Заняття з елементами тренінгу "Дерево дружби і поваги"

Заняття з елементами тренінгу «Дерево дружби та поваги»

Мета:

• Формувати в учнів уявлення про дружбу, повагу, доброзичливість.
• Розвивати навички співпраці, взаємопідтримки та взаємоповаги.
• Виховувати почуття емпатії та позитивне ставлення до однокласників.

Вік учасників: 9–10 років (4 клас)

Тривалість: 600–65 хвилин

Форма роботи: групова, інтерактивна

Матеріали: аркуші А4, маркери, кольоровий папір, ножиці, клей, м’яч, квіточка, ватман.

Хід заняття

1. Вступне коло “Наш настрій” (5 хв)

Мета: створити позитивну атмосферу.

Хід: діти стають у коло. Педагог передає квіточку і каже:

“Назви своє ім’я і слово, яке описує твій настрій зараз”.(Наприклад: “Я – Марійка, і я весела як сонечко”).Можна додати рух або міміку.

2. Гра “Ми схожі тим що…..ми відрізняємося…. (7 хв)

Мета: знайти спільне між учнями та відмінне.  показати, що всі — частина однієї групи важливі.

Хід: діти об’єднуються у дві групи. Роблять зовнішнє та внутрішнє коло, стають один проти іншого.. Діти, які стоять у внутрішньому колі називають про схожість яку мають до пари, а партнер із зовнішнього кола називає відмінність. Вправа продовжується до тих пір, поки члени внутрішнього кола побувають у парі з кожним членом із зовнішнього кола.

Наприклад:

“Ми схожі, бо любимо…”

“Ми відрізняємося за зростом…”

3. Вправа «Долонька дружби» (7 хв)

Мета: формувати навички дружби.

Хід:

 • Учні обводять свою долоньку на аркуші.

 • У кожному пальчику пишуть якості справжнього друга (наприклад: добрий, щирий, допомагає, слухає, не ображає).

 • Потім усі долоньки прикріплюють на дошку — формується «Дерево дружби».

Обговорення:

— Які якості ви вважаєте найважливішими?

— Як ми можемо показати, що поважаємо один одного?

4. Міні-гра «Чарівні слова» (5 хв)

Хід:

Педагог кидає м’яч і каже ситуацію (наприклад, “ти випадково штовхнув однокласника”). Той, хто зловив м’яч, говорить чарівне слово або фразу, що допоможе зберегти дружбу (“вибач, будь ласка”).

Мета — пригадати “словничок ввічливості”.

Дерево єдності.

5. Арт-вправа «Листочки поваги» (10 хв)

Хід:

 • Кожен учень пише на листочку комплімент або добре слово про когось із класу.

 • Потім педагог зачитує анонімно, і листочки прикріплюють до “Дерева дружби”.

Обговорення:

— Як ви почувалися, коли почули приємні слова?

— Чому важливо говорити добрі слова один одному?

Гра-завершення “Обійми по колу” (5 хв)

6. Руханка «Дружні обійми» (3 хв)

Хід:

Учні встають у коло.

Педагог каже фрази:

 • “Обійміть того, хто сьогодні посміхався найширше.”

 • “Доторкніться до плеча того, хто вам допоміг.”

 • “Плесніть у долоні сусіду — ви команда!”

7. Підсумок «Плоди нашого дерева» (5 хв)

Хід:

На дошці висить “Дерево дружби” з долоньками і листочками.

Педагог підсумовує:

“Наше дерево росте, коли ми підтримуємо один одного, говоримо добрі слова, поважаємо і не забуваємо, що кожен важливий.”

8. Рефлексія “Світло дружби” (3 хв)

Кожен учень говорить одне слово, з яким йде із заняття

9..Підсумок (3 хв)

Обговорення:

 • Що вам найбільше сподобалося?

 • Коли ви відчували себе частинкою команди?

 • Як ми можемо зробити наш клас ще дружнішим?