Заняття-гра "Моє Прикарпаття"

Тема: Моє Прикарпаття

Мета: закріпити знання вихованців географічно про свій     край;

 розвивати творчі здібності учнів, вміння працювати в команді,

швидко і правильно оперувати матеріалом; виховувати любов до рідної        землі, бережливе ставлення до  пам’яток.

Тип заняття:    закріплення вивченого матеріалу.

Форма заняття:    заняття - гра

Очікувані результати: учні зможуть: узагальнити, систематизувати й перевірити свої краєзнавчі знання про рідний край; розвивати творчі    здібності; відтворювати інформацію про Прикарпаття.

Хід   заняття

 І . Організаційний момент

Вступне слово вчителя. Сьогодні ми з вами проведемо незвичне заняття – заняття -гра. Вихованці об’єднаються у три команди. Члени команди обирають капітана, дають назву своїй команді. Гра складатиметься із трьох раундів.

Правила проведення гри:

-У грі беруть участь три команди.

- Кожна команда обирає командира, назву, девіз.

- Перемагає команда, яка набирає за гру найбільшу кількість  балів.                                 

ІІ. Мотивація пізнавальної діяльності.

Вступне слово вчителя:

Я прийшла до вас, рідні Карпати,

Вибачайте, що в гості, та все ж

Я б хотіла любов вам віддати,

У якої немає меж.

      Я б хотіла, як рідная мати,

      Все життя вас безтямно любити.

      Я прийшла до вас, рідні Карпати,

       Бо без вас я не можу жити.

Наталія Уманців                                                                                                                    

І раунд.

1. Представлення команди (назва команди, девіз). Завдання оцінюється в 5 балів.

 2. «Експрес запитання».

1. Яка архітектурна памʼятка  стародавнього Галича збереглася у с. Шевченково?
2. Як називається житловий будинок-фортеця сімʼї  Харуків – Гуцульська…?
3. Який заклад відкритий у Коломиї – єдиний у світі?
4. Назвіть найбільший гірськолижний курорт .
5. Назвіть найвищий водоспад області?
6. Геологічна памʼятка  природи Старунський грязьовий вулкан розміщений…

(вказати район)?

7. Назвіть село із найбільшою кількістю музеїв (7 музеїв).
8. Австрійський міст-віадук, візитівка…
9. Назвіть замок 16 ст. в Надвірнянського району?
10.  Друга назва Галицького замку?

Кожна правильна відповідь оцінюється  1 балом

3. Конкурс капітанів: «Промова патріота» (Чому я люблю свій край?)

Завдання оцінюється в 5 балів.

ІІ раунд.

1.Фото-вікторина. Вказати назву пам’ятки і місце розташування.

Кожна правильна відповідь оцінюється двома балами.  

2. Угадай «Хто я»

Кожна правильна відповідь оцінюється двома балами.  

3. Художній конкурс: зробити малюнок улюбленої пам’ятки.

Завдання оцінюється в 10 балів.

ІІІ Раунд.

1. Картограф.

Позначити на карті етнографічні  райони на території Івано-Франківської області.

Завдання оцінюється завдання в 5 балів

2.Скласти пазл.

Користуєтесь нижчеподаним посиланням

 https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0778f4faf79f

Завдання оцінюється в 5 балів

Підведення підсумків.

Слово вчителя. Сьогодні, ви показали гарні знання про свою область і вкотре переконалися, що у наших серцях вічно житиме любов до цього чарівного куточка.

Дорогі вихованці, пам’ятайте, що ви творці майбутнього. Думайте про те, яку сторінку ви впишете у літопис рідної країни. Ідіть дорогою правди, гідності, плідної і невтомної праці. Любіть свій край, віддавайте  розум і душу, крізь усе життя пронесіть у серці Батьківщину.