життя, домівка людства. Земля належить до планет земної групи і є найбільшою з цих планет у Сонячній системі. Землю іноді називають світом, латинською назвою Терра або грецькою — Гея.

Земля обертається навколо Сонця. Земля має супутник — Місяць, який обертається навколо Землі. Обертання навколо своєї осі викликає зміну дня і ночі, а нахил осі до екліптики разом із обертанням навколо Сонця — зміну пір року.

 

Ми сьогодні не просто подорожуємо, а перевіримо ваші знання таблиці множення і ділення на 2 .

Наша подорож буде проходити через планети Сонячної системи, де вас буде очікувати маса цікавих математичних завдань.
Дружба з такою точною і такою необхідною наукою, як математика допоможе нам здійснити цей політ. А ви будьте уважними …

ІІІ. Актуалізація опорних знань

А щоб отримати квиток, потрібно відповісти на запитання:

- Як називаються числа при дії множенні? (множник, множник,добуток)

- Як називаються числа при дії ділені? (ділене, дільник, частка)

Квитки ми отримали, вирушаймо

ІV. Хвилинка каліграфії

Відправляємся в політ.

-А ось і наша перша планета.

А що ми знаємо про Венеру?
* Венера - найяскравіша планета Сонячної системи. Її відстань до Сонця дорівнює 108 млн. км. За свій яскравий блиск у нічному небі їй дали ім. я римської богині кохання Венери. За розмірами вона майже така сама, як і Земля. Вона – немов «сестра» нашої планети.

Щоб потрапити на цю планету нам потрібно повторити як каліграфічно писати цифру. Яку таблицю ми сьогодні закріплюємо?  (таблиці множення і ділення на 2 )

Тому давайте про пишемо число 2. Відкриваємо свої зошити, записуємо число, класна робота і прописуємо число 2.

 ( діти прописують у зошитах число 2 )

А на згадку, що ми були на цій планеті ми поставимо прапорець.

V. Робота над темою уроку

• Ну що ж, летімо далі до іншої планети

-А ось і наша  наступна планета.

 

Марс - четверта планета, що входить до групи внутрішніх планет. Відстань між Марсом та Сонцем близько 228 млн. км. Марсові дали ім. я римського бога війни. Марс - пустельна рівнина з численними скелями, вулканами. Поверхня вкрита дрібним піском. На Марсі є пори року. Він має два супутники - Фобос і Деймос.

Марсіани підготували нам завдання: записати числа від 1 до 20 та підкреслити результати таблиці множення на 2 .

 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20.

- Молодці!

А на згадку, що ми були на цій планеті ми поставимо прапорець.

• Летімо далі до іншої планети

-А ось і наша  натупна планета.

Юпітер - найбільша планета Сонячної системи-король планет, тому її названо на честь головного бога всіх римських богів.

• Прибувши на планету  Юпітер  - щоб ближче з нами познайомитися, пропонують нам  з ними заспівати: « Таблиця множення на 2».

Стаємо в коло, обличчям один за одним і у товариша на спині пальчиком малюємо відповіді до таблиці множення.

 

• Продовжуємо нашу подорож. Летимо до планети ...

Сатурн - шоста планета Сонячної системи. Їй дали ім. я бога, який був батьком Юпітера. Сатурн, так само, як і Юпітер, випромінює свою енергію. Навколо Сатурна обертаються дивовижні кільця. Крім них, навколо Сатурна обертаються 19 супутників. Сатурн має вигляд яскравої зірки.

Мешканці цієї планети приготували для нас приклади

2 ٠5+35=45               2٠4+10=18

2٠3+20=26                2٠10-10=10

2٠9+30=48                2٠6+40=52

Складіть башточку відповідно до кольорів в порядку зростання.

І з цим завданням ми впоралися.

А на згадку, що ми були на цій планеті ми поставимо прапорець.

Продовжуємо наш політ. І ось ми на планеті Меркурій.

