Заняття з елементами тренінгу для учнів початкових класів на тему "Моя родина"

Заняття з елементами тренінгу

Тема: Моя родина

Вікова категорія: початкові класи.

Мета: Розкрити основний зміст понять «сім’я», «родина», допомогти учням зрозуміти цінність та важливість сім’ї для кожної людини. Розвивати пізнавальну сферу учнів. Виховувати повагу до членів родини, історії та традицій своєї родини.

Обладнання: папір, ручки, картки, плакат, магніти, стікери, аудіозапис.

Хід:

1. Привітання.

Доброго дня! Діти, сьогодні у на з вами буде цікаве заняття. А про що ми будемо говорити ви дізнаєтесь, коли розгадаєте кросворд.

2. Розгадування кросворду (колективна робота)

Розв’яжи кросворд, вписуючи слова, що називають членів твоєї родини.

Розфарбуй малюнки, які допоможуть тобі у виконанні завдання.

1. З ним ніколи не сварюся, іграшками поділюся.

Буду з ним дружити, гратись, бо це мій рідненький …(братик)

2. Добрий, дуже справедливий, біля нього ми щасливі.

Знає, вміє він багато, гордимося, це наш …(тато)

3. Він чимало літ прожив, на повагу заслужив.

Для матусі він – татусь, а для мене він -….(дідусь)

4. Хитрі очі, дві косички, у веснянках ніс та щічки.

Непосида невеличка називається …..(сестричка)

5. Пестить, ніжить і голубить, розуміє, дуже любить.

Я до неї пригорнуся, бо вона моя …(бабуся)

6. Дуже щира і ласкава  для дочки і сина ….(мама)

Визначення поняття «сім’я»

Отже, сьогодні ми спробуємо з'ясувати значення та зміст відомих вам слів: сім'я, родина.

• З кого складається ваша сім’я? (Відповіді).

 Cім’я  складається з мами, тата, дітей.

«Сім’я – це група людей, що складається з чоловіка, жінки, дітей та інших близьких родичів, які живуть разом (під спільним дахом)». Кожна людина завжди з любов’ю згадує місце, де народилася, де минуло її дитинство. Це – маленька батьківщина кожної людини, місце, де живуть її батьки, дідусь і бабуся, брат і сестра, де жили їхні предки. І якщо скласти маленькі батьківщини докупи, - вийде наша велика держава, назва якої – Україна. Тобто ви живете у своїй сім’ї, серед близьких і дорогих людей.

3. Вправа «Мозкова атака» (робота в групах)

Завдання: кожна група зараз отримує картку, на якій зображено сонечко. Вам необхідно на промінчиках сонця написати , якою має бути щаслива родина.

4. Декламування віршів
5. Гра «Буря запитань»

1. Хто ми для своїх батьків? (Діти).
2. Хто ми для бабусь та дідусів? (Онуки).
3. Кого в сім'ї називають берегинею? (Маму).
4. Як можна одним словом назвати всіх близьких родичів? (Родина).
5. Питання особистого характеру:
6. Як звати батька твого батька?
7. Як звати мамину неньку?
8. Як звати бабусиного чоловіка?
9. Як звати дитину твоєї мами, але не тебе?
10. Встаньте всі, хто залюбки ходить в гості до родичів?
11. Сядьте всі, хто любить свою родину.

6. Колаж  «Сімейне фото»

Завдання: приклеїти на плакат фотографію своєї родини та розповісти про подію яка на ній зображена

7. Вправа « прислів’я» (робота в парах)

Склади частини прислів’їв. Поміркуй над їх змістом.

Яке коріння,  нема переводу.

Є рід,  буде й обід.

Який рід,  хоч з  мосту та в воду

У нашого роду  таке й насіння

Без роду -                                      такий і приплід.

8. Розгадування акровіршів(робота в групах)

Ми вічно прагнем вирости, 
А вона — за нас радіти. 
Ми без неї — сироти, 
А для неї — завжди діти.

Рідна сторона моя.
Ось ти яка гарна:
Доли кругом, ліси, поля.
Йдеш ти між ними.
Надієшся на благо.
А я люблю тебе таку!

У нас красивий, гарний край:
Квіти, море, річка, гай!
Рідне все: поля, діброви,
А сади які чудові!
Їх краса – це білий цвіт…
Ненька наша, Україна,
Адже ти для нас єдина!

9. Вправа «Подарунок»

Діти, ви любите одержувати подарунки? На дошці зображене велике серце ваших люблячих батьків.

Завдання: на маленьких сердечках напишіть,  що б ви хотіли подарувати своїм батькам.(прикрашання великого серця маленькими сердечками-подарунками)

10. Інсценізація української народної пісні «Ходить гарбуз по городу»
11. Підсумок