Заняття "Виготовлення сувеніра до Великодня. Кошик для писанки"

Про матеріал

Конспект заняття розроблений керівником гуртка початкового технічного моделювання Чернігівського обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді Блохою О.М. Він розрахований для роботи з вихованцями у гуртку початкового технічного моделювання, вчителями на уроках та батьками вдома.

Перегляд файлу

Тема: Виготовлення сувеніра до Великодня. Кошик для писанки.

Мета: - ознайомити дітей з християнським святом – Великоднем;

поглибити знання дітей про звичаї і обряди святкування Великодня;
розвивати охайність, творчу уяву, фантазію;
виховувати повагу до народних традицій, бажання зберегти їх та розвивати.

Матеріали та обладнання: кольоровий папір, ножиці, зразки писанок, ілюстрації, таблиці з зображенням різних писанок.

Хід заняття

І. Організаційний момент – перевірка наявності учнів та їх готовності до заняття.

ІІ. Робота над темою заняття.

1. Вступна бесіда.

Одним з найбільших і найцікавіших християнських свят є, безперечно, Великдень. Здебільшого він припадає на квітень.

- Діти, що ви знаєте про це свято?

Святкування християнської Пасхи пов'язане з Євангельськими подіями.

Наприклад, в Євангелії від Матвія розповідається, як вранці у неділю, після Великої суботи дві благочестиві жінки пішли до гробу Ісуса Христа, який знаходився у печері, щоб помазати його тіло пахучим миром, чого не встигли зробити при погребінні. В цей час жінкам з'явився Ангел. «Вигляд у нього був як блискавка, і одежа його біла як сніг». Він сказав жінкам: «Не бійтеся, бо знаю, що ви шукаєте Ісуса розіп'ятого; Його немає тут; Він воскрес, як казав; підійдіть, подивіться місце, де лежав Господь». Жінки – мироносиці дійсно побачили гроб відкритим, але там виявився лише погребальний одяг Ісуса Христа. Господь, що воскрес, з'явився на зворотному шляху жінкам. Він з'являвся також на протязі 40 днів своїм учням, продовжуючи навчати їх таємницям Божого Царства (Матв. 28:1-20).

Святкувати християнську Пасху заповіли апостоли, учні Христа.

Великдень – це неминуча перемога світла над темрявою, добра над злом, а життя над смертю.

Христос Воскрес!

Радість з неба ся являє,

Паска красна день вітає,

Радуйтеся щиро нині –

Бог дав радість всій родині,

Бог дав радість нам з небес,

Христос воскрес!

Н.Горик

Діти, як святкують Великдень у вас вдома? (відповіді вихованців)

- Діти, як вітаються люди в Великдень?

У Великодню неділю вранці після всеношної відправи один з одним віталися лише такими словами «Христос воскрес!». На це потрібно відповідати «Воїстину воскрес!».

- Діти, що таке писанка?

Писанка – розписане за допомогою писачка мініатюрним орнаментом куряче яйце.

Писанка

Гарна писанка у мене,

Мабуть, кращої нема.

Мама тільки помагала,

Малювала ж я сама.

Змалювала дрібно квіти,

Вісім хрестиків малих,

І дрібнюсінько ялинку

Й поясочок поміж них.

Хоч не зразу змалювала, -

Зіпсувала п'ять яєць, -

Та як шосте закінчила,

Тато мовив: "Молодець!"

Я ту писанку для себе,

Для зразочка залишу,

А для мами і тата

Дві ще кращі напишу.

К.Перелісна

За давнім звичаєм на святковий сніданок мала зібратися вся родина.

Похристосувавшись, починали цілуватися і поцокувати яєчками – писанками, крашанками. Т.Г.Шевченко, тужачи в засланні, згадував рідні місця такими словами:

Село на нашій Україні –

Наче писанка село…

Наче писанка село… У цих трьох словах відтворено наш давній звичай – писати писанки, писанка – символ добра і сонця.

2. Оголошення теми і мети заняття.

Розписували писанку за допомогою воску і природних барвників. Віск наносили за допомогою спеціального пристрою – писачка.

Візерунок на писанках буває здебільшого геометричний та рослинний (додаток, мал. 1).

У кожному регіоні України певний вид орнаменту, це ж стосується й колірної гами. Приміром для Прикарпаття характерні жовті, червоні і чорні барви. На нашій Чернігівщині побутують червоні, чорні та білі кольори. На Полтавщині – жовті, світло-зелені, білі.

Отже звичай розмальовувати курячі яйця на Великдень, який прийшов до нас із давнини і зазнавший змін, перетворився у прекрасне народне мистецтво.

ІІІ. Практична робота.

Проведення інструктажу.

- Діти, у нас є писанки, але їх треба кудись покласти, щоб композиція з писанок мала естетичний вигляд. Ми з вами зробимо сувенір-кошик для писанки у техніці ори гамі.

Фізкультхвилинка. (під музику діти виконують довільні рухи).

З квадрату складаємо базову фігуру «Млинчик» і зігніть її нижню частину назад (додаток, мал. 2).
Зігніть праву частину отриманого трикутника назад (додаток, мал.3).
Розкрийте і розплющіть кишеню (додаток, мал. 4).
Перевірте результат і переверніть фігурку (додаток,мал. 5).
Розкрийте і розплющіть другу кишеню (додаток,мал. 6).
Вийшла базова форма квадрат, зроблена на основі млинчика. Спереду і ззаду розкрийте і розплющте ліву і праву кишеньки (додаток, мал.7).
Перевірте результат і перегорніть фігурку – зігніть її ліву частину направо і повторіть цю дію ззаду (додаток ,мал. 8 ).
Праву і ліву бокові сторони фігурки зігніть до центральної вертикалі. Ззаду зробіть теж саме (додаток ,мал. 9).
Спереду і ззаду опустіть вниз два «вуха» (додаток, мал. 10).
Підніміть «вуха» і розкрийте коробочку – розправте пальцями всередині всі ребра (додаток,мал. 11).
Коробочка готова. На святковому Великодньому столі в неї можна поставити розмальоване яєчко (додаток,мал. 12).