Меркурій-найближча до Сонця планета. Його радіус втричі менший за Землю. Він друга по величині планета. На ній не має ні води, ні повітря. На поверхні багато кратерів, є гори.

Прибувши на планету Меркурій трішки пограємо з віялами

Гра ”Я не боюся помилитися – я вчуся!” 

• - Скільки лапок в 2 вовків?
• - Скільки в мишки є хвостів?
• - Скільки вушок в 3 зайців?
• - Скільки пальців на руці?
• - Скільки крил є у лисиці?
• - Скільки жаб літає в небі?
• - Скільки хвостиків у тебе?
• - На тарілці 2 груші. Скільки груш на 6 тарілках?
• - У клітці 2 папужки. Скільки папужок у 5 клітках?

 

А на згадку, що ми були на цій планеті ми поставимо флажок.

VІ. Фізкультхвилинка: « Я-ракета»

• Продовжуємо нашу подорож. Летимо до планети ...

 

Що ми знаємо про Уран?

Ура́н — сьома від Сонця велика планета Сонячної системи, належить до планет-гігантів. Уран став першою планетою, відкритою у Новий час і за допомогою телескопа. Хоча деколи Уран помітний неозброєним оком. Планета названа ім'ям античного божества Урана, уособлення неба та піднебесного простору.

Надра Урана складаються в основному з льодів і гірських порід. Основу атмосфери Урана складають водень та гелій. а також хмари з льоду. Уран має найхолоднішу планетарну атмосферу у Сонячній системі з мінімальною температурою -224 °C

Уран підготував для нас віршовані задачі.

• Йшли 4 їжаки, Кожен ніс по два грибки. Скільки всіх було грибків в чотирьох цих їжаків? (8)

• Йшли 2 віслюки, Кожен ніс по два мішки. Скільки всіх було мішків в чотирьох цих віслюків? (4)

• В кожну миску 2 котлети Клала лиска Віолетта. Мисочок у лиски 6. А котлет? Хто відповість? (12)

• Задумалися мишки: 16 в них горішків. на двох як поділити? Підкажемо їм, діти? (8)

 • 6 метеликів летіли. Парами спочити сіли. На скількох ромашках спали ці комашки? (3)

• Зайчик ділення не знав, до сови він прискакав. «12 поділи на 2». Що відповіла сова? (6)

У чотирьох синичок 16 є суничок. як порівну ділити? Скажіть синичкам, діти! (4)

Молодці!

А на згадку, що ми були на цій планеті ми поставимо флажок.

• Продовжуємо нашу подорож. Летимо до планети ...

Що ми знаємо про Плутон?

Плутон – найменша, і найдальша від Сонця планета нашої сонячної системи, яка ще зовсім недавно мала повноправний статус 9-ї планети. Але, на жаль, все змінилося в 2006 році, саме тоді астрономи зібралися на черговий астрономічний конгрес, подумали, і вирішили, що маленький Плутон своїми розмірами не тягне на почесне звання 9-ї планети, і Плутон виключили зі списку планет. З тих пір йому присвоєно статус, так званої «карликової планети».

Плутон подарував нам квітку але, що з нею не так подивіться на неї?

Так, її потрібно розфарбувати. Розфарбуйте в парі нашу квітку.

• VІI. Підсумок уроку

- Ми відвідали всі планет, а зараз час повертатися додому.

Гра « Інтерв'ю»

А яку планету ми не відвідали? (Нептун)

Непту́н — восьма планета Сонячної системи. Вона четверта за розміром у Сонячній системі, третя за масою і належить до планет-гігантів. Нептун за своїм складом близький до Урана. Інколи Уран та Нептун відносять до окремої категорії «крижаних гігантів». 

Наш політ успішно завершився.

- Що найбільше запам'яталося?

- Скільки планет в Сонячній системі?

Під час нашого польоту ми з вами склали Сонячну систему.

Давайте ми з вами подивимося та повторимо назви планет.

І я вам пропоную переглянути мультфільм, щоб краще запам'ятати назви та послідовність планет.

Перегляд відеоролика.

Дякую Вам за урок